幼兒園德育工作總結(jié)范文（五篇）

1、精品文檔Word格式 幼兒園德育工作總結(jié)范文五篇 總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使頭腦更加糊涂，目的更加明確，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧。下面是我為大家整理的幼兒園德育工作總結(jié)，盼望能對大家有所關(guān)心。 幼兒園德育工作總結(jié) 篇1 在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實際狀況制定了合適我班級的德育方案，并將它貫穿與幼兒嬉戲，學(xué)習(xí)，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下： 一、將德育工作浸透與嬉戲中 在嬉戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如請，感謝，對不起等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著協(xié)商解決。 二、

2、把德育工作貫穿與訓(xùn)練教學(xué)環(huán)節(jié)中 1、在九月份，我們以“我喜歡拉開了對幼兒進(jìn)展德育訓(xùn)練的主題。主要活動有“抱一抱在集體嬉戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心別人和別人共享歡樂?！疤鹈朗终Z體驗關(guān)心殘疾人的情感 2、十月份，在“感官總發(fā)動中的“噓，認(rèn)真聽的活動中讓幼兒懂得敬重別人，上課要遵守紀(jì)律仔細(xì)聽講。知道傾聽的重要性。 3、在“傘的世界中“傘下的家“傘下的感受等活動中培育了孩子初步的規(guī)章意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的合作力量，增加集體意識，培育集體精神。 4、十二月份的“給你一封信中，通過家長和孩子之間信的溝通，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛別人的情感。 三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)

3、練。 通過教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)。訓(xùn)練幼兒敬重長輩，喜歡祖國的情感。 四、家園聯(lián)絡(luò)，共同訓(xùn)練。 對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，需要家庭，幼兒園，社會多方協(xié)作，全都努力，來保障幼兒安康歡樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動， 聯(lián)絡(luò)等多種渠道，溝通聯(lián)絡(luò)，努力尋求家長協(xié)作，步調(diào)全都的進(jìn)展德育訓(xùn)練，為幼兒共同創(chuàng)立一個文明安康的環(huán)境，確保幼兒身心全面安康的進(jìn)展。 幼兒園德育工作總結(jié) 篇2 德育是學(xué)校施行素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動訓(xùn)練中。對青少年同學(xué)安康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。德育是社會主義精神文明建立的奠基工

4、程，是進(jìn)步全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性訓(xùn)練，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點。德育是根底訓(xùn)練，它要在德智體諸方面為同學(xué)的成長與進(jìn)展打好根底，要為同學(xué)步入社會打好做人的根底。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，進(jìn)步熟悉，樹立教書育人，管理育人，效勞育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)施行，一年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的討論，其主要做法是： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育理論討論、組織師德理論學(xué)習(xí) 本年度，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的時機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)了?教師法?、?未成年人保護(hù)法?義務(wù)訓(xùn)練法?和上級部門有關(guān)師德訓(xùn)練和建立的文件資料等，以訓(xùn)練行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德

5、建立。、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學(xué)習(xí)、觀看視頻等形式開展德育活動。本年度，每位教師都結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)理論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)步教師的德育理論程度。 二、開展多種形式的主題訓(xùn)練活動、愛國主義訓(xùn)練(1)本年度組織同學(xué)觀看愛國主義影片，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的社會主義核心價值觀意識，培育愛國主義意識。(2)開展好“誦讀國學(xué)經(jīng)典朗讀活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了各班誦讀競賽。同學(xué)通過讀書活動，進(jìn)一步進(jìn)步了中國文化的內(nèi)涵。 1、平安法制訓(xùn)練(1)加強(qiáng)平安學(xué)問的宣講訓(xùn)練.(2)連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的平安工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，標(biāo)準(zhǔn)制度，落實好各種措施。本年度

6、此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故.(3)開展了系列宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，如黑板報、告家長書等，同學(xué)受到良好的訓(xùn)練。 (4)、開展各種演練活動，加強(qiáng)了師生自救自護(hù)的力量。 2、環(huán)保訓(xùn)練通過宣揚(yáng)訓(xùn)練，樂觀開展環(huán)保師生簽名活動，樹立環(huán)保意識，上好?環(huán)境訓(xùn)練?課。我們訓(xùn)練同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。 3、本年度，在文明禮貌訓(xùn)練方面，我校連續(xù)加強(qiáng)了同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，特殊是師生見面問好訓(xùn)練，開展“一日行善活動，讓同學(xué)從小就樹立正確的社會主義核心價值觀。 4、以?日常行為標(biāo)準(zhǔn)?為內(nèi)容，開展“文明班級文明同學(xué)評比活動，以班級訓(xùn)練、自我訓(xùn)練為主，成立“文明監(jiān)視崗“禮儀監(jiān)視崗等崗位，關(guān)心師生養(yǎng)成良好的

7、行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。 5、學(xué)校仔細(xì)開展了關(guān)愛“留守兒童訓(xùn)練工作。 三、實在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò) 為真正進(jìn)步家校聯(lián)絡(luò)質(zhì)量，本年度制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課教師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)絡(luò)更為嚴(yán)密，構(gòu)建立體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。 四、加強(qiáng)德育隊伍建立、利用教師政治學(xué)習(xí)等時機(jī)讓教師明確人人都是德育工 1、個個有責(zé)任參加德育工作，樹立“大德育觀，增加德育力氣。2、組織教師觀看體罰和變相體罰同學(xué)的視頻，通過撰寫觀后感，進(jìn)步了教師的師德熟悉。 以上是本年度我校德育工作的簡潔回憶，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作實效。 幼兒園德育工作總結(jié) 篇3 時

8、間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又到了期末。如今班上45個幼兒都成為我的好伴侶，我們平常能公平的相處，互相訴說知心話。在個方面都大方樂觀地表現(xiàn)自己，這主要?dú)w功于思想品德訓(xùn)練，孩子們在這方面真的上了一個大臺階。我深感欣慰，主要表如今以下幾個方面: 一、會習(xí)慣性地運(yùn)用禮貌用語 1、在平常我們?nèi)齻€教師給孩子起了個表率的作用，隨時隨地不忘運(yùn)用禮貌用語。孩子關(guān)心教師說感謝。批判錯了或傷了他們，就真誠地說:教師錯了，真對不起。在待人接物方面也時時提示自己做個有禮貌的孩子。久而久之，孩子也會受到潛移默化的影響。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去賠禮。等雙方都冷靜下來了再讓他去好好的賠禮。 2、這學(xué)期我班連續(xù)開展了英

9、語課程，孩子們學(xué)會了用英文來說禮貌用語，他們也更喜歡說了。如今都不要教師提示，回很習(xí)慣地運(yùn)用禮貌用語。 二、在友愛謙讓方面也有了很大的進(jìn)步。 剛開學(xué)時，許多孩子都不情愿把自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起共享，就怕別人把自己的玩具弄壞了。后來我訓(xùn)練他們要愛惜玩具，借玩具時要有禮貌，你帶來的玩具和別人一起共享，別人也情愿這樣做，這樣我們就有很多玩具玩了。后來間續(xù)有很多孩子帶好東西來，最近我覺察班上三三兩兩地一起看書，小組搭積木，有些較大的孩子會地自己的一份東西先讓較小的孩子，看到誰哭了，會主動上前詢問，并關(guān)心他解決困難，這是特別大的進(jìn)步。 三、我們班是個誠懇的好班級 在以前，有些孩子會把幼兒園的玩具

10、帶回家，教師說了還不敢站出來成認(rèn)錯誤。那時太小，這學(xué)期孩子聽了多關(guān)于做人要誠懇的故事，并鼓舞孩子做錯事要大膽地站出來擔(dān)當(dāng)并改正，他還是一個好孩子，孩子們這方面的感受較深，因為他們都不愿當(dāng)匹諾曹。 四、會大方主動地與人交往，有著活潑安康向上的班風(fēng) 孩子們對于參與各種活動特別樂觀，有些新生對新環(huán)境很陌生，不敢在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己，我讓他們在集體中活動，參與合作嬉戲，在小組中表現(xiàn)自己的看法，漸漸地，他們也能在集風(fēng)光前較大方地表現(xiàn)自己，讓大家為他們的進(jìn)步準(zhǔn)時的賜予表揚(yáng)與鼓舞，他們不再覺得拘謹(jǐn)。 五、有了初步的集體榮譽(yù)感，與教師的關(guān)系越來越親近 孩子們每天都生活在集體中，感受集體的關(guān)心與暖和，知道自己是中

11、三班的一員，也有了初步的集體榮譽(yù)感，每次升旗時宣布各班獲得流淌紅旗的狀況，孩子們都聽的特殊仔細(xì)，有次園長宣布下周輪到我們班當(dāng)升旗手時，全班孩子歡呼雀躍。還有一次宣布我們獲得五月份五星班級時，個個興奮地?zé)o法形容，一件到爸媽就說:我們班獲得五星班級啦!我在一旁聽得特別感動，我們班的孩子有著如此劇烈的集體榮譽(yù)感。 平常我和孩子像伴侶一樣相處，他們有錯時我會好心的提示，活動中當(dāng)他們的引導(dǎo)者、合與支持者。與孩子的關(guān)系非常親近。 孩子們通過各種英雄事跡和“國慶節(jié)的由來等來理解一局部中華人民共和國的歷史，通過圖片及錄象理解家鄉(xiāng)的特點和風(fēng)光，萌發(fā)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。孩子也能初步地區(qū)分是非、好壞、美丑與善

12、惡。 總之，孩子的進(jìn)步是值得欣慰的，這只是一個良好的開頭，德育工作是長期的工作，要時時刻刻不斷地開展下去。 幼兒園德育工作總結(jié) 篇4 一學(xué)期來，我園全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，我們始終仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，根據(jù)?幼兒園規(guī)程?中的德育要求，根據(jù)園德育工作方案，步步落實。以施行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練為主旋律，以培育社會主義事業(yè)的合格者、建立者為目的，拓展幼兒德育訓(xùn)練活動，全面進(jìn)步師生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒和諧、安康的進(jìn)展。 一、組織落實，標(biāo)準(zhǔn)行為。 幼兒園德育指導(dǎo)小組成員，常常性地碰頭，溝通閱歷，反應(yīng)德育陣地第一線的信息。準(zhǔn)時總結(jié)得失，制訂措施，確保德育工作上新臺階。教師常常召開德育會議，有重點進(jìn)展分

13、析問題、討論對策，不斷進(jìn)步教學(xué)程度。 二、常規(guī)工作，常抓常新。 幼兒園每個星期一早晨，利用升旗儀式，對幼兒進(jìn)展德育訓(xùn)練。每周一句話，有針對性地提出要求，有重點圍繞季節(jié)綻開，豐富幼兒的學(xué)問，讓幼兒理解初淺的德育學(xué)問。思品訓(xùn)練浸透于幼兒的一日活動之中，晨談有目的綻開，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時幼兒園制定了幼兒日常行為目的，做到日常標(biāo)準(zhǔn)有制度、有檢查、有評比，開展豐富多彩的活動，寓教于樂。 三、創(chuàng)立文明，從小抓起。 從小培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起，做好了包干區(qū)的工作。把文明小市民的訓(xùn)練浸透到幼兒的一日常規(guī)活動中，各班教師還以“爭做文明小市民為主題，創(chuàng)設(shè)了系列主題活動。幼兒的活

14、動也使幼兒增長了學(xué)問，陶冶了情操。 四、各崗各位，從我做起。 圍繞爭創(chuàng)市一級幼兒園的活動，從教師到幼兒，都有劇烈的驕傲感和責(zé)任感、榮譽(yù)感。比照標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。提倡“道德自律，工作自勵，引導(dǎo)教師處理好群體中的影響和地位，工作中的勤奮和自勉，利益前的理智和淡泊，人際交往中的坦誠與合作，強(qiáng)調(diào)量化到位，更重視情態(tài)投入，強(qiáng)調(diào)過程努力，更重視效果表現(xiàn);強(qiáng)調(diào)外部制約，更重視自我塑造;強(qiáng)調(diào)群體協(xié)同，更重視個體效率，努力使自己成為一本德育無字書，讓幼兒讀出教師的有說有為、身體力行、表里如一、事必躬親、身先士卒。促使教師在你追我趕中銳意進(jìn)取，不斷進(jìn)步。 五、重環(huán)境營造，聚德育合力。

15、 注意園文化建立，優(yōu)化德育工作的內(nèi)部環(huán)境。充分發(fā)揮園櫥窗的作用，準(zhǔn)時宣揚(yáng)各項德育活動，表彰各類先進(jìn)典型。建立安康向上的園風(fēng)、教風(fēng)，不斷進(jìn)步我園的文化品位，創(chuàng)設(shè)文明校內(nèi)。實在加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，使它更具針對性、實效性，在用好家園聯(lián)絡(luò)的根底上，要求班主任教師與配班教師勤家訪，多溝通。發(fā)揮各班組家長委員會的作用，創(chuàng)辦“知心家庭學(xué)校，開展父母與孩子“共讀一本書等活動，促進(jìn)父母與孩子的溝通，優(yōu)化兒童成長環(huán)境。 幼兒園德育工作總結(jié) 篇5 幼兒期的思想品德訓(xùn)練可以為人一生打下堅實的根底。而小班幼兒剛?cè)雸@，是由家庭訓(xùn)練過渡到幼兒園訓(xùn)練的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒自理力量、良好的行為習(xí)慣、謙

16、讓合作、關(guān)心別人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒為人一生打下良好的根底。 一、日常生活中浸透品德訓(xùn)練。 幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨(dú)的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)展訓(xùn)練。 晨間活動：我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，如：早晚跟教師說“早上好、“再見，得到別人關(guān)心時說“感謝，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。 課間活動：在這時，我們訓(xùn)練孩子要互相關(guān)心、互相照看，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能

17、自覺地將餐具放好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣。 午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服放到指定的地方，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。 二、訓(xùn)練活動中的品德訓(xùn)練。 1、培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量，讓他們感受到四周成人的關(guān)心愛惜。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事?快樂奮興上幼兒園?、歌曲?我上幼兒園?，使幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 2、培育幼兒的生活自理力量。小班幼兒的生活自理力量較差，雖讓他們可以獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛惜，大局部幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動?

18、大公雞和漏嘴巴?、看圖表達(dá)?吃得真干凈?、常識?熟悉餐具?、音樂歌曲?好娃娃?等活動中，有方案、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立地進(jìn)餐、盥洗、睡覺等，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的生活自理力量。 3、學(xué)會簡潔的禮貌用語，進(jìn)展禮貌訓(xùn)練。禮貌訓(xùn)練是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言?有禮貌的好寶寶?、故事?兩只羊?、歌曲?我的好媽媽?、?好娃娃?、熟悉?教師?、熟悉?家庭?等活動中，向幼兒進(jìn)展禮貌訓(xùn)練。 三、節(jié)日中的品德訓(xùn)練。 九月十日“教師節(jié)讓幼兒繪畫送給教師，讓幼兒知道教師的辛苦勞動，訓(xùn)練幼兒喜歡教師，敬重教師。 十月一日“國慶節(jié)讓幼兒理解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要喜歡祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。一月一日“元旦通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的歡樂，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。 四、家園聯(lián)絡(luò)共同訓(xùn)練。 對幼兒進(jìn)展品德訓(xùn)練，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的訓(xùn)練，保護(hù)幼兒安康成長。我們通過家園聯(lián)絡(luò)冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)展訓(xùn)練活動。 1、進(jìn)展“五愛訓(xùn)練的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不安康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲、不涂口紅