中班主題活動(dòng)有趣的鼻子教案反思

1、中班主題活動(dòng)有趣的鼻子教案反思中班主題活動(dòng)好玩的鼻子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解鼻子的結(jié)構(gòu)，明白鼻子的功能，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看好玩的鼻子教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解鼻子的結(jié)構(gòu)。2、明白鼻子的功能。3、愿意參與活動(dòng)，能主動(dòng)表達(dá)自己的想法。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：了解鼻子的結(jié)構(gòu)，明白鼻子的功能?；顒?dòng)難點(diǎn)：會(huì)用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt（或圖片：狗、大象、駱駝）；四個(gè)杯子，里面裝有不同氣味的東西（醋、辣椒、白開水、花露水）；小鏡子每人一面（事先藏

2、在小椅子下面）；紙杯每人一個(gè)；一瓶白開水?；顒?dòng)過程：（一）、導(dǎo)入部分師：你們喜愛畫畫嗎？說說看，最喜愛畫什么？師：假如把你們的這些東西合在一起，肯定是一幅很美的畫。我也很喜愛畫畫，今日我來畫一樣?xùn)|西，請(qǐng)你們邊看邊猜，我畫的是什么？（二）、了解鼻子的結(jié)構(gòu)1、老師畫鼻子，邊畫邊問：快猜，我畫的是什么？2、師：剛剛我畫的第一步像小山一樣的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有幾個(gè)鼻孔？3、師：你還明白鼻子的其它地方叫什么嗎？（引導(dǎo)幼兒熟悉鼻尖、鼻梁、鼻翼）小結(jié)：你瞧，一個(gè)小小的鼻子有好幾部分組成，那你有鼻子，我有鼻子，大家都有鼻子，為什么我們要長(zhǎng)鼻子呢？（三）、明白鼻子的功能1、鼻子可以呼吸師：光有鼻子就可

3、以呼吸嗎？（嘴巴）你嘴巴什么時(shí)分呼吸的？還有什么時(shí)分用嘴巴幫忙呼吸？小結(jié)：一般情況下，我們要堅(jiān)持用鼻子呼吸，只有在某些特別情況下，比方：跑步累了的時(shí)分，游泳的時(shí)分，感冒了鼻子不同的時(shí)分等等，你可以用嘴巴幫一個(gè)小忙。師：除了嘴巴，身體里還有其它東西在幫忙嗎？鼻子里面有什么？（鼻毛）你長(zhǎng)鼻毛了嗎？（請(qǐng)幼兒從椅子下面拿出小鏡子）對(duì)著鼻子看一看，有鼻毛嗎？什么顏色的？長(zhǎng)得像什么？鼻毛長(zhǎng)在里面有什么用？（它就像小刷子，有了它的幫忙，就能呼吸到潔凈衛(wèi)生的空氣）小結(jié)：其實(shí)身體里有好多器官，共同幫忙你呼吸。2、鼻子可以聞氣味師：講到這兒，我們明白了鼻子的第一個(gè)本事（2）醋可以把魚骨頭軟化。不過，當(dāng)你真的被魚骨

4、頭卡住的時(shí)分，最好去看醫(yī)生，這樣很安全。（3）醋可以消毒。老師再依次打開第二、三瓶，明白是辣辣的辣椒醬，香香的花露水。打開最終一瓶（水）：水是什么氣味呢？我們來聞一聞，嘗一嘗。（每人一個(gè)小紙杯，老師依次給孩子們倒一些白開水。）（提示幼兒用扇一扇的方法來聞）（幼兒將杯子里的水喝完后藏在椅子下面）小結(jié)：你們用鼻子把這四樣?xùn)|西都一樣一樣聞出來了，第一個(gè)杯子里是酸酸的醋，第二個(gè)杯子里是辣辣的辣椒醬，第三個(gè)杯子里是香香的花露水，第四個(gè)杯子里是沒有味的白開水，所以氣味是不一樣的。有的酸，有的辣，有的香，有的臭，而有的是沒有氣味的。小鼻子能幫忙我們鑒別不同的氣味。小好友們要記住：不是全部的氣味都對(duì)人體有好處

5、，如：煙味，油漆味等，所以當(dāng)你聞一樣?xùn)|西時(shí)，要記得老師教你的方法，學(xué)會(huì)了嗎？（四）、拓展部分師：那人的鼻子都一樣嗎？什么地方不一樣呢？播放ppt師：小好友的媽媽在裝扮自己時(shí)，喜愛在耳朵上、脖子上做裝飾，而印度的女子是在鼻子上做裝飾。小結(jié)：鼻子呀有的是大小不一樣，有的是顏色不一樣，有的是上下不一樣，有的還和國(guó)家文化有關(guān)，比方印度。師：講到這兒呢，我們的鼻子已經(jīng)說了許多，那動(dòng)物有鼻子嗎？動(dòng)物的鼻子會(huì)有什么用呢？誰的鼻子最靈呢？播放ppt：狗大象駱駝師：駱駝生活在哪兒？沙漠上刮風(fēng)的時(shí)分，會(huì)有漫天黃沙，當(dāng)黃沙吹來的時(shí)分，駱駝的鼻子會(huì)干什么呢？（駱駝的鼻子里有一樣?xùn)|西，像小門一樣。當(dāng)風(fēng)沙吹來的時(shí)分，鼻孔

6、就會(huì)關(guān)上。這樣一粒一粒的細(xì)沙就不會(huì)鉆到鼻孔里了，駱駝就能安全的在沙漠里生活了。）結(jié)束語：其實(shí)鼻子聊起來話題有許多，以后我們連續(xù)聊，好吧！活動(dòng)反思：我?guī)У氖侵邪嘤變?，我認(rèn)為這節(jié)活動(dòng)很合適我班孩子。我是在小班活動(dòng)的根底上進(jìn)行了拓展，將觸角往外延長(zhǎng)了一下。雖然整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒，但孩子們的主動(dòng)性始終很高，愛好深厚，能大膽地表達(dá)自己的想法。本活動(dòng)偏重于科學(xué)領(lǐng)域，但也浸透了藝術(shù)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域，是一節(jié)綜合活動(dòng)。其實(shí)鼻子的話題許多，除了本節(jié)活動(dòng)觸及的結(jié)構(gòu)、功能外，還有鼻子的不同之處。還有動(dòng)物的鼻子讓幼兒感覺到雖然是一個(gè)小小的鼻子，但聊起來很好玩。在日常生活中，人們習(xí)慣用鼻子直接去聞氣味，這樣是很擔(dān)心全的。由于有些氣味如：煙味、油漆味等，對(duì)我們的身體是有害的，所以不能直接去聞。因此我教給孩子用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。這種方法其實(shí)我們是在初中上化學(xué)的時(shí)分才會(huì)接觸到，那么在這里我教給孩子，是從安全考慮，讓幼兒有自我愛護(hù)的意識(shí)。我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，喜愛在最終有個(gè)拓展環(huán)節(jié)，旨在給那些力量強(qiáng)的孩子和有更多想法的孩子有個(gè)思索的空間。在此活動(dòng)的拓展部分，我引入了我們的鼻子都一樣嗎？以及動(dòng)物的鼻子，這里只是開了個(gè)頭，不急于講完。目的是激發(fā)孩子們連續(xù)學(xué)習(xí)、探究的欲望，讓他們以