最新小學(xué)五年級(jí)的班主任工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新小學(xué)五年級(jí)的班主任工作總結(jié)5篇 工作總結(jié)是我們時(shí)時(shí)刻刻都需要做的，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，調(diào)整工作內(nèi)容，才能與事跡狀況相結(jié)合，把工作做的更好。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于最新學(xué)校五班級(jí)的班主任工作總結(jié)5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 最新學(xué)校五班級(jí)的班主任工作總結(jié)1 緊急的一學(xué)期完畢了，我圓滿地完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。回憶這個(gè)學(xué)期的班主任工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入同學(xué)中間，多明白他們，使他們信服你，情愿把你當(dāng)作他們的好伴侶，情愿與你多方面地

2、溝通思想。當(dāng)然工作中也存在著缺乏。 現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下： 一、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成方面 1、把一味的要求變成鼓舞和贊美，示意和誘導(dǎo);在反思上學(xué)期的工作后，我覺(jué)察對(duì)于同學(xué)行為習(xí)慣一味的要求，可能臨時(shí)有必需的效果，但時(shí)刻長(zhǎng)了卻會(huì)簡(jiǎn)單讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習(xí)慣。 2、本學(xué)期我一改正去的思路，對(duì)于習(xí)慣不好的孩子，賜予更多的不是批判和要求，而是鼓舞和贊美，示意和誘導(dǎo)。正是有了這種工作思路，局部孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣較上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。 二、干部隊(duì)伍的組建和培育 大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓舞干部大膽工作，教誨他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)

3、、潛質(zhì)上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。 三、用愛(ài)鼓勵(lì)、鞭策同學(xué)成長(zhǎng) “愛(ài)心是訓(xùn)練永久的主題。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種奇妙而又宏大的力氣，是除了母愛(ài)之外，世界上又一宏大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給同學(xué)以真摯的愛(ài)，給同學(xué)以親近感、信任感、期望感，同學(xué)才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師放開內(nèi)心世界，訓(xùn)練才會(huì)收到應(yīng)有的效果。天冷了，叮囑孩子多穿件衣服;同學(xué)病了，準(zhǔn)時(shí)慰問(wèn)補(bǔ)課。課下談心、用 與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)成為自己每一天的“必修課。階段總評(píng)時(shí)，誰(shuí)有了進(jìn)步，一份細(xì)心選擇的小獎(jiǎng)品便送到同學(xué)的手里。為了準(zhǔn)時(shí)理解、把握后進(jìn)生的內(nèi)

4、心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進(jìn)心和專心性，在工作中多個(gè)別談話;多溝通家長(zhǎng);多表?yè)P(yáng)鼓舞;多正面疏導(dǎo);多指明方向。在贏得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心伴侶之后，轉(zhuǎn)化工作就簡(jiǎn)單多了。 四、注意了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學(xué)習(xí)成果差的;一種是行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的緣由，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)訓(xùn)練他們，感覺(jué)都有了不一樣的進(jìn)步。 五、家校聯(lián)絡(luò)方面 為了全面理解孩子，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，學(xué)期初我便透過(guò)校訊通等方式與家長(zhǎng)獲得了聯(lián)絡(luò)，詳細(xì)理解孩子在家中的狀況，這也為之后班級(jí)管理工作帶來(lái)了許多啟示和幫助。 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能獲得訓(xùn)練成功的，對(duì)

5、同學(xué)訓(xùn)練離不開家長(zhǎng)的協(xié)作。我認(rèn)為學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會(huì)訓(xùn)練三者是不行分的。 六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后發(fā)奮的方向是 1、同學(xué)大了，訓(xùn)練教學(xué)方法要隨之敏捷多變?nèi)ミm應(yīng)他們; 2、學(xué)習(xí)累，要如何讓他們學(xué)好又簡(jiǎn)潔?有愛(ài)好不厭學(xué)? 3、對(duì)邊緣生的輔導(dǎo)要連續(xù)抓好，還須更急躁的輔導(dǎo)。 雖然為建立這個(gè)班花了不少心思，共性是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中，但是效果仍不太明顯，還沒(méi)有可以有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的同學(xué)的學(xué)習(xí)斗志，為班級(jí)學(xué)習(xí)制造良好的風(fēng)氣的遇到了較大的阻力。 當(dāng)然，在訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過(guò)程中，班主任工作的資料是簡(jiǎn)單的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，

6、加深理論修養(yǎng)，在理論中不斷完善自己，會(huì)把班主任工作干好的 我深知工作中還有許多缺乏之處，在以后的工作中我會(huì)加倍發(fā)奮，不斷完善自己，發(fā)奮進(jìn)步自己，把握好每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，發(fā)奮做最好的教師! 最新學(xué)校五班級(jí)的班主任工作總結(jié)2 這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)五(_)班的班主任。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展的都還算順當(dāng)，我也在原有的根底上連續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)： 一、連續(xù)加強(qiáng)理解和討論每一個(gè)同學(xué) 理解同學(xué)包括理解同學(xué)的思想品德狀況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等狀況;同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法等;同學(xué)的個(gè)人愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)狀況。因?yàn)橹挥欣斫夂陀懻?/p>

7、每一個(gè)新生，才能更好的管理他們，訓(xùn)練他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中。同學(xué)在長(zhǎng)大，因此也在變化，只有隨時(shí)把握同學(xué)的思想變化，才能針對(duì)他進(jìn)展有效的訓(xùn)練。這學(xué)期，我還是通過(guò)家訪，電訪等形式理解所需的資料。 二、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練 第一連續(xù)通過(guò)每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)同學(xué)的道德訓(xùn)練。 第二連續(xù)讓副班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本，每周看“品德記錄本，只要同學(xué)做好事，我就表?yè)P(yáng);只要同學(xué)犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查明晰，然后嚴(yán)加訓(xùn)練;對(duì)于罵人、打架的同學(xué)，更是嚴(yán)厲處理。 第三強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)心和德育訓(xùn)

8、練。對(duì)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)關(guān)心他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就立即訓(xùn)練。 第四鼓舞同學(xué)的良好行為。一旦同學(xué)有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以確定，使同學(xué)強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣。 第五同時(shí)，通過(guò)班會(huì)和中午時(shí)間，讓他們接觸一些好的書籍，有空還給他們講講四大名著中的?三國(guó)演義?。 第六為了激發(fā)同學(xué)，本學(xué)期，我連續(xù)開設(shè)德育獎(jiǎng)，在學(xué)期末時(shí)評(píng)比出三位班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，由同學(xué)來(lái)選。無(wú)論成果好壞都有資格，選中的同學(xué)將得到一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的，并給這些同學(xué)拍照紀(jì)念。同時(shí)，他們的思品成果為優(yōu)。 三、連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)

9、慣 本學(xué)期我還是連續(xù)保持上學(xué)期的方法：同學(xué)早上一到教室后便開頭學(xué)習(xí)，值日同學(xué)值日;中午，_后開頭學(xué)習(xí)。在作業(yè)上，要求他們平常的作業(yè)也要書寫工整。下半學(xué)期，由于天氣炎熱，中午午休。 四、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)工作 良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)

10、等等。使同學(xué)無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。 五、強(qiáng)化班干部的管理力量 前幾學(xué)期，我都是不斷的擴(kuò)建班委，使更多的同學(xué)得到熬煉的時(shí)機(jī)，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期，我采納壓縮班委，把原來(lái)近_個(gè)班干部壓縮成_個(gè)，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)同學(xué)都有當(dāng)好班委的力量。我打算個(gè)別培育幾個(gè)力量強(qiáng)的干部。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、熬煉，_位班干部中的大局部人在他的負(fù)責(zé)方面，都能獨(dú)當(dāng)一面。 六、加強(qiáng)平安訓(xùn)練 這兩學(xué)期，學(xué)校正在建立新的教學(xué)樓，同學(xué)的活動(dòng)空間小了，又因?yàn)槠婀值染売桑瑵撛谥簧倨桨搽[患。為了同學(xué)的平安，我實(shí)在貫徹學(xué)校的平安細(xì)那么，努力做到“平安無(wú)小事，平安從小事做起。利用每天的晨間談話課，利

11、用平常的空余時(shí)間，一次次強(qiáng)調(diào)。 作為一位年輕教師，在工作中確定存在缺乏的地方。但是我信任隨著理論的深化，不斷反思;閱歷的積累，不斷改良。我肯定可以做得越來(lái)越好，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。 最新學(xué)校五班級(jí)的班主任工作總結(jié)3 這學(xué)年來(lái)，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持_的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從指導(dǎo)的分工，樂(lè)觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使

12、同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、極積參與各級(jí)各類連續(xù)訓(xùn)練，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念 一個(gè)訓(xùn)練工只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷承受新觀念，充實(shí)完善自己的訓(xùn)練教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為訓(xùn)練注入了新的生氣。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，常常閱讀書籍報(bào)刊_，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，樂(lè)觀探究新的教學(xué)路子，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。本學(xué)期寫有讀書筆記_余字。 二、以課堂教學(xué)為載體，施行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，向_分鐘要質(zhì)量 1、備課仔細(xì)認(rèn)真，盡

13、力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 這學(xué)期備課_節(jié)次，備課時(shí)力求深化理解教材，全面的范文參考寫作網(wǎng)站準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。仔細(xì)編寫教案，力爭(zhēng)突出新教材、新思路、新方法。 2、仔細(xì)批閱同學(xué)作業(yè)_節(jié)次，做_次作業(yè)記錄。仔細(xì)聽課、評(píng)課、議課_節(jié)次。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神表達(dá)于每節(jié)課中。 在平常的教學(xué)過(guò)程中，以自主教學(xué)為主，堅(jiān)持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，敏捷設(shè)計(jì)教法，樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)在主動(dòng)探究、合作溝通數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和把握數(shù)學(xué)思想方法，注意對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)力量的培育，發(fā)揮同學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性。 三、加強(qiáng)了同學(xué)成果的檢測(cè)，按要求進(jìn)展了_次月考 同學(xué)每次月考的測(cè)

14、試成果及一些重要的力量指標(biāo)都準(zhǔn)時(shí)加以記錄，并對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)的把握和力量進(jìn)步進(jìn)展理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期同學(xué)數(shù)學(xué)根底學(xué)問(wèn)與計(jì)算力量有較大幅度的上升，而規(guī)律思維力量也有肯定程度的進(jìn)步，在學(xué)校組織的期末檢測(cè)中，五班級(jí)班數(shù)學(xué)_人參與考試，最高_(dá)分，最低_分，平均_，及格率_%，優(yōu)秀率_%，相比上學(xué)期平均分進(jìn)步了_分，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、推斷、計(jì)算、解決問(wèn)題方面同學(xué)做的都很好，就是看圖計(jì)算面積、選擇題方面失分較多，說(shuō)明同學(xué)在數(shù)學(xué)發(fā)散思維力量方面還比擬薄弱，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。 四、加強(qiáng)同學(xué)作業(yè)完成的管理 每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、催促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)修改中，

15、均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)展記錄，針對(duì)同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展_，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生進(jìn)展單獨(dú)_跟蹤記錄，覺(jué)察有進(jìn)步馬上表?yè)P(yáng)，仔細(xì)做好“_優(yōu)差生_工程并作好相關(guān)記錄_次，其中張倩由_分進(jìn)步到_分，張宇瑩由_分進(jìn)步到_分。 五、不斷的進(jìn)展教學(xué)反思并付諸文字達(dá)_篇 因?yàn)榻虒W(xué)反思讓我覺(jué)得我每天都在成長(zhǎng)，每天都在進(jìn)步，更重要的是通過(guò)教學(xué)反思我每天都會(huì)有新的覺(jué)察、新的啟發(fā)。解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，改良自己的教學(xué)方法，同時(shí)也可以讓自己的理論學(xué)問(wèn)得到進(jìn)步。對(duì)自己的教學(xué)常常進(jìn)展反思總結(jié)，對(duì)同學(xué)的每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握狀況均進(jìn)展動(dòng)態(tài)記錄。 最新學(xué)校五班級(jí)的班主任工作總結(jié)4 時(shí)間過(guò)得是這么快，不知不覺(jué)中，日子一每天過(guò)去。此刻學(xué)期快完畢了，即

16、將過(guò)去的這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五(_)班班主任。為了在將來(lái)的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作，把自我的班級(jí)帶好，帶出特色。 一、班團(tuán)體建立 此刻班級(jí)是五班級(jí)。同學(xué)在經(jīng)受了三、四班級(jí)最頑皮的年段之后，終究是長(zhǎng)大了很多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培育同學(xué)為團(tuán)體效勞的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí)。同學(xué)明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。在團(tuán)體中消失比擬重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同爭(zhēng)論、商議怎樣處理。讓同學(xué)有個(gè)人聽從團(tuán)體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利構(gòu)成分散的班團(tuán)體。 二、班干部培育 班干部是班團(tuán)體中非常重要的組成局部。我理解到在前兩年，班中的小干部多數(shù)是

17、由教師任命，在當(dāng)時(shí)確實(shí)發(fā)揮了不少作用。隨著同學(xué)年齡的增長(zhǎng)，團(tuán)體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。讓出四個(gè)名額由班級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。經(jīng)過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)同學(xué)寵愛(ài)的小干部，更主要地培育了同學(xué)進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)效勞的意識(shí)。我想后者是更為進(jìn)取重要的。 三、班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng) 班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。同學(xué)在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，同學(xué)就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)理解進(jìn)去。抓同學(xué)的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細(xì)、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓同學(xué)學(xué)會(huì)聽

18、話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓同學(xué)兩操，訓(xùn)練同學(xué)懂禮貌、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)兩旗，培育同學(xué)的班團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校布置，對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)校訓(xùn)練。引導(dǎo)同學(xué)意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)惜自我的家一樣，每個(gè)人都有職責(zé)。本學(xué)期根據(jù)大隊(duì)部要求，組織同學(xué)出了幾期黑板報(bào)，出了墻報(bào)。在活動(dòng)中，同學(xué)得到了本領(lǐng)的熬煉，培育了團(tuán)體觀念。 這一學(xué)期的工作是緊急和充實(shí)的。教師、同學(xué)都體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。為了迎接督導(dǎo)回訪，迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收，全校師生都付出了努力，我們班也是。回訪、驗(yàn)收是短暫的，然而我們的工作是無(wú)止境的。我們必需加倍努力，讓學(xué)校成長(zhǎng)之花開得更艷。 最新學(xué)

19、校五班級(jí)的班主任工作總結(jié)5 通過(guò)一學(xué)期的工作之后我對(duì)班級(jí)上的各位同學(xué)有加深了熟悉與理解，并且我在自己的教學(xué)上也是有了新的感悟與熟悉，當(dāng)然這一學(xué)期的我在班主任的工作上也是在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，就是盼望可以給每一位同學(xué)都帶來(lái)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境與照看。 一、教學(xué)工作狀況 在這一學(xué)期中教學(xué)的任務(wù)加重，終究五班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容會(huì)更加的繁重與簡(jiǎn)單，當(dāng)然我照舊是根據(jù)自己的教學(xué)方案將應(yīng)當(dāng)完成的教學(xué)內(nèi)容都完成了，同時(shí)在期末的時(shí)候也是給了各位同學(xué)較好的指導(dǎo)與考前復(fù)習(xí)。由于教學(xué)所涉及的內(nèi)容的加深，較多的同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得吃力起來(lái)，而我也是有不斷地去討論和探尋較好的教學(xué)方式，通過(guò)不斷的改良，以新奇的課堂的形式來(lái)促進(jìn)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)