牛頓運動定律復習2 完整版課件

1、牛頓運動定律隆回一中物理組知識結(jié)構(gòu) 1歷史上關(guān)于力和運動關(guān)系的兩種不同認識(1)亞里斯多德:力是維持物體運動原因(2)伽俐略:(理想實驗)物體不受力將保持自己的速度不變,即,力是改變物體運動狀態(tài)的原因2.內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止牛頓第一定律3.物理意義:定律反映了物體不受外力（合外力為零）作用時的運動規(guī)律，指出了力不是維持運動的原因，是迫使物體改變運動狀態(tài)的原因4.慣性:物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)注意:慣性是物體的固有屬性,不能克服慣性大小只與質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài),受力情況無關(guān),課堂練習 1下列說法正確的是A慣性是物體處

2、于運動狀態(tài)時具有的性質(zhì)B慣性是物體處于靜止狀態(tài)時具有的性質(zhì)C慣性是物體處于勻速直線運動狀態(tài)時具有的性質(zhì)D慣性是物體保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)（ D ）2下列關(guān)于慣性的說法中正確的有A做勻速直線運動的物體才有慣性B處于靜止狀態(tài)的物體才有慣性C做曲線運動的物體沒有慣性D一切物體都具有慣性（ D ）課堂練習 3、下列情況不可能存在的是A、物體的質(zhì)量很小而慣性很大；B物體的速度很大而慣性很小C物體的體積很小而慣性很大；D物體所受外力很大而慣性很?。?A ）4下面關(guān)于物體慣性大小的說法中，正確的是A兩物體相比，速度大的慣性一定較大B兩物體相比，體積大的慣性一定較大C兩物體相比，質(zhì)量大的慣性可

3、能較大D同一物體在赤道和在兩極時的慣性一樣大 （ D ）牛頓第二定律 1.內(nèi)容:物體的加速度與合外力成正比，與質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向相同。2.數(shù)學表達式:F合=ma。3.力的瞬時作用效果：一有力的作用，立即 產(chǎn)生加速度,物體的運動狀態(tài)就要改變5質(zhì)量為1kg的物體受到3 N和4 N的兩個共點力的作用，物體的加速度可能是A、 5 ms2； B7 ms2 ； C、8 ms2 ； D9 ms2（ AB ）6、已知甲物體受到2 N的力作用時，產(chǎn)生的加速度為4 ms2，乙物體受到3 N的力作用時，產(chǎn)生的加速度為6m/s2，則甲、乙物體的質(zhì)量之比m甲：m乙等于 A、1：3；B2：3；C1：1

4、；D3：2（ C ）課堂練習 牛頓第三定律 1.牛頓第三運動定律的內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。例8馬拉車在水平路面上做直線運動，下列說法中正確的是（A）加速前進時，馬向前拉車的力大于車向后拉馬的力（B）馬拉車的力和車拉馬的力大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對平衡力（C）馬拉車的力和車拉馬的力是同時產(chǎn)生的（D）馬拉車的力和車拉馬的力是不同性質(zhì)的力（ C ）2.一對平衡力與一對作用力與反作用力的區(qū)別一對力比較項目一對平衡力一對作用力與反作用力不同點兩個力作用在同一物體上兩個力分別作用在兩個不同物體上可以求合力，且合力一定為零不可以求合力兩個力

5、的性質(zhì)不一定相同兩個力的性質(zhì)一定相同兩個力共同作用的效果是使物體平衡兩個力的效果分別表現(xiàn)在相互作用的兩個物體上一個力的產(chǎn)生、變化、消失不一定影響另一個力兩個力一定同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失（1）應(yīng)用牛頓運動定律解題有兩類問題已知受力情況求運動情況已知運動情況求受力情況分析解決這兩類問題的關(guān)鍵，應(yīng)抓住受力情況和運動情況之間 的聯(lián)系橋梁加速度。分析思路：受力情況合力F合a運動情況F合=ma運動學公式做好兩項分析受力分析與運動分析 正確選取研究對象靈活地運用整體法與局部隔離法運用數(shù)學。牛頓運動定律的應(yīng)用 基本例題：一個原來靜止的物體m=10kg，受到4牛的水平拉力的作用，求3秒末的速度和3秒內(nèi)的位

6、移。GNF解：F=ma a=F/m=4/10m/s2=0.4 m/s2 vt=at=0.43m/s=1.2m/s s=1/20.4 32m=1.8m題目類型： 已知物體的受力情況，求物體的運動情況。解題步驟： （1）明確研究對象（2）分析研究對象的受力情況，畫出受力圖（3）求出合力（4）應(yīng)用牛頓第二定律求加速度（5）應(yīng)用運動學公式求解課堂例題 基本例題：一輛質(zhì)量為1000kg的汽車，以10m/s的速度行駛，現(xiàn)在讓它在12.5m的距離內(nèi)勻減速地停下來，求所需要的阻力。解題步驟： （1）明確研究對象 （2）應(yīng)用運動寫公式求出物體的加速度 （3）應(yīng)用牛頓第二定律求出合力 （4）分析研究對象的受力情況，畫受力圖 （5）求出力f解：根據(jù)vt2-v02=2as 得 a= （vt2-v02）/2s=（0-102）/212.5m/s2f=ma=m （vt2-v02）/2s=1000 （0-102）/212.5N =-4000N問題類型： 已知物體的運動情況，求物體的受力情況。課堂例題知識內(nèi)容1、國際單位制中力學的基本單位 在力學中，選定長度、質(zhì)量和時間的單位作基本單位在國單位制中，取米、千克、秒作基本單位高中物理中，還有電流、溫度、物質(zhì)的量等的單位安培、開爾文、摩爾也是基本單位2.