小學(xué)科學(xué) 教科版 六年級(jí)下冊(cè) 《一天的生活用水》 PPT 課件

1、教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元環(huán)境和我們5 一天的生活用水深圳市福田區(qū)天健小學(xué) 黃楚芬能通過不同的方法，統(tǒng)計(jì)、分析比較家庭中一天的生活用水。本課學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度科學(xué)知識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí)。了解生活中的節(jié)水技能，并能運(yùn)用到實(shí)處。本課學(xué)習(xí)準(zhǔn)備提前調(diào)查自己的一天用水情況；搜集家里最近兩個(gè)月的水費(fèi)單或查看家里最近三天的水表，記錄下來自己家一天用掉多少水搜集有關(guān)水資源的資料；臉盆、杯子、礦泉水瓶或牛奶盒；科學(xué)課本、知識(shí)與能力訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)記錄本、筆。水是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵?。聚焦：日常生活中，哪些時(shí)候要用到水？每次做這些事大約要

2、用水多少呢？探索1：我一天用了多少水根據(jù)課前的調(diào)查結(jié)果，整理估算一下，我一天要用掉多少水？所做事情估計(jì)用水量所做事情估計(jì)用水量總用水量刷牙洗臉洗手飲用洗澡“一天用水情況”記錄表550毫升250毫升估計(jì)測量法探索1：我一天用了多少水請(qǐng)按下暫停鍵，完成知識(shí)與能力訓(xùn)練63頁的調(diào)查記錄表。探索1：我家一天用了多少水調(diào)查我家一天用了多少水？方法1：查看家里的水表，看看自己家一天用掉了多少水。表示的是多少噸表示的是1/10噸表示的是1/100噸表示的是1/1000噸表示的是1/10000噸讀數(shù):1.26925立方米水表的讀數(shù)探索1：我家一天用了多少水調(diào)查我家一天用了多少水？方法2：查看家里最近的水費(fèi)單，再

3、計(jì)算出每日用水量。探索1：我家一天用了多少水請(qǐng)按下暫停鍵，完成知識(shí)與能力訓(xùn)練63頁的調(diào)查記錄表。把一天的用水量除以家里的人口數(shù)，就是一天的人均用水量。研討1.你一天的用水量和別人一樣嗎？2.什么原因使不同家庭之間一天的用水量不同？家庭人員用水習(xí)慣 經(jīng)濟(jì)收入狀況 家庭人員受教育程度。對(duì)社會(huì)發(fā)展責(zé)任感等因素決定不同家庭之間用水不同。探索2：用水量的比較用杯子接水刷一次牙用多少水？開著水龍頭刷一次牙用多少水？（ ）毫升（ ）毫升方法：水龍頭一直開著，用臉盆在水龍頭下面接水， 刷完牙后，關(guān)掉水龍頭，測量臉盆里的水量。方法：用杯子接一杯水后，水龍頭關(guān)掉， 測量杯子里的水量請(qǐng)按下暫停鍵，進(jìn)行比較。2000

4、200探索2：用水量的比較哪些方法是很浪費(fèi)水的？哪些方法是比較節(jié)約用水的？思考我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水？閱讀教材80頁的內(nèi)容地球上的淡水資源十分有限，地球上的多數(shù)地區(qū)缺水。淡水資源緊張“在地球這個(gè)大水缸里，我們可以用的水只有一湯匙?！?我國是嚴(yán)重缺水的國家之一。節(jié)約用水，從我做起！我們?cè)谌粘Ｉ钪校心男┬袨榭梢怨?jié)約用水，請(qǐng)你制定一個(gè)節(jié)水計(jì)劃！探索3：制定我的節(jié)水計(jì)劃請(qǐng)按下暫停鍵，在知識(shí)與能力訓(xùn)練63頁“我的節(jié)水計(jì)劃表”中制定你的節(jié)水計(jì)劃吧。探索3：制定我的節(jié)水計(jì)劃1、淋浴時(shí)，抓緊時(shí)間。2、把洗臉?biāo)嫫饋?，用于沖廁所，拖地。3、刷牙：用水杯接水，用剩下的水來洗刷鞋類等。 4、洗衣：衣物集中洗滌，減

5、少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量等。 5、控制水龍頭，開關(guān)至中小水量，及時(shí)關(guān)水。6、用臉盆接水洗臉。7、 我的節(jié)水計(jì)劃拓展如果每個(gè)人每天都節(jié)約一滴水，能得到多少水呢？隨堂練習(xí)1. 下列用水方式值得提倡的是（ ）。 A. 用大量的水洗蔬菜 B. 用大量的水沖洗汽車 C. 用洗菜的水洗拖把C隨堂練習(xí) 2. 小明查看自己家的水表顯示一天用水量是1.2立方米，他家共有3口人，那么小明家人均用水量（ ）。 A. 0.4立方米 B. 0.8立方米 C. 1.2立方米A隨堂練習(xí) 3. 由于人口迅速增長，環(huán)境污染和全球氣候變暖， 世界人均供水量（ ）。 A. 逐漸升高 B. 逐漸下降 C. 保持不變B課堂評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)科學(xué)知識(shí)人們生活中要用掉大量的水，淡水資源很緊缺。科學(xué)探究能通過不同的方法，統(tǒng)計(jì)、分析比較家庭中一天的生活用水。科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)節(jié)約用水的意識(shí)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境了解生活中的節(jié)水技能，并能運(yùn)用到實(shí)處?？傮w評(píng)價(jià)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我總共獲得了_個(gè) 。課后作業(yè):完成知識(shí)與能力訓(xùn)練。請(qǐng)大家提前準(zhǔn)備4.6污水和污水處理材料 1杯生活污水、1