天津市2020-2021學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試聯(lián)考試題【含答案】

1、20202021學(xué)年第二學(xué)期期末三校聯(lián)考高二生物一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每題2分，共40分）1下列關(guān)于傳統(tǒng)果酒、果醋和泡菜制作的說法中，正確的是A只有在糖源和氧氣充足時，醋酸菌才能發(fā)酵產(chǎn)生醋酸B泡菜制作初期，由于乳酸菌無氧呼吸過強(qiáng)導(dǎo)致泡菜壇水槽中有氣泡冒出C果酒制作時，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時要留1/3的空間，且發(fā)酵過程中要每隔12小時左右擰松一次瓶蓋，此后再擰緊瓶蓋D果酒、果醋和泡菜的制作均需對原料和發(fā)酵裝置進(jìn)行滅菌處理，以防止雜菌污染2下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和計數(shù)的敘述，不正確的是A接種操作中，充分稀釋和連續(xù)劃線的目的都是為了獲得單菌落B一種培養(yǎng)基和培養(yǎng)條件不能符合全部微生物的生長需求C利

2、用顯微鏡直接計數(shù)微生物前需要對菌液進(jìn)行適當(dāng)稀釋D利用顯微鏡直接計數(shù)能逐一對細(xì)胞進(jìn)行統(tǒng)計，比平板計數(shù)更精確3細(xì)菌性肺炎一般需要注射或口服抗生素進(jìn)行治療。當(dāng)細(xì)菌出現(xiàn)耐藥性時，療效下降。金黃色葡萄球菌（SAU）是細(xì)菌性肺炎的病原體之一。A、B、C、D四種抗生素均可治療SAU引起的肺炎。為選出最佳療效的抗生素，研究者分別將含等劑量抗生素A、B、C、D四張大小相同的濾紙片a、b、c、d置于SAU均勻分布的平板培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48h，結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述不正確的是A對實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌，可以采用干熱滅菌的方法B用一定稀釋倍數(shù)的菌液涂布在不含抗生素的培養(yǎng)基上可獲得SAU均勻分布的平板C該實(shí)

3、驗(yàn)表明，臨床上療效最佳的是抗生素DD濾紙片b周圍抑菌圈中出現(xiàn)一菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變4在細(xì)胞工程的操作過程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是A用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)培育出的馬鈴薯比連年采用塊莖繁殖的馬鈴薯產(chǎn)量高B胚胎分割技術(shù)中，可以切取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞進(jìn)行DNA分析性別鑒定C選擇愈傷組織進(jìn)行射線或化學(xué)物質(zhì)的處理，可篩選出抗病、耐旱、高產(chǎn)等的新品種D選擇去核的M期卵母細(xì)胞作為核移植的受體，可以促進(jìn)體細(xì)胞核表現(xiàn)全能性5下圖表示基因型為AaBb的水稻的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是A在離體條件下，花粉經(jīng)過脫分化轉(zhuǎn)

4、變成未分化的細(xì)胞，進(jìn)而形成不定形的愈傷組織BC為促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入適宜濃度的細(xì)胞分裂素等激素D經(jīng)圖示無菌培養(yǎng)獲得的試管苗的基因型是AABB、AAbb、aaBB、aabb 6下圖所示是某動物細(xì)胞培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中活細(xì)胞和死亡細(xì)胞密度統(tǒng)計結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯誤的是A培養(yǎng)至第6d時，新產(chǎn)生的細(xì)胞數(shù)等于死亡細(xì)胞數(shù)B培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具需要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理C曲線bc段變化的主要原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)不足及有害代謝產(chǎn)物積累等 D進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，首先需要在等滲溶液中用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理新鮮的動物組織，但要注意酶溶液的濃度和處理時間7新型冠狀病毒可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸

5、道黏膜上皮細(xì)胞的ACE2受體結(jié)合，侵入人體，引起肺炎。單克隆抗體可阻斷病毒對細(xì)胞的粘附或入侵，故抗體藥物的研發(fā)已成為治療新冠肺炎的研究熱點(diǎn)之一。圖為篩選、制備抗S蛋白單克隆抗體的示意圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是A給圖中小鼠注射S蛋白，一段時間后從小鼠的脾臟中提取B細(xì)胞，與骨髓瘤細(xì)胞融合B經(jīng)HAT培養(yǎng)篩選出來的雜交瘤細(xì)胞在體外擴(kuò)大培養(yǎng)，便可大量生產(chǎn)出抗S蛋白單克隆抗體C單克隆抗體可以制成診斷盒，用于疾病的診斷D與血清抗體相比，該方法制備的單克隆抗體靈敏度更高8下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A因動植物間存在生殖隔離，故動物細(xì)胞的基因不可以用于改良植物的遺傳性狀B目的基因和受體細(xì)胞均可來自動物、植

6、物和微生物CD載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體上9下圖為利用生物工程技術(shù)對某種哺乳動物相關(guān)操作示意圖，下列敘述正確的是A過程常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因插入到受體細(xì)胞的染色體上B精子接觸卵細(xì)胞膜時，卵細(xì)胞膜會立即發(fā)生生理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入C是胚胎移植，該技術(shù)可縮短生產(chǎn)能力強(qiáng)的優(yōu)良種畜的繁殖周期D子代個體的遺傳性狀由供體母畜和代孕母畜共同決定10某質(zhì)粒分子其中一條鏈的部分核苷酸序列為-CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA-，限制酶EcoRI在單鏈上的識別序列為-GAATTC-。下列敘述正確的是A用EcoRI酶切割該質(zhì)粒，至少會產(chǎn)生2個片段B

7、與其互補(bǔ)片段相比，該單鏈片段中A與T的和所占比例較大 C若EcoRI酶斷開識別序列中G與A之間的磷酸二酯鍵，則DNA片段會露出黏性末端D一個該質(zhì)粒復(fù)制n次，得到的雙鏈都是新合成的質(zhì)粒有（2n-1）個11為研究使肺炎鏈球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是A該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是“使肺炎鏈球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)或DNA”B甲組實(shí)驗(yàn)作對照，培養(yǎng)皿中應(yīng)當(dāng)有兩種菌落C該實(shí)驗(yàn)控制自變量用到了“加法原理”D若乙組培養(yǎng)皿中有兩種菌落，丙組培養(yǎng)皿中有一種菌落，則說明使肺炎鏈球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是DNA12果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，但純合長翅品系的幼

8、蟲，在35條件下培養(yǎng)成的成體果蠅為殘翅。下列敘述正確的是A35條件下果蠅的長翅基因突變成了殘翅基因B果蠅的長翅和殘翅是由環(huán)境溫度決定的C純合的長翅果蠅幼蟲在35條件下培養(yǎng)成的殘翅性狀是不能遺傳的D如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性殘翅果蠅交配，就能確定其基因型 13現(xiàn)有三種類型的豌豆各若干，下列關(guān)于驗(yàn)證兩大遺傳定律的雜交組合說法不正確的是A甲甲、乙乙均可用于驗(yàn)證基因的分離定律B甲丙只能用于驗(yàn)證基因的分離定律，不能用于驗(yàn)證基因的自由組合定律C乙丙既可用于驗(yàn)證基因的分離定律也可用于驗(yàn)證基因的自由組合定律D可以用于驗(yàn)證基因自由組合定律的組合共有2種14圖甲是加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射

9、到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。有關(guān)敘述正確的是A甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌突變后增殖而來B圖乙實(shí)驗(yàn)過程中，保溫時間長短會影響離心后上清液的放射性強(qiáng)度C圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體完全不具有放射性D15下列有關(guān)基因、DNA和染色體的敘述錯誤的有在形成配子的過程中，基因和染色體的數(shù)目及行為存在明顯的平行關(guān)系位于一對同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀由于四分體中的非姐妹染色單體之間常會發(fā)生互換，導(dǎo)致一條染色體的姐妹染色單體相同位置可能存在等位基因一條染色體上有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的唯一載體豌豆高莖基因（D）

10、與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同A5個B4個C3個D2個16從某動物精巢中提取了一些細(xì)胞（無突變發(fā)生），根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分為三組如圖。下列有關(guān)分析正確的是A甲組細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1：1B乙組細(xì)胞中均有N對同源染色體，2個染色體組C乙組細(xì)胞含有0條或1條或2條X染色體D丙組細(xì)胞的子細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞17下列關(guān)于DNA粗提取與鑒定及DNA片段的擴(kuò)增與電泳鑒定的敘述，正確的是A用同樣方法從等體積豬血和雞血中提取的DNA量相近B使用二苯胺試劑能有效測定不同提取液中DNA的純度差別CPCR擴(kuò)增的DNA片段在瓊脂糖凝膠中遷移的速率與凝膠濃度、DNA分子大小等有關(guān)DP

11、CR擴(kuò)增4次循環(huán)后，得到的含有兩種引物的DNA片段所占比例為1/818科學(xué)家在研究DNA復(fù)制時，提出了DNA的半不連續(xù)復(fù)制模型（如圖所示），以圖中b鏈為模板時，最終合成的互補(bǔ)鏈實(shí)際上是由許多沿5-端到3-端方向合成的DNA片段連接起來的，下列敘述錯誤的是Aa鏈、b鏈都可作為模板，其互補(bǔ)鏈的合成方向均為5-端到3-端B前導(dǎo)鏈和后隨鏈的合成都需要模板、原料、能量、酶等基本條件C復(fù)制形成的兩個DNA分子會在有絲分裂后期、減數(shù)分裂后期分開DDNA通過復(fù)制將遺傳信息從親代細(xì)胞傳給子代細(xì)胞，保持了遺傳信息的連續(xù)性19果蠅的有眼與無眼由一對等位基因控制，眼色的紅色與白色由另一對等位基因控制。多只無眼雌果蠅與

12、多只白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼，讓F1雌雄果蠅相互交配得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下表。下列分析不正確的是紅眼白眼無眼雌蠅3/801/8雄蠅3/163/161/8A有眼與無眼中有眼是顯性性狀B紅眼與白眼的基因位于X染色體上CF1紅眼雌蠅測交子代中紅眼占1/4DF2中紅眼雌蠅的基因型有兩種20下圖是某單基因遺傳病的系譜圖（已確定該遺傳病的致病基因不位于XY同源區(qū)段），下表是對該家系中14號個體進(jìn)行相關(guān)基因檢測（先用某種限制酶切割樣品DNA，再進(jìn)行電泳）得到的電泳結(jié)果。已知編號a對應(yīng)的樣品來自圖中4號個體，下列有關(guān)敘述錯誤的是A由上圖可知該病屬于常染色體隱性遺傳病B由上圖、表可知致病基因內(nèi)部存在

13、相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)C3號個體與該病基因攜帶者結(jié)婚生一個正常孩子的概率為5/6D8號個體基因檢測的電泳結(jié)果可能與編號c的條帶類型相同二、非選擇題（共5道題，共60分）21（共12分）為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下列問題：（1）試管牛E的培育屬于_繁殖；克隆牛F的性狀與_牛（填字母）基本相同。（2）對_牛（填字母）要進(jìn)行同期發(fā)情處理；促使B牛多排卵的激素一般是_。（3）胚胎移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_進(jìn)行_，以實(shí)現(xiàn)同卵多胎。22（共14分）綠水青山就是金山銀山，污水治理是生態(tài)文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，利用微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯

14、醇（PVA）是存在于化工污水中的一種難以降解的大分子有機(jī)物，PVA分解菌能產(chǎn)生PVA酶分解PVA，PVA與碘作用時能產(chǎn)生藍(lán)綠色復(fù)合物，當(dāng)PVA被分解時藍(lán)綠色復(fù)合物消失，形成白色透明斑，請回答下列問題：成分MgSO4蛋白質(zhì)X物質(zhì)水瓊脂用量5g10g7g1000 mL20g（1）表中是篩選出能高效分解PVA的細(xì)菌的培養(yǎng)基配方，營養(yǎng)物質(zhì)X最可能為_。（2）若圖中污水取樣是從聚乙烯醇（PVA）污染的水體中采集，通過圖示過程分離出分解聚乙烯醇（PVA）的菌落，則進(jìn)行過程1的作用是_（3）若將100mL含有PVA分解菌的土壤樣品溶液稀釋104倍后，取0.1mL稀釋液均勻涂布在選擇培養(yǎng)基表面，測得菌落數(shù)的平

15、均值為160個，空白對照組平板上未出現(xiàn)菌落，則100 mL原菌液中有PVA分解菌_個，該接種方法是_方法，通過該方法測量的菌落數(shù)值與實(shí)際值相比一般會_（填“偏大”“偏小”或“相等”）。（4）要鑒定分離出的細(xì)菌是否為PVA分解菌，培養(yǎng)PVA分解菌的培養(yǎng)基中除了加入必需的營養(yǎng)物質(zhì)外還需要加入_用于鑒別PVA分解菌。若用上述培養(yǎng)基比較不同菌株降解PVA能力的大小，請用簡潔的語言寫出設(shè)計思路：_23（共12分）豚鼠的體色有黑色、灰色和白色，其遺傳受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因D/d和R/r控制。當(dāng)個體中同時含有基因D和R時，表現(xiàn)為黑色；當(dāng)個體中不含D基因時表現(xiàn)為白色；其他類型表現(xiàn)為灰色?，F(xiàn)有兩個純合品系的親

16、本雜交，其結(jié)果如下表：親本組合F1類型及比例灰色雌性白色雄性黑色雌性：灰色雄性=1：1回答下列問題：（1）請寫出親本的基因型_（2）子一代（F1）中黑色雌性的基因型為_；若F1雌雄個體相互交配，F(xiàn)2雌性個體的毛色表型及比例為_。（3）豚鼠中白色個體的基因型有_種?，F(xiàn)有一只白色雄性豚鼠，請利用純合個體判斷其基因型，寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。a實(shí)驗(yàn)思路：_。b預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：_。24（每空1分，共8分）下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，請據(jù)圖分析回答：（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有_

17、。（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有_、_條染色體；B、E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的_、_（填標(biāo)號）階段。（3）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的_（填標(biāo)號）階段（4）圖乙中階段發(fā)生了_。（5）與圖甲中C細(xì)胞同時形成的另外3個子細(xì)胞的基因型為_。（不考慮變異）25.（共14分）遺傳毒性物質(zhì)常存在于被化學(xué)物質(zhì)污染的水體，可損傷生物的DNA，嚴(yán)重威脅人類健康。研究人員通過基因工程改造大腸桿菌，以期篩選對遺傳毒性物質(zhì)反應(yīng)靈敏的工程菌株，用于水質(zhì)檢測。（1）大腸桿菌DNA中存在可被遺傳毒性物質(zhì)激活的毒性響應(yīng)啟動子序列。將毒性響應(yīng)啟動子插入圖1所示表達(dá)載體的P區(qū)，獲得基因工程改造的大腸桿

18、菌。當(dāng)改造后的大腸桿菌遇到遺傳毒性物質(zhì)時，_識別并與啟動子結(jié)合，驅(qū)動噬菌體裂解基因（SRR）_，表達(dá)產(chǎn)物可使大腸桿菌裂解。（2）研究人員選取啟動子sul準(zhǔn)備與圖1表達(dá)載體連接。圖2顯示了啟動子sul內(nèi)部存在的酶切位點(diǎn)，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向。據(jù)圖1、2信息，克隆啟動子sul時，在其A端和B端應(yīng)分別添加限制性內(nèi)切酶_和_的酶切位點(diǎn)，從而確保啟動子sul可與已被酶切的表達(dá)載體正確連接。將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌，置于含有_的選擇培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選、鑒定及擴(kuò)大培養(yǎng)，獲得工程菌sul。（3）研究人員陸續(xù)克隆了其他4種啟動子（rec、imu、qnr、cda），分別連入表達(dá)載體，用同樣的方法獲得導(dǎo)入重組載體的工程菌，以篩選最靈敏的檢測菌株。將5種工程菌和對照菌在LB培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后，檢測菌體密度，結(jié)果如圖3。圖中結(jié)果顯示5種工程菌菌體數(shù)量增長趨勢與對照菌一致，說明_。上述菌株在LB培養(yǎng)基中生長2h時加入遺傳毒性物質(zhì)，檢測