幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃5篇

1、Word 幼兒園小班的學(xué)期工作計(jì)劃5篇 所謂工作方案對我們往后的工作是特別有用的，要想保證個人的工作效率，具體的工作方案是少不了的，我今日就為您帶來了幼兒園小班的學(xué)期工作方案5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案篇1 一、班級狀況分析 我班幼兒人數(shù)為xx人。其中男生xx人，女生xx人。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔(dān)子很重，面臨困難很大。本學(xué)期主要加強(qiáng)培育幼兒的自理力量和行為習(xí)慣。 二、工作要求 在教育教學(xué)方面：利用各種嬉戲活動，訓(xùn)練幼兒動作敏捷性、精確 和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探究四周的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，熟悉不同事物的特性，把握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的精確 性、敏捷性、靈敏性

2、。留意傾聽別人的講話，有急躁，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用一般話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)看法，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜愛觀賞文學(xué)作品。 常規(guī)： 急躁進(jìn)行常規(guī)教育。 （1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)省用水。 （2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確使用手帕。 （3）、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： （1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序； （2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。 平安： 在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室

3、。入廁所肯定要有序。洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，肯定要留意幼兒上下床平安，留意幼兒口鼻不要被被子捂住。 總目標(biāo)： 1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的心情參與各項(xiàng)活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 （一）合理支

4、配日常教育教學(xué)活動詳細(xì)措施： 1。制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。 2。制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。 3。依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4。老師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱支配預(yù)備。 （二）加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 1、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。 2、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣。 3、教育幼兒愛惜

5、公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛惜公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。 4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培育基本的生活自理力量。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。 2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家

6、長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順當(dāng)?shù)亻_展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案篇2 一、班級基本狀況分析： 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)小一班班主任，本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。在自理方面，能夠自立上廁所大、小便。如： 1、有些幼兒不能大膽、清晰的表達(dá)自己的意愿。 2，有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具，或者是和別的小伴侶搶玩具。 針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個別幼兒的基本狀況，遵循小班幼兒年階段身心進(jìn)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園歡樂的學(xué)習(xí)、生活，關(guān)心他們逐

7、步適應(yīng)新集體的生活，初步培育幼兒的基本生活力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、歡樂成長。 二、保教工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作： 給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。 2、老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感、 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動，留意力集中。 (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。 (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行溝通。 (4)注意感情教育和語言表達(dá)力量的初步培育，培育幼兒愛

8、老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。 (5)將玩具歸類收好。 4、開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的樂觀性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。老師要細(xì)心觀看孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動， (二)教育教學(xué)工作 (一)語言領(lǐng)域 1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清晰，我們主要制造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓舞幼

9、兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在嬉戲活動中，讓孩子們在嬉戲中提高語言表達(dá)力量，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，快樂的溝通。 2、養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言理解力量。 3、在平常說話時，準(zhǔn)時訂正幼兒錯誤的發(fā)音。 (二)健康領(lǐng)域 1、針對小班幼兒年齡小，自理力量差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所;喝水時要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動中漸漸形成持秩序感。 2、在運(yùn)動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡潔的自我愛護(hù)。通過各種嬉戲引導(dǎo)幼兒參與集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能樂觀參與各種活動，主要措施是老師通過組織幼兒集體活動或好玩嬉戲，讓幼兒感受集體

10、的歡樂，喜愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。 3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成好玩的嬉戲。讓幼兒在玩中增加體質(zhì)，熬煉全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照看自己、愛護(hù)自己。 (三)科學(xué)領(lǐng)域 1、小班幼兒對四周事物了解的特別少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生愛好和探究的欲望為主要內(nèi)容。 2、觀看常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。 (四)藝術(shù)領(lǐng)域 美術(shù)繪畫 1、情愿參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫的歡樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，把握它們的基本使用方法。 3、大膽

11、涂鴉，嘗試用點(diǎn)、線來表現(xiàn)簡潔的外形。觀看各點(diǎn)的大小、外形，線的長短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。 4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色，對顏色敏感，初步學(xué)會自由選用寵愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手教導(dǎo)畫。 手工 1、對手工活動感愛好。 2、初步把握撕、搓等紙工技能。 3、能開心地玩泥：團(tuán)、搓、壓等。 觀賞 觀賞大班幼兒的作品，喜愛看顏色鮮 音樂唱歌 1、喜愛自己唱歌，也喜愛和同伴一起唱歌，體驗(yàn)唱歌的愉悅。 2、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿態(tài)。對唱曲的開頭和結(jié)束作出反映。 3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。 嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。 演奏活動 1、探究發(fā)覺兩種簡

12、潔易把握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。 2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。 韻律活動 1、喜愛參與集體的韻律活動和音樂嬉戲。 2、能隨音樂做簡潔的動作。 3、初步體驗(yàn)用動作、表情、姿勢與他人溝通。 觀賞活動 1、能喜愛傾聽四周生活中的各種聲音，在老師的提示下，寧靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和心情。 2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。 3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。 (五)社會領(lǐng)域 自我意識 1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。 2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺、做操等，遇到困難時會尋求關(guān)心。 人際關(guān)系 1、情愿和同伴一起玩耍

13、，保持開心的心情。 2、學(xué)說常見的禮貌用語。 3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦。 社會文化 在過新年等活動中，感受節(jié)日的歡快氣氛。社會規(guī)章1、聽懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。2、知道輪番玩，不干擾和阻礙別人的嬉戲活動。3、嬉戲結(jié)束時，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。4、學(xué)著輕輕說話，輕放物品，不大聲吵鬧。社會環(huán)境1、喜愛來幼兒園，表叔適應(yīng)幼兒園的生活。2、了解并喜愛自己的幼兒園。 三：家長工作： 在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)期初召開家長會，向家長介

14、紹班級主要工作。 (2)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 (3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 (4)鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 (5)做好接送工作。來園和離園時，請家長留意幼兒的平安以上是本學(xué)期小班工作方案，我們會努力做好。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案篇3 上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向進(jìn)展，特制訂工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo)；以園工作思路

15、、綱要為指導(dǎo)；以保教方案、教育教學(xué)方案為依據(jù)；以班級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識；二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好？三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高；四是要注意微小處，堅(jiān)持抓落實(shí)；五是在此基礎(chǔ)上要注意創(chuàng)新，爭取出更大的成效，努力為每位老師和幼兒的成長制造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂的進(jìn)展。 二、主要目標(biāo)： 著重于老師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施： （一）班級組自身建設(shè)。 1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級方案、組員仔細(xì)分析自身的狀況，制定

16、出個人進(jìn)展方案，并嚴(yán)格對比方案進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，方案上墻，其中反饋，期末匯報(bào)完成狀況。 2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本班級和班級工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開展?fàn)幷撆c學(xué)習(xí)，并注意反思與準(zhǔn)時調(diào)整同時做好記錄。 3、班級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實(shí)踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補(bǔ)、閱歷共享。 4、開展好師徒結(jié)對活動。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽課一次，相互學(xué)習(xí)，相互觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要常常談心，進(jìn)行溝通，達(dá)成共識。 5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂嬉戲、

17、戶外活動等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開展好娃娃家角色嬉戲。 6、做好三個借鑒。 一是一月一匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。 7、談心活動。 一是本學(xué)期力爭在開學(xué)初和本組每位老師談心一次； 二是針對工作中消失的問題準(zhǔn)時找當(dāng)事人談心； 三是對于進(jìn)步較慢的要主動找其談心，關(guān)心她分析自身的不足；四是在學(xué)期結(jié)束時請老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的狀況。 （二）師德師風(fēng)。 進(jìn)一步明確自己的作用、職責(zé)，做好班級老師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想方法去做好，專心去工作，時常多想：怎么才能更好的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任？ 首先，自己要做好年紀(jì)組老師的表率，樂觀引領(lǐng)老師與班級組的向更高的目標(biāo)

18、邁進(jìn)； 其次既講藝術(shù)又講策略，決不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與老師的傳話筒，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓老師們心情舒服去工作。 1、學(xué)習(xí)幼兒園老師行為規(guī)范100例和幼兒老師正確用語100例，學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。 2、仔細(xì)開展“爭做名師，開展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動，在班級組內(nèi)進(jìn)行人人演講，同時樂觀向?qū)W習(xí)身邊優(yōu)秀老師、于漪老師的先進(jìn)事跡，并綻開爭論，寫出心得體會。 3、開學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個人服務(wù)承諾，自覺接受家長監(jiān)督，學(xué)期末評比12名師德標(biāo)兵。 4、注意自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財(cái)物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參與有償家教。 （三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

19、 1、加強(qiáng)對幼兒園工作規(guī)程、36歲幼兒進(jìn)展指南和幼兒園教育綱要的學(xué)習(xí)，做到注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，使理念轉(zhuǎn)化為教育行為。 2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)。本組每位老師要會自立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽評課活動中，進(jìn)行多媒體課件的展現(xiàn)，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅(jiān)持上傳本班的活動照片。 3、自我加壓，快速提高個人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。要針對自己的弱項(xiàng)，制定出至少2項(xiàng)硬件方案，并堅(jiān)持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。 4、第一個班級會組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師與保育員的崗位職責(zé)，使責(zé)任更

20、加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。 （四）保教常規(guī)。 1、抓好一日常規(guī)，協(xié)作教研組做好集體備課、綱要的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。 2、班級會上組織老師開展“你提問我解答”，深化鼓舞老師提出課堂教學(xué)活動中消失的問題，爭論并相互溝通，找出解決策略，促進(jìn)老師教育教學(xué)整體水平的提高。班級組做好考核工作。 3、深化班級觀看并指導(dǎo)教育活動，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。每周老師聽課12節(jié)。 4、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色嬉戲。二是結(jié)合“三八節(jié)”制作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動；結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動；3月底組織家長開放周和親子嬉戲活動；5月組織“慶六

21、一”排演活動和幼兒美術(shù)作品展；6月開展“慶六一”活動；以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié)。 5、堅(jiān)持使用一般話，人人都要講一般話，堅(jiān)決做到老師、家長、幼兒全部使用一般話。 6、開學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個墻面都會說話。 （五）抓好特色教育。 1、文明禮儀 （1）每周上兩節(jié)文明禮儀課，通過視頻或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)學(xué)問。 （2）老師以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。通過各種活動對幼兒進(jìn)行品德教育，敘述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻教育，不能讓孩子們消失打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象； （3）實(shí)行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會進(jìn)行禮儀實(shí)踐熬煉。如：走親訪友、旅游、參觀等，

22、家長、幼兒都要相互提示，真正達(dá)到知禮、懂禮，弘揚(yáng)禮儀教育。 （六）衛(wèi)生。 每天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消退教室里的衛(wèi)生死角，避開抽屜和柜子里的臟、亂、差現(xiàn)象，班級組不定時進(jìn)行檢查，使幼兒健康成長。 （七）平安。 把平安工作放在首位，將一切擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生，切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)。特殊是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時，堅(jiān)持讓家長排隊(duì)，嚴(yán)格使用接送卡，無卡的要登記，不讓未成年人接孩子。 （八）家園。 1、仔細(xì)開好家長會，堅(jiān)持日公布。 2、

23、平常多留意觀看孩子的詳細(xì)表現(xiàn)，利用下午接孩子時間主動與家長溝通、溝通。 3、對當(dāng)天不來園的幼兒做好電話家訪。 4、每天留下2名幼兒的家長，主動與其溝通。 5、“多看孩子一眼”。 以上就是本學(xué)期小班班級組的工作方案，我們12位老師將和全體老師一起，團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)把工作做的更好！我信任只要找到了方向，就肯定會有所突破，有所勝利，20 xx年，我們肯定會做得更好！ 幼兒園小班的學(xué)期工作方案篇4 一、指導(dǎo)思想 以法規(guī)、綱要、指南為指針，根據(jù)區(qū)教育局的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、進(jìn)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促進(jìn)展

24、，堅(jiān)持以人為本，將幼兒園進(jìn)展建立在老師、幼兒進(jìn)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素養(yǎng)管理隊(duì)伍、老師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍，建設(shè)高品位校內(nèi)文化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。 二、重點(diǎn)工作： 1.課程嬉戲化項(xiàng)目共建園工作。 2.“十三五”主課題方案制定論證工作。 3.教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。 4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。 5.“十三五”幼兒園進(jìn)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作。 三、工作要點(diǎn)： （一）園務(wù)管理 園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的進(jìn)展，包括幼兒、老師、家長的進(jìn)展和幼兒園的持續(xù)進(jìn)展，因此要堅(jiān)持教育的正確價(jià)值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)

25、前教育公正和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。 1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí)、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)覺創(chuàng)新舉措，加以推廣運(yùn)用，發(fā)覺問題準(zhǔn)時提示記錄公示。 2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的進(jìn)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)覺和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境布滿教育意義，使孩子在生動好玩、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。 3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造老師精神。立足師風(fēng)正、師能強(qiáng)，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，樂觀開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強(qiáng)化政治學(xué)

26、習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師思想意識和業(yè)務(wù)水平。 （二）教育教學(xué) 1.樂觀探究課程嬉戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，轉(zhuǎn)變老師的兒童進(jìn)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色嬉戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子供應(yīng)各種各樣的感性閱歷，強(qiáng)調(diào)嬉戲的組織，重視嬉戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由嬉戲，讓孩子自由表達(dá)、表現(xiàn)，同時加強(qiáng)老師觀看記錄的實(shí)施和研討。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動，連續(xù)探究優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程嬉戲化建設(shè)的園本化資料。 2.細(xì)化園本研修工作。進(jìn)一步仔細(xì)思索、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注意針對不同層面老師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開

27、展培訓(xùn)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進(jìn)討論；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干老師考核要求等開展各類公開展現(xiàn)活動；通過制定“十三五”老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，梳理、明確各層級老師“專業(yè)進(jìn)展”方向，老師制定個人“十三五”專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)和舉措。 3.申報(bào)“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題討論方向，制定主課題方案并申報(bào)，聘請專家賜予論證。連續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，連續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。連續(xù)申報(bào)微型課題討論，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、討論育人的氛圍。 （三）后勤保障 校內(nèi)平安 1.連

28、續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)章，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進(jìn)型反思例會制。 2.連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康進(jìn)展。 （1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解看法，更加科學(xué)合理的支配膳食，做到既合理、又不鋪張。做好問卷調(diào)查，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題。 （2）連續(xù)加強(qiáng)后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題準(zhǔn)時訂正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作狀況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例討論，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)閱歷，提高理論水平和實(shí)際操作技能

29、。 （3）連續(xù)做好衛(wèi)生保健宣揚(yáng)工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清楚。 （4）連續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。 3.連續(xù).加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的使用保管管理，做好財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢工作。 4.連續(xù)抓好各園部平安工作，確保園內(nèi)平安無險(xiǎn)。 強(qiáng)化“平安責(zé)任重于泰山，平安人人有責(zé)的意識”，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，連續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀看記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子供應(yīng)健康、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項(xiàng)工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強(qiáng)平安教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析。連續(xù)開展平

30、安演練活活動。 5.連續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。 （四）信息、人事、工會與團(tuán)婦工作 1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的供應(yīng)和上傳。 2.連續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理。 3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度。 4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達(dá)，和諧向上。 四、每月工作支配 2月份： 1.課程嬉戲化項(xiàng)目申報(bào)工作 2.開學(xué)衛(wèi)生整理工作 3.召開行政人員會議和全體教職工大會。 4.調(diào)整教職工配備。 5.制定好各類方案。 6.支配好插班生，做好各類用品的

31、配置工作。 7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。 8.平安排查，做好必要的修理工作。 3月份： 1.課程嬉戲化規(guī)劃落實(shí)工作。 2.制定“十三五”幼兒園進(jìn)展規(guī)劃和老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。 3.做好收費(fèi)工作。 4.做好淘汰設(shè)備的報(bào)廢工作。 5.做好相關(guān)設(shè)備政府選購工作。 6.老師制定個人“十三五”專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。 7.老師“專業(yè)進(jìn)展”方案制定 8.戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。 9.制定“十三五”主課題方案 10.落實(shí)新網(wǎng)站制作工作。 4月份： 1. 仔細(xì)做好各類公開觀摩活動。 2. 開展師德主題活動。 3. 按方案開展老師的培訓(xùn)活動。 4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。 5. 連續(xù)開展一日一故事和童話

32、劇排練。各園大班班級組預(yù)備畢業(yè)典禮工作。 6. 召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。 7. .聯(lián)盟園老師展現(xiàn)活動?？坡?lián)盟活動。 5月份： 1. 家長開放活動。幼小連接活動。 2. 結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報(bào)演出活動。 3. 招生工作 6月份： 1. 園內(nèi)骨干老師申評工作班組考核及班主任評先。 2. 教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。 7月份： 1. 暑期修理建設(shè)工作。2.暑期值班支配。 幼兒園小班的學(xué)期工作方案篇5 一、班級情景分析及工作重點(diǎn)： 本學(xué)期幼兒人數(shù)_人，男孩_名，女孩_名，經(jīng)過入園后的觀看，部分幼兒有上過托兒所，生活自理本領(lǐng)、語言交往本領(lǐng)及其它本領(lǐng)都有必需的

33、基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本領(lǐng)、適應(yīng)性、語言進(jìn)展等方面較原有幼兒就有必需差距。由于幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自我進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不明白謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。增加幼兒的語言本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)及培育幼兒的社會交往本領(lǐng)和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、主要工作任務(wù)： (一)保教工作 1、做好新生入園的

34、心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作： (1)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教育教學(xué)活動。 (2)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本領(lǐng)，做到生活有序。 (1)熟悉自我的標(biāo)記。 (2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。 (3)能寧靜午睡，不吵醒別人。 (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自我吃飯等。 (5)會自我穿脫衣褲、自我入廁。 詳細(xì)的做法： (1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等本領(lǐng)在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造布滿歡

35、快、和諧的班級氛圍。 (2)以孩子喜愛的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信念。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)團(tuán)體活動，留意力集中。 (2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。 (3)學(xué)會用語言表達(dá)自我的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行溝通。 (4)注意感情教育和語言表達(dá)本領(lǐng)的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。 (5)將玩具歸類收好。 4、開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將協(xié)作

36、幼兒園開展一些親子活動。 5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 詳細(xì)的做法： (1)老師要細(xì)心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準(zhǔn)時交醫(yī)生查看、診治。 (2)照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅(jiān)持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 (3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。 (4)隨時預(yù)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。 (二)

37、教研工作 1、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)。針對班中學(xué)問水平本領(lǐng)等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料，以增加學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自我、呈現(xiàn)自我的本領(lǐng)。 2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以嬉戲、團(tuán)體、自定法規(guī)等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。 3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲資料，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本領(lǐng)層

38、次兒童進(jìn)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛團(tuán)體，懂得不能為了自我而影響別人。 5、深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好、學(xué)問水平入手，鼓舞幼兒進(jìn)取參與各項(xiàng)活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合本領(lǐng)。 6、進(jìn)取參與教研組活動，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研方案，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。 7、每學(xué)期仔細(xì)對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的閱歷，同時準(zhǔn)時進(jìn)行溝通和整改。 (三)家長工作： 在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬

39、重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 (2)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。 (3)按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。 (4)每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。 (5)鼓舞家進(jìn)步取參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 (6)做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安。 三、月份工作支配：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施 九

40、月份 健康領(lǐng)域： 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。 2、不可怕健康檢查和各種健康接種。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 4、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。 社會性領(lǐng)域： 1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。 2、熟悉幼兒園里的人和自我的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 3、了解自我，能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自我的家和幼兒園。 4、享受與同伴共享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本資料，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達(dá)自我的意思。 3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒喜愛觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感愛好。 2、在活動中，鼓舞幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1