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臺階李森祥制作者:韶山市如意中學(xué)肖建軍/蘇碧媛一、初讀課文，整體感知1、這篇文章是圍繞什么命題立意、組織材料的？ 2、復(fù)述故事情節(jié)二、再讀課文，自學(xué)探究1、父親為什么要造一棟有高臺階的新屋？文中是怎樣刻畫的？ 臺階高，就意味著，屋主人的地位高。 2、父親是怎么造起一棟有高臺階的新屋的？(父親做了哪些事情？)準備階段建造階段每天撿磚、瓦、鵝卵石、往瓦罐里塞角票、種田、砍柴、編草鞋等。（漫長而艱辛）踏黃泥動作、神態(tài)（19段） 心理（20段）（間接刻畫）細心護理臺階動作3.新屋造好后,父親變得怎樣了?身體上：老了、身體垮了心理上：老覺得不自在，不對勁身心俱累4、說說父親是一個怎樣的人?熱愛勞動隨意不講究老實厚道能干要強謙恭自卑撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺階低地位低渴望受人尊重臺階高 受人尊重父親做了哪 些事情？小結(jié) 1、請以“為了臺階，父親付出了”為話題完成句子為了臺階，父親付出了歲月為了臺階，父親付出了青春為了臺階，父親付出了健康 三、人物形象拓展延伸2、請以“臺階是父親的” 完成句子臺階是父親的理想臺階是父親的心靈沉重負擔(dān)臺階是父親的摧老劑臺階是父親的自尊 3、暢所欲言 聊聊你的父親，或者聊聊你
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