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1、制 作 人:何 浩 波執(zhí) 教 人:何 浩 波E-mail: 第三節(jié) 青春期你進(jìn)人了青春期嗎?你完全了解自己?jiǎn)??本?jié)內(nèi)容1、青春期的身體變化2、青春期的生理變化及衛(wèi)生5、小結(jié)6、鞏固自測(cè)題插入來(lái)自教參光盤(pán)的剪輯視頻是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期;指以生殖器官發(fā)育成熟、第二性征發(fā)育為標(biāo)志的初次有繁殖能力的時(shí)期。青春期:青春期的身體變化青春期的主要身體變化:1、形態(tài):身高突增;2、神經(jīng)系統(tǒng)及心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng);3、性器官:迅速發(fā)育, 閱讀課本P15-16頁(yè)的內(nèi)容,找出以下問(wèn)題的答案:1、什么是遺精?2、什么是月經(jīng)?3、女生在月經(jīng)期應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己?青春期的生理變化:男孩腋毛、陰毛出

2、現(xiàn),喉節(jié)出現(xiàn)、聲音變粗男性第二性征:乳房增大、出現(xiàn)陰毛、腋毛、聲音變高女孩女性第二性征:青春期的心理變化及其衛(wèi)生青春期的心理變化:既有獨(dú)立性,又有一定的依賴性,內(nèi)心世界開(kāi)始閉鎖。性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)心理衛(wèi)生方面,具體要做到:一、能夠正確認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)清自己的性角色。 二、面對(duì)性躁動(dòng),能夠保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心境。 三、具有一定的協(xié)調(diào)行為和適應(yīng)環(huán)境的能力。四、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,積極樂(lè)觀。五、多參加體育鍛煉和集體活動(dòng)。 小麗和王東都是學(xué)習(xí)非常優(yōu)異的學(xué)生,一次偶然的機(jī)會(huì),他們互相認(rèn)識(shí)了,并且相互產(chǎn)生了好感。于是王東就經(jīng)常以各種名義找小麗去逛街或去玩。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,小麗和王東的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓恢挥X(jué)中明顯下降了。老師多

3、次找他們談心,他們?nèi)匀徊粸樗鶆?dòng)。討論:對(duì)于這種現(xiàn)象你有什么想法?你認(rèn)為應(yīng)怎樣去處理?情景:共同探討科學(xué)的秘密活動(dòng)中建立真誠(chéng)的友誼在一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查中有這樣一道題:你們愛(ài)你們的父母嗎?幾乎所有的學(xué)生都選擇深愛(ài)他們的父母。由此可見(jiàn)子女與父母之間是沒(méi)有不可逾越的鴻溝的!我的建議: 1、 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 2、多與父母、師長(zhǎng)和朋友 交流、溝通 3、 保持良好的心態(tài), 樂(lè)觀、積極的生活 4、 積極參加各種集體活動(dòng)小結(jié)青春期青春期的身體變化身高、體重突增神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺的功能增強(qiáng)性發(fā)育性器官發(fā)育青春期的心理變化及衛(wèi)生生理現(xiàn)象女孩:月經(jīng)男孩:遺精第二性征出現(xiàn)走好自己的路自己的話自己說(shuō),莫讓別人來(lái)重復(fù);自己的路自己

4、走,莫等別人來(lái)攙扶;自己的痛苦自己最清楚,自己的前途莫耽誤,即使有委屈,千萬(wàn)別糊涂。朋友啊,你別哭,你要走好自己的路。自測(cè)練習(xí)1、下列哪一項(xiàng)不屬于青春期發(fā)育的特點(diǎn): ( ) A.身高和體重迅速增長(zhǎng) B.性發(fā)育和性成熟 C.男(女)性器官的形成 D.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)C隨堂練習(xí)2、進(jìn)入青春期后,人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是 ( ) A.大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng) B.身高、體重迅速增長(zhǎng) C.心臟功能顯著增強(qiáng) D.肺活量明顯增加B隨堂練習(xí)3、下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( ) A.要以正確的心理對(duì)待遺精或月經(jīng)現(xiàn)象 B.以個(gè)別的方式向家長(zhǎng)或老師詢問(wèn),求得指導(dǎo)幫助 C.要知道性知識(shí)是一類科學(xué)知識(shí),不應(yīng)該回避 D.出現(xiàn)遺精或月經(jīng)現(xiàn)象是一種倒霉的現(xiàn)

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