做個(gè)小開(kāi)關(guān)50P-完整版PPT_第1頁(yè)
做個(gè)小開(kāi)關(guān)50P-完整版PPT_第2頁(yè)
做個(gè)小開(kāi)關(guān)50P-完整版PPT_第3頁(yè)
做個(gè)小開(kāi)關(guān)50P-完整版PPT_第4頁(yè)
做個(gè)小開(kāi)關(guān)50P-完整版PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩47頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、做個(gè)小開(kāi)關(guān)下坪學(xué)校電教張老師201103制作齊讀室外通風(fēng)陰涼處,午高晨晚氣溫低。2標(biāo)3旗4紙旋,8折十根6難傘。小十中二五,大暴界五十。晴多云陰天,云四分之一三,層云積云卷。音叉發(fā)聲儀,數(shù)字是頻率。調(diào)樂(lè)測(cè)音高,字母是音調(diào)。松撥橡皮筋,慢振音低沉。水少振快發(fā)音尖,露出越短聲越尖。低于二十次聲波,高于二萬(wàn)超聲波。門犬臼齒胃腸,唾液淀粉變糖。齊讀毛摩橡塑,負(fù)電塑梳。同電相斥,異電相吸。云摩閃電,尖端放電。電池兩端,導(dǎo)線直連,短路燒電。檢查連接,替換材料,電路修好。不易導(dǎo)電絕緣體,潮濕也會(huì)變導(dǎo)體。電池串聯(lián)電壓相加,燈泡串聯(lián)電壓變差??茖W(xué)概念:開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路,控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。開(kāi)

2、關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做,而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。過(guò)程與方法:利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān),并用它來(lái)控制電路。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】觀察手電筒的開(kāi)關(guān)【難點(diǎn)】設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān),并用它來(lái)控制電路。觀察手電筒 觀察組成手電筒的各種材料。在這些材料中,有哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體?為什么有些地方要用導(dǎo)體,有些地方要用絕緣體?連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路觀察手電筒 觀察手電筒的構(gòu)造思考:電池和小燈泡是怎樣安裝的?電路中電流的路徑是怎樣的?試著標(biāo)出電流的路徑。連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路觀察手電筒 觀察手電筒的開(kāi)關(guān)觀察并操作手電筒的開(kāi)關(guān),體驗(yàn)開(kāi)關(guān)是怎樣控制小燈泡的亮和滅的

3、。手電筒的開(kāi)關(guān)是怎樣控制小燈泡亮和滅的? 觀察手電筒 觀察手電筒的開(kāi)關(guān)教科書(shū)提供了一張手電筒內(nèi)部構(gòu)造的電路圖,圖中表示的是電路斷開(kāi)的時(shí)候。想一想,如果手電筒的電路是通的,圖上的開(kāi)關(guān)該怎樣表示?畫(huà)一畫(huà)電流是如何從電池的一端通過(guò)開(kāi)關(guān)和小燈泡回到電池另一端的。手電筒的電路圖討論:怎樣做個(gè)小開(kāi)關(guān)用什么材料做小開(kāi)關(guān)?哪部分用導(dǎo)體?哪部分用絕緣體?怎樣控制開(kāi)關(guān)?做個(gè)小開(kāi)關(guān) 1、給每一組一個(gè)斷開(kāi)的電路,討論怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)關(guān)。重點(diǎn):用什么材料來(lái)做,怎樣控制小燈泡的亮和滅。做個(gè)小開(kāi)關(guān) 2、利用身邊的材料,討論并設(shè)計(jì)制作一個(gè)小開(kāi)關(guān),然后在全班展示交流。制作:動(dòng)手做個(gè)小開(kāi)關(guān)做個(gè)小開(kāi)關(guān) 3、利用每組準(zhǔn)備好的材料,小組

4、合作制作一個(gè)能交叉控制紅綠燈的電路。推測(cè)一下,什么時(shí)候紅燈亮,什么時(shí)候綠燈亮。(活動(dòng)目的:用一個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)控制紅綠燈的亮與滅。)做個(gè)小開(kāi)關(guān) 4、如果要在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間亮起一盞黃燈的話,應(yīng)該怎么辦?(方法:在一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)電路的基礎(chǔ)上,再增加一個(gè)電路,用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制三個(gè)電路。)做個(gè)小開(kāi)關(guān) 5、交流:(1)在小組活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題?(2)解決了哪些問(wèn)題?(3)還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決?(4)一共運(yùn)用了幾種小開(kāi)關(guān)的制作方法?(5)自己設(shè)計(jì)的紅綠燈是怎樣控制的,和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別?制作:動(dòng)手做個(gè)小開(kāi)關(guān)各種各樣的開(kāi)關(guān)不同類型的開(kāi)關(guān):如遙控開(kāi)關(guān)、拉線開(kāi)關(guān)、閘式開(kāi)關(guān)、活動(dòng)開(kāi)關(guān)等。課后調(diào)查家

5、里用電器的開(kāi)關(guān)是什么樣的,這些開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路的。綜合練習(xí) 把小開(kāi)關(guān)連接到電路中,壓下金屬片的一端,電路();松開(kāi)金屬片的一端,電路()。綜合練習(xí)把小開(kāi)關(guān)連接到電路中,壓下金屬片的一端,電路(接通);松開(kāi)金屬片的一端,電路(斷開(kāi))。綜合練習(xí)大多數(shù)電器都有開(kāi)關(guān),有些開(kāi)關(guān)是()式的,如控制學(xué)校鈴聲的()開(kāi)關(guān)。有些開(kāi)關(guān)是()式的,如()開(kāi)關(guān)。綜合練習(xí)大多數(shù)電器都有開(kāi)關(guān),有些開(kāi)關(guān)是(接觸)式的,如控制學(xué)校鈴聲的(按鍵)開(kāi)關(guān)。有些開(kāi)關(guān)是(非接觸)式的,如(遙控)開(kāi)關(guān)。綜合練習(xí)像()那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì),我們稱為()。像()那樣不容易通過(guò)電流的物質(zhì),我們稱它們?yōu)椋ǎ?。綜合練習(xí) 像(銅絲)那樣可以通過(guò)電

6、流的物質(zhì),我們稱為(導(dǎo)體)。像(塑料)那樣不容易通過(guò)電流的物質(zhì),我們稱它們?yōu)椋ń^緣體)。綜合練習(xí)電器設(shè)備一般都是有些部分用導(dǎo)體材料做,有些部分用絕緣材料做,那是因?yàn)槲覀兿肜茫ú牧希┌央娝偷饺藗冃枰牡胤?,利用(材料)阻止電流流到人們不需要的地方。綜合練習(xí)電器設(shè)備一般都是有些部分用導(dǎo)體材料做,有些部分用絕緣材料做,那是因?yàn)槲覀兿肜茫▽?dǎo)體材料)把電送到人們需要的地方,利用(絕緣體材料)阻止電流流到人們不需要的地方。綜合練習(xí)(1) 由電燈、燈泡、導(dǎo)線連接而成的電流通路叫()。綜合練習(xí)(1) 由電燈、燈泡、導(dǎo)線連接而成的電流通路叫(電路)。綜合練習(xí)(2) 小燈泡不亮,說(shuō)明燈泡中沒(méi)有()通過(guò),其原因

7、可能是()、()、()()等。綜合練習(xí)(2) 小燈泡不亮,說(shuō)明燈泡中沒(méi)有(電流)通過(guò),其原因可能是(小燈泡壞了)、(燈座松了,沒(méi)有連上)、(導(dǎo)線斷了)(電池沒(méi)有電了)等。綜合練習(xí)(3) 用()、()、()可以做個(gè)“電路檢測(cè)器”。綜合練習(xí)(3) 用(電池)、(導(dǎo)線)、(小燈泡)可以做個(gè)“電路檢測(cè)器”。綜合練習(xí)判斷:(1)梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子能吸引紙屑,是靜電現(xiàn)象。 ( )綜合練習(xí)判斷:(1)梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子能吸引紙屑,是靜電現(xiàn)象。 ( 對(duì) )綜合練習(xí)(2)物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。 ( )綜合練習(xí)(2)物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷。 ( 對(duì) )綜合練習(xí)(3)同種電荷相

8、互吸引,異種電荷相互排斥。 ( )綜合練習(xí)(3)同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥。 ( 錯(cuò))綜合練習(xí)(4)摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,從而使物體帶上靜電。 ( )綜合練習(xí)(4)摩擦能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,從而使物體帶上靜電。 ( 對(duì) )綜合練習(xí)(1) 由( )、用電器、( )電器元件等連接而成的電流通路叫做電路。綜合練習(xí)(1) 由(電源)、用電器、(導(dǎo)線)電器元件等連接而成的電流通路叫做電路。綜合練習(xí)(2) 要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流,需要具備兩個(gè)條件:一是要有( ),也就是電源;另一個(gè)是要有( )電流只有在( )中才能流動(dòng)。綜合練習(xí)(2) 要想使電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流,需要具備兩個(gè)條件:一是要有(動(dòng)力),也就是電源;另一個(gè)是要有(電路)電流只有在(電路)中才能流動(dòng)。綜合練習(xí)連線導(dǎo)線外皮 圖釘橡皮 導(dǎo)體 紙盒鉛筆 絕緣體 鐵絲布條 塑料尺剪刀刃 導(dǎo)線銅芯綜合練習(xí)參考答案:導(dǎo)體:剪刀刃 、圖釘、鐵絲、導(dǎo)線銅芯、鉛筆筆芯絕緣體:導(dǎo)線外皮、鉛筆木頭、布條、 紙盒、塑料尺、橡皮齊讀室外通風(fēng)陰涼處,午高晨晚氣溫低。2標(biāo)3旗4紙旋,8折十根6難傘。小十中二五,大暴界五十。晴多云陰天,云四分之一三,層云積云卷。音叉發(fā)聲儀,數(shù)字是頻率。調(diào)樂(lè)測(cè)音高,字母是音調(diào)。松撥橡皮筋,慢振音低沉。水少振

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論