雙峰縣《背影》說(shuō)課稿2-完整版PPT

1、 金溪中學(xué) 柴立勛八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 背影說(shuō)課東方實(shí)驗(yàn)學(xué)校 一、說(shuō)教材 二、說(shuō)教法 三、說(shuō)學(xué)法 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 五、說(shuō)作業(yè)設(shè)計(jì) 說(shuō)課思路 新課標(biāo)對(duì)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的要求中強(qiáng)調(diào)“用普通話正確地流利地有感情地朗讀課文”、“整體感知課文的大致內(nèi)容”、“從課文中找出感受最深的句子或段落”、“欣賞課文中優(yōu)美精辟的語(yǔ)句”、“用圈點(diǎn)批注的方法精讀課文”等。這些要求是展開(kāi)本課教學(xué)的依據(jù)。 朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省 揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 有詩(shī)文集蹤跡、歐旅雜記,以及一 些文藝論著，收在朱自清文集里 。 背影選自朱自清散文全集， 是朱自清早期散文代表作。這是一篇敘事性散文，它感染了

2、一代又一代人。作者把深沉的父愛(ài)蘊(yùn)含在樸素的文字中，寓深情于質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫中，蘊(yùn)藉雋永。朱自清一、說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 積累生字新詞。 能力目標(biāo) 整體感知課文，體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句的含義和表達(dá)作用，品讀文章樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格。 情感目標(biāo) 體察深厚而動(dòng)人的父子深情，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)本文表現(xiàn)的父子間的濃濃親情。 難點(diǎn)：品味、賞析文章質(zhì)樸、飽含深情的語(yǔ)言。二、說(shuō)教法 1、采用洋思課堂模式，制作學(xué)案完成本課教學(xué)。 2、“自主、合作、探究”的教學(xué)方法。 3、采用多媒體教學(xué)。三、說(shuō)學(xué)法 1、小組討論，“兵教兵”，互相學(xué)習(xí)。 2、圈點(diǎn)、勾畫、批注的方法。 3、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生自

3、己獲取知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、積累生字新詞。 2、整體感知課文，體會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句的含意和表達(dá)作用，領(lǐng)會(huì)本文表現(xiàn)的父子之間的濃濃親情。 3、品讀文章樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)習(xí)過(guò)程初級(jí)自學(xué)中級(jí)自學(xué)高級(jí)自學(xué)初級(jí)自學(xué) 1、正音練習(xí)：給加底線的詞注音變賣典質(zhì)（ ）頹唐（ ） 狼藉（ ）交卸（ ） 奔喪（ ） 簌簌( ） 晶瑩（ ） 迂腐（ ） 瑣屑( ）柵欄（ ） 差使（ ） 照看行李( ） din zh tujxisngsyngysuxizhchi kn朗讀課文，完成預(yù)習(xí)檢測(cè)題 2、課文主要寫了一件什么事？表現(xiàn)了什么樣的思想感情？ 課文通過(guò)記述八年前和父親在浦口車站相別的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子的深情至愛(ài)，抒發(fā)

4、了作者對(duì)父親的思念之情。中級(jí)自學(xué) 精讀課文，思考下列問(wèn)題，在文中劃出相關(guān)語(yǔ)句，作好批注。 1、文中一共幾次提到“背影”？作者詳細(xì)刻畫并給你留下深刻印象的是在什么時(shí)候、什么地方看見(jiàn)的背影？作者是如何刻畫的？ 朗讀與欣賞我看見(jiàn)他戴著 ，穿著黑 布 ，深青布 ， 地走到鐵道邊,慢慢 身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手 著上面 ，兩腳再向上 ；他肥胖的身子向左微 ,顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影 ，我的淚很快地流下來(lái)了。黑布小帽大馬褂棉袍蹣跚探攀縮傾他用兩手攀著上面 ，兩腳再向上縮；他的肥胖身子向左微傾,顯出努力的樣子。中級(jí)自學(xué)2、作者一看到或想到父親的背影就忍不住流淚，作者為什么流淚？ 感動(dòng)之淚依戀之淚傷心之淚思念之淚父子情深高級(jí)自學(xué) 品味文章語(yǔ)言 請(qǐng)找出父親送兒子上車過(guò)程中說(shuō)的四句話，并體會(huì)它們的含義。 1、不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?2、我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 3、我走了，到那邊來(lái)信！ 4、進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。拓展延伸 “可憐天下父母心?！蹦阋欢ū荒愕母改干钌罡袆?dòng)過(guò)，也許是一次送別，也許是一次談話，也許是一份特殊的禮物請(qǐng)你說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事。作業(yè)設(shè)計(jì) 一個(gè)山里的孩子這樣寫到：“父親像一張弓，蓄一生之勢(shì)要把孩子射出大山?！蹦阋苍囍?/p>