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文檔簡介
1、2021-2022高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡
2、一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1已知圓M:x2+y2-2ay=0a0截直線x+y=0A內(nèi)切B相交C外切D相離2已知向量,若,則實數(shù)的值為( )ABCD3已知定點都在平面內(nèi),定點是內(nèi)異于的動點,且,那么動點在平面內(nèi)的軌跡是( )A圓,但要去掉兩個點B橢圓,但要去掉兩個點C雙曲線,但要去掉兩個點D拋物線,但要去掉兩個點4已知向量,則向量在向量上的投影是( )ABCD5設(shè)全集為R,集合,則ABCD6已知拋物線上的點到其焦點的距離比點到軸的距離大,則拋物線的標準方程為( )ABCD7若,則“”是“的展開式中項的系數(shù)為90
3、”的( )A必要不充分條件B充分不必要條件C充要條件D既不充分也不必要條件8為了進一步提升駕駛?cè)私煌ò踩拿饕庾R,駕考新規(guī)要求駕校學(xué)員必須到街道路口執(zhí)勤站崗,協(xié)助交警勸導(dǎo)交通.現(xiàn)有甲、乙等5名駕校學(xué)員按要求分配到三個不同的路口站崗,每個路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有( )A12種B24種C36種D48種9已知函數(shù)(,)的一個零點是,函數(shù)圖象的一條對稱軸是直線,則當取得最小值時,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是( )A()B()C()D()10某高中高三(1)班為了沖刺高考,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,向班內(nèi)同學(xué)征集書法作品貼在班內(nèi)墻壁上,小王,小董,小李各寫了一幅書法作品,分別是:“入班即靜”,“
4、天道酬勤”,“細節(jié)決定成敗”,為了弄清“天道酬勤”這一作品是誰寫的,班主任對三人進行了問話,得到回復(fù)如下:小王說:“入班即靜”是我寫的;小董說:“天道酬勤”不是小王寫的,就是我寫的;小李說:“細節(jié)決定成敗”不是我寫的.若三人的說法有且僅有一人是正確的,則“入班即靜”的書寫者是( )A小王或小李B小王C小董D小李11設(shè),隨機變量的分布列是01則當在內(nèi)增大時,( )A減小,減小B減小,增大C增大,減小D增大,增大12等比數(shù)列的各項均為正數(shù),且,則( )A12B10C8D二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13已知內(nèi)角的對邊分別為外接圓的面積為,則的面積為_.14已知集合,則_.15如圖
5、所示,平面BCC1B1平面ABC,ABC120,四邊形BCC1B1為正方形,且ABBC2,則異面直線BC1與AC所成角的余弦值為_16在的二項展開式中,所有項的二項式系數(shù)之和為256,則_,項的系數(shù)等于_.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)已知函數(shù),且曲線在處的切線方程為.(1)求的極值點與極值.(2)當,時,證明:.18(12分)已知函數(shù).(1)討論的零點個數(shù);(2)證明:當時,.19(12分)已知數(shù)列中,a1=1,其前n項和為,且滿足(1)求數(shù)列的通項公式;(2)記,若數(shù)列為遞增數(shù)列,求的取值范圍20(12分)在平面直角坐標系xOy中,拋物線C:,
6、以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為().(1)求拋物線C的極坐標方程;(2)若拋物線C與直線l交于A,B兩點,求的值.21(12分)已知函數(shù),其中,為自然對數(shù)的底數(shù)(1)當時,求函數(shù)的極值;(2)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,求證:函數(shù)有且僅有一個零點22(10分)橢圓:的左、右焦點分別是,離心率為,左、右頂點分別為,.過且垂直于軸的直線被橢圓截得的線段長為1.(1)求橢圓的標準方程;(2)經(jīng)過點的直線與橢圓相交于不同的兩點、(不與點、重合),直線與直線相交于點,求證:、三點共線.參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有
7、一項是符合題目要求的。1B【解析】化簡圓M:x2+(y-a)2=a又N(1,1),r2D【解析】由兩向量垂直可得,整理后可知,將已知條件代入后即可求出實數(shù)的值.【詳解】解:,即,將和代入,得出,所以.故選:D.【點睛】本題考查了向量的數(shù)量積,考查了向量的坐標運算.對于向量問題,若已知垂直,通??傻玫絻蓚€向量的數(shù)量積為0,繼而結(jié)合條件進行化簡、整理.3A【解析】根據(jù)題意可得,即知C在以AB為直徑的圓上.【詳解】,,,又,,平面,又平面,故在以為直徑的圓上,又是內(nèi)異于的動點,所以的軌跡是圓,但要去掉兩個點A,B故選:A【點睛】本題主要考查了線面垂直、線線垂直的判定,圓的性質(zhì),軌跡問題,屬于中檔題.
8、4A【解析】先利用向量坐標運算求解,再利用向量在向量上的投影公式即得解【詳解】由于向量,故向量在向量上的投影是.故選:A【點睛】本題考查了向量加法、減法的坐標運算和向量投影的概念,考查了學(xué)生概念理解,數(shù)學(xué)運算的能力,屬于中檔題.5B【解析】分析:由題意首先求得,然后進行交集運算即可求得最終結(jié)果.詳解:由題意可得:,結(jié)合交集的定義可得:.本題選擇B選項.點睛:本題主要考查交集的運算法則,補集的運算法則等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.6B【解析】由拋物線的定義轉(zhuǎn)化,列出方程求出p,即可得到拋物線方程【詳解】由拋物線y22px(p0)上的點M到其焦點F的距離比點M到y(tǒng)軸的距離大,根據(jù)拋
9、物線的定義可得,所以拋物線的標準方程為:y22x故選B【點睛】本題考查了拋物線的簡單性質(zhì)的應(yīng)用,拋物線方程的求法,屬于基礎(chǔ)題7B【解析】求得的二項展開式的通項為,令時,可得項的系數(shù)為90,即,求得,即可得出結(jié)果.【詳解】若則二項展開式的通項為,令,即,則項的系數(shù)為,充分性成立;當?shù)恼归_式中項的系數(shù)為90,則有,從而,必要性不成立.故選:B.【點睛】本題考查二項式定理、充分條件、必要條件及充要條件的判斷知識,考查考生的分析問題的能力和計算能力,難度較易.8C【解析】先將甲、乙兩人看作一個整體,當作一個元素,再將這四個元素分成3個部分,每一個部分至少一個,再將這3部分分配到3個不同的路口,根據(jù)分步
10、計數(shù)原理可得選項.【詳解】把甲、乙兩名交警看作一個整體,個人變成了4個元素,再把這4個元素分成3部分,每部分至少有1個人,共有種方法,再把這3部分分到3個不同的路口,有種方法,由分步計數(shù)原理,共有種方案。故選:C.【點睛】本題主要考查排列與組合,常常運用捆綁法,插空法,先分組后分配等一些基本思想和方法解決問題,屬于中檔題.9B【解析】根據(jù)函數(shù)的一個零點是,得出,再根據(jù)是對稱軸,得出,求出的最小值與對應(yīng)的,寫出即可求出其單調(diào)增區(qū)間.【詳解】依題意得,即,解得或(其中,).又,即(其中).由得或,即或(其中,),因此的最小值為.因為,所以().又,所以,所以,令(),則().因此,當取得最小值時,
11、的單調(diào)遞增區(qū)間是().故選:B【點睛】此題考查三角函數(shù)的對稱軸和對稱點,在對稱軸處取得最值,對稱點處函數(shù)值為零,屬于較易題目.10D【解析】根據(jù)題意,分別假設(shè)一個正確,推理出與假設(shè)不矛盾,即可得出結(jié)論.【詳解】解:由題意知,若只有小王的說法正確,則小王對應(yīng)“入班即靜”,而否定小董說法后得出:小王對應(yīng)“天道酬勤”,則矛盾;若只有小董的說法正確,則小董對應(yīng)“天道酬勤”,否定小李的說法后得出:小李對應(yīng)“細節(jié)決定成敗”,所以剩下小王對應(yīng)“入班即靜”,但與小王的錯誤的說法矛盾;若小李的說法正確,則“細節(jié)決定成敗”不是小李的,則否定小董的說法得出:小王對應(yīng)“天道酬勤”,所以得出“細節(jié)決定成敗”是小董的,剩
12、下“入班即靜”是小李的,符合題意.所以“入班即靜”的書寫者是:小李.故選:D.【點睛】本題考查推理證明的實際應(yīng)用.11C【解析】,判斷其在內(nèi)的單調(diào)性即可【詳解】解:根據(jù)題意在內(nèi)遞增,是以為對稱軸,開口向下的拋物線,所以在上單調(diào)遞減,故選:C【點睛】本題考查了利用隨機變量的分布列求隨機變量的期望與方差,屬于中檔題12B【解析】由等比數(shù)列的性質(zhì)求得,再由對數(shù)運算法則可得結(jié)論【詳解】數(shù)列是等比數(shù)列,故選:B.【點睛】本題考查等比數(shù)列的性質(zhì),考查對數(shù)的運算法則,掌握等比數(shù)列的性質(zhì)是解題關(guān)鍵二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13【解析】由外接圓面積,求出外接圓半徑,然后由正弦定理可求得三角
13、形的內(nèi)角,從而有,于是可得三角形邊長,可得面積【詳解】設(shè)外接圓半徑為,則,由正弦定理,得,故答案為:【點睛】本題考查正弦定理,利用正弦定理求出三角形的內(nèi)角,然后可得邊長,從而得面積,掌握正弦定理是解題關(guān)鍵14【解析】根據(jù)交集的定義即可寫出答案。【詳解】,故填【點睛】本題考查集合的交集,需熟練掌握集合交集的定義,屬于基礎(chǔ)題。15【解析】將平移到和相交的位置,解三角形求得線線角的余弦值.【詳解】過作,過作,畫出圖像如下圖所示,由于四邊形是平行四邊形,故,所以是所求線線角或其補角.在三角形中,故.【點睛】本小題主要考查空間兩條直線所成角的余弦值的計算,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,屬于中檔題.168
14、1 【解析】根據(jù)二項式系數(shù)和的性質(zhì)可得n,再利用展開式的通項公式求含項的系數(shù)即可.【詳解】由于所有項的二項式系數(shù)之和為,故的二項展開式的通項公式為,令,求得,可得含x項的系數(shù)等于,故答案為:8;1【點睛】本題主要考查二項式定理的應(yīng)用,二項式系數(shù)的性質(zhì),二項式展開式的通項公式,屬于中檔題三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(1)極小值點為,極小值為,無極大值;(2)證明見解析【解析】先對函數(shù)求導(dǎo),結(jié)合已知及導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求,結(jié)合單調(diào)性即可求解函數(shù)的極值點及極值;令,問題可轉(zhuǎn)化為求解函數(shù)的最值,結(jié)合導(dǎo)數(shù)可求【詳解】(1)由題得函數(shù)的定義域為.,由已知得,解得 , 令
15、,得令,得,在上單調(diào)遞增.令,得在上單調(diào)遞減 的極小值點為,極小值為,無極大值.(2)證明:由(1)知,令,即 , 恒成立.在上單調(diào)遞增又,在上恒成立在上恒成立, 即【點睛】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值問題,考查利用導(dǎo)數(shù)證明不等式,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平,屬于中檔題18(1)見解析(2)見解析【解析】(1)求出,分別以當,時,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和最值判斷零點的個數(shù).(2)令,結(jié)合導(dǎo)數(shù)求出;同理可求出滿足,從而可得,進而證明.【詳解】解析:(1),當時,單調(diào)遞減,此時有1個零點;當時,無零點;當時,由得,由得,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,在處取得最小值,若,則,此時沒有零點;若,則,
16、此時有1個零點;若,則,求導(dǎo)易得,此時在,上各有1個零點.綜上可得時,沒有零點,或時,有1個零點,時,有2個零點.(2)令,則,當時,;當時,.令,則,當時,當時,即.【點睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)零點問題,考查了運用導(dǎo)數(shù)證明不等式問題,考查了分類的數(shù)學(xué)思想.本題的難點在于第二問不等式的證明中,合理設(shè)出函數(shù),通過比較最值證明.19(1)(2)【解析】(1)項和轉(zhuǎn)換可得,繼而得到,可得解;(2)代入可得,由數(shù)列為遞增數(shù)列可得,令,可證明為遞增數(shù)列,即,即得解【詳解】(1),即,(2)=2-(2n+1)數(shù)列為遞增數(shù)列,即令,即為遞增數(shù)列,即的取值范圍為【點睛】本題考查了數(shù)列綜合問題,考查了項和轉(zhuǎn)換
17、,數(shù)列的單調(diào)性,最值等知識點,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化劃歸,數(shù)學(xué)運算的能力,屬于較難題.20(1)(2)【解析】(1)利用極坐標和直角坐標的互化公式,,即可求得結(jié)果.(2) 由的幾何意義得,. 將代入拋物線C的方程,利用韋達定理,即可求得結(jié)果.【詳解】(1)因為,代入得,所以拋物線C的極坐標方程為.(2)將代入拋物線C的方程得,所以,所以,由的幾何意義得,.【點睛】本題考查直角坐標和極坐標的轉(zhuǎn)化,考查極坐標方程的綜合應(yīng)用,考查了學(xué)生綜合分析,轉(zhuǎn)化與劃歸,數(shù)學(xué)運算的能力,難度一般.21見解析【解析】(1)當時,函數(shù),其定義域為,則,設(shè),易知函數(shù)在上單調(diào)遞增,且,所以當時,即;當時,即,所以函數(shù)在
18、上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,所以函數(shù)在處取得極小值,為,無極大值(2)由題可得函數(shù)的定義域為,設(shè),顯然函數(shù)在上單調(diào)遞增,當時,所以函數(shù)在內(nèi)有一個零點,所以函數(shù)有且僅有一個零點;當時,所以函數(shù)有且僅有一個零點,所以函數(shù)有且僅有一個零點;當時,因為,所以,又,所以函數(shù)在內(nèi)有一個零點,所以函數(shù)有且僅有一個零點綜上,函數(shù)有且僅有一個零點22(1);(2)見解析【解析】(1)根據(jù)已知可得,結(jié)合離心率和關(guān)系,即可求出橢圓的標準方程;(2)斜率不為零,設(shè)的方程為,與橢圓方程聯(lián)立,消去,得到縱坐標關(guān)系,求出方程,令求出坐標,要證、三點共線,只需證,將分子用縱坐標表示,即可證明結(jié)論.【詳解】(1)由于,將代入橢圓方程,得,由題意知,即.又,所以,.所以橢圓的方程為.(2)解法一:依題意直
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