二輪復(fù)習(xí)N5語法全套重點(diǎn)重點(diǎn)總結(jié)

1、 名詞名詞的簡體名詞形以名詞+的形式，對主語或主題給予肯定，相當(dāng)于中文的“是”。它可以后續(xù)表示原因的,表示推測的/。其中是簡體，是敬體。教室。手洗。/這里是教室。那里是洗手間。彼日本人、日本語上手。/因?yàn)樗侨毡救?，所以日語講得好。人日本人。/。/那個(gè)人大概是日本人吧。名詞形 以名詞/的形式，對主語或主題給予否定，相當(dāng)于中文的“不是”。可以后續(xù)表示原因的、表示轉(zhuǎn)折的/、表示推測的/。其中屬口語表達(dá)。私日本人。中國人。/我不是日本人，是中國人。 明日七日。/明天大概不是七號吧。名詞形 以名詞表示過去肯定。 以名詞+表示過去否定?？谡Z可用。昨日天気。天気。/昨天是個(gè)好天氣。前天天氣不好。時(shí)、私社長

2、、給料少。/當(dāng)時(shí)，我還不是社長，所以工資很少。昔、町。/。/從前這里大概不是城鎮(zhèn)吧。名詞形日語中除了專用名詞外，一般情況下，名詞與名詞之間要用助詞連接。除了表示所屬關(guān)系，相當(dāng)于中文“的”的意思外，很多情況很難翻譯成“的”。母毎日家掃除。/媽媽每天打掃屋子。私毎日英語勉強(qiáng)。/我每天學(xué)習(xí)英語。還可以代替前面提到過的物品。例：私黒。/我的包是那只黑色的。私本。/這是我的書，你的是那本。靴。/這雙鞋怎么樣？小。大。/稍微有點(diǎn)小。比這再大一些的有嗎？注意：后面接的是人或身份時(shí)不能省略。京都學(xué)校學(xué)生。私東京學(xué)校。（）。私東京學(xué)校學(xué)生。助詞+有時(shí)可代替某個(gè)動(dòng)詞。多數(shù)可譯成“的”。學(xué)校勉強(qiáng)勉強(qiáng)効果的。/在學(xué)校

3、的學(xué)習(xí)比在家里的學(xué)習(xí)更有效率。京都旅行明日始。/前往京都的旅游從明天開始。名詞形名詞+表示中頓。例：私王。中國來。私王、中國來。/我姓王，從中國來。私今年四十四歳。結(jié)婚。 私今年四十四歳、結(jié)婚/我今年44歲，還沒有結(jié)婚。名詞的敬體名詞+名詞名詞名詞 又稱禮貌體，課本已有詳細(xì)解說，這里縮略。形容動(dòng)詞 用于說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)、詞尾為，后續(xù)名詞時(shí)用的詞叫形容詞，又名形容動(dòng)詞。形容動(dòng)詞的簡體形容動(dòng)詞形 即形容動(dòng)詞原形，用于肯定說明?？梢院罄m(xù)表示原因的、表示轉(zhuǎn)折的/以及表示推測的/等。其中是簡體表達(dá)，是敬體表達(dá)。図書館靜。/圖書館很安靜。明日暇、遊行。/因?yàn)槊魈煊锌?，所以我們一起出去玩好嗎？形容?dòng)詞形

4、 形容動(dòng)詞詞干+的形式，用于否定說明。駅靜。/車站不安靜。明日暇、私遊行。/因?yàn)槊魈鞗]有空，所以我不出去玩。形容動(dòng)詞形以形容動(dòng)詞詞干+的形式，表示過去肯定。以形容動(dòng)詞詞干+的形式，表示過去否定。子供、姉肉料理好、兄肉料理好。/小時(shí)候，我姐姐喜歡吃肉，但是我哥哥不喜歡吃肉。時(shí)、彼元?dú)?、病気?那時(shí)，雖然他身體不太好，不過倒也沒有生病。形容動(dòng)詞形 形容動(dòng)詞修飾名詞，中間用連接，相當(dāng)于“的”的意思。私靜所好。/我喜歡安靜的地方。形容動(dòng)詞形 形容動(dòng)詞與動(dòng)詞之間，用連接，表示動(dòng)作的狀態(tài)。教室掃除。/把教室打掃得干干凈凈。授業(yè)中、靜。/因?yàn)楝F(xiàn)在正在上課，所以請保持安靜。形容動(dòng)詞形形容動(dòng)詞詞干+ 的形式表示

5、中頓，也就是將兩個(gè)句子合并起來。相當(dāng)于“不僅而且”、“既又”等。丈夫。/這個(gè)包又結(jié)實(shí)，又好看。公園靜広。/這個(gè)公園不僅環(huán)境安靜，面積也很大。彼女顔、親切人。/她不僅容貌漂亮，態(tài)度也很親切。形容動(dòng)詞的敬體形容動(dòng)詞詞干+図書館靜。/圖書館很安靜。明日暇、遊行。/因?yàn)槊魈煳矣锌?，所以我們一起出去玩好嗎？形容?dòng)詞詞干+駅靜。/車站不安靜。明日暇、遊行。/因?yàn)槊魈鞗]有空，所以不出去玩。形容動(dòng)詞詞干+子供、姉肉料理好。/小時(shí)候，我姐姐喜歡吃肉。形容動(dòng)詞詞干+田中昨日元?dú)荨?田中咋天身體不怎么好。私子供、野菜好。/我小時(shí)候不喜歡吃蔬菜。形容詞形容詞的簡體形容詞的辭書形 也就是形容詞的原形，用于肯定的說明。私

6、値段安物買。/我常常買便宜的東西。物値段高、買。/因?yàn)槟菛|西價(jià)錢太貴，所以我沒有買。注：形容詞原形接名詞，詞尾已經(jīng)相當(dāng)于中文“的”的意思了，所以無需再在和名詞之間加。形容詞的形以形容詞詞干+的形式，用于否定的說明。今日寒。/今天不太冷。頭痛、熱。/雖然頭不疼，但是有熱度。明日風(fēng)強(qiáng)。/明天的風(fēng)大概不會(huì)很大吧。形容詞的形以形容詞詞干+的形式，表示過去肯定。以形容詞詞干+的形式，表示過去否定。注：形容詞的肯定式過去時(shí)為，否定式過去時(shí)為。昨日寒。寒。/昨天很冷，前天不冷。試験難、合格。/雖然考試很難，但是考及格了。形容詞的形形容詞與動(dòng)詞連接，用詞干+的形式。時(shí)間、速食。/已經(jīng)沒有時(shí)間了，所以請快點(diǎn)吃。

7、子供楽遊。/孩子們在快樂地游玩。形容詞的形以形容詞形+的形式，合并前后的句子。多數(shù)屬于并列或遞進(jìn)的關(guān)系。相當(dāng)于“不僅而且”，“既又”等意思。果物甘。/這個(gè)水果又甜又好吃。佐藤若、。/佐藤小姐不僅年輕，而且長得又很漂亮。形容詞的敬體形容詞原形+ 表示肯定。店物値段高。/那家店的東西價(jià)錢太貴。店物高、入。/那家店的東西很貴，所以就沒有進(jìn)去。仕事忙、楽。/雖然工作很忙，得很愉快。b. 形容詞形+/ 表示否定。 形容詞形/形 表示過去否定。私部屋広/広。/我的房間不大。料理/、食。/因?yàn)檫@道菜不好吃，所以我不想吃。天気、行。/因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我哪兒也沒有去。c. 形容詞形 表示過去肯定。今年旅行楽。

8、/今年的旅行很快樂。試験難、合格。/雖然考試很難，但是考及格了。注：（1）形容詞原形后面的，除了可以用外，不能有其他形式的活用變化。 （2）多和多 多是形容詞，多是名詞。多后續(xù)名詞時(shí)，如果前面沒有表示“多”的主語，不能直接接名詞，這時(shí)要用多名詞的形式。只有以名詞多名詞的形式才可以用原形多。例： 多金人（） 多金人（） 金多人（）作謂語結(jié)束句子時(shí)只能用多，不能用多。四.動(dòng)詞1.動(dòng)詞的分類 a. 類動(dòng)詞 詞尾均為五十音圖中的段假名。 b. 類動(dòng)詞 詞尾均為，詞尾前面的假名為段或段。 c. 類動(dòng)詞 只此一個(gè)。 d. 類動(dòng)詞 來只此一個(gè)，只有自動(dòng)詞用法。 特例：形式上屬類動(dòng)詞，實(shí)際上是類動(dòng)詞。這類動(dòng)詞

9、屬極少數(shù)，四級考試大綱中這類“特殊類動(dòng)詞”有：（要）、（切）、（入）、(帰)、(走)。2.動(dòng)詞的普通體動(dòng)詞辭書形 即動(dòng)詞原形，用于現(xiàn)在時(shí)肯定句。例：今晩、友達(dá)E送。/今晚將給朋友發(fā)電子郵件。來週、休人。/下周要休息的人是誰？b. 動(dòng)詞形 用于現(xiàn)在否定句，相當(dāng)于“不”的意思。動(dòng)詞形 用于過去否定句，相當(dāng)于“沒有”的意思。1.類動(dòng)詞形：變段假名為段假名+。注：以結(jié)尾的動(dòng)詞，它們的段假名是。例：買買話話書書待待2.類動(dòng)詞形：去掉詞尾即可。例：起起開開3.類動(dòng)詞的形4.類動(dòng)詞來的形朝忙、新聞?wù)i。/因?yàn)樵缟虾苊?，所以我不看紙。宿題多、今日行。/因?yàn)樽鳂I(yè)很多，所以 今天哪里也不去。宿題多、今日行。/因?yàn)樽?/p>

10、業(yè)很多，所以今天哪兒也沒去。c. 動(dòng)詞形類動(dòng)詞的形：詞尾是的變成，例：書書、働働詞尾是的變成，例：急急、泳泳詞尾是、的變成，例：買買、 待待、 帰帰詞尾是、的變成，例：死死(日語中以結(jié)尾的動(dòng)詞只有這一個(gè))、読読、住住詞尾是的變成，例：話話動(dòng)詞行是個(gè)特例，它的形是行類動(dòng)詞的形：去年詞尾加例：起起 見見類動(dòng)詞的形：類動(dòng)詞來的形：意義：動(dòng)詞形 eq oac(,1)表示過去的時(shí)態(tài)或完了的事情； eq oac(,2)用“瞬間或狀態(tài)動(dòng)詞形+名詞，表示動(dòng)作完成后呈現(xiàn)出的樣子、狀態(tài)。4級中這類動(dòng)詞有（大部分跟人的穿戴、打扮有關(guān)）：帽子被人、和服著人、死貓、困顔日本來。/你是什么時(shí)候來的日本？私先週日本來。/我

11、是上周來的。昨日図書館借本本。/昨天從圖書館借來的書是這本。黒洋服著人私先生。/那位穿黑西服的人是我們的老師。私家族寫真。帽子被人父。/這是我們家族的照片，戴帽子的是我父親。止所停。/那輛大巴停著的地方就是車站。d. 動(dòng)詞形類動(dòng)詞的形：詞尾是的變成，例：書書、働働詞尾是的變成，例：急急、泳泳詞尾是、的變成，例：買買、待待、帰帰詞尾是、的變成，例：死死(日語中以結(jié)尾的動(dòng)詞只有這一個(gè))、読読、住住詞尾是的變成，例：話話動(dòng)詞行是個(gè)特例，它的形是行類動(dòng)詞的形：去掉詞尾加例：起起見見類動(dòng)詞的形：類動(dòng)詞來的形：意義： eq oac(,1)表示動(dòng)作、行為在時(shí)間上的先后順序。既第一個(gè)動(dòng)作做完后，又做了第二個(gè)動(dòng)

12、作，第二個(gè)動(dòng)作做完后又做了第三個(gè)動(dòng)作，以此類推。相當(dāng)于“然后”，“之后”。昨日夜六時(shí)帰飯作。/昨天晚上，我6點(diǎn)鐘到家，然后做了飯。私毎朝六時(shí)半起、歯磨、顔洗(）朝飯食。/我每天早上六點(diǎn)半起床，接下來刷牙、洗臉，然后吃早飯。 eq oac(,2)表示動(dòng)作的前后順序，在時(shí)間上不那么緊湊，最后一個(gè)動(dòng)作的前面，可以用連接，也可省略。私毎朝六時(shí)半起、()毎晩十一時(shí)寢。/我每天早上六點(diǎn)半起床，晚上十一點(diǎn)左右睡覺。彼去年春、行、()今年秋帰國。/他去年春天去了美國，今年秋天回國了。 eq oac(,3)表示以怎樣的方式、方法或采用怎樣的工具、手段去做后項(xiàng)動(dòng)作。靴履部屋入。/請不要穿著鞋子進(jìn)房間。私隣町三時(shí)間

13、歩。/從隔壁的鎮(zhèn)上到這兒，我步行了3個(gè)小時(shí)。 eq oac(,4)構(gòu)成原因句，表示因?yàn)榍绊?xiàng)的原因?qū)е铝撕箜?xiàng)的結(jié)果。毎日、夜十二時(shí)仕事、疲。/由于每天都要加班到深夜12點(diǎn)，所以非常累。建物、便利。/因?yàn)槟菞潣抢镅b了電梯，所以方便了。動(dòng)詞的禮貌體動(dòng)詞形用于現(xiàn)在時(shí)肯定句。1.類動(dòng)詞形：變段假名為段假名+。買買話話書書待待2.類動(dòng)詞形：去掉詞尾即可。例：起起 開開3.類動(dòng)詞的形4.類動(dòng)詞來的形今、行。/現(xiàn)在你去哪兒？行。/到超市去。動(dòng)詞形+用于現(xiàn)在時(shí)否定句。朝忙、新聞?wù)i。/因?yàn)樵缟虾苊?，所以我不看?bào)紙。動(dòng)詞形 用于過去時(shí)肯定句。飯食。/吃飯了嗎？、食。/吃過了。動(dòng)詞形 用于過去時(shí)否定句。私昨日行。/我

14、昨天哪兒也沒有去。昨日誰來。/昨天誰也沒來過。動(dòng)詞形+：表示第一人稱心中的愿望，既我想干什么。私本読。/接下來我想看書。所住。你想住在什么樣的地方？靜住。/我想住在安靜的地方。動(dòng)詞形+：表示一邊做前項(xiàng)動(dòng)作，一邊做后項(xiàng)動(dòng)作。MP3聞、宿題。/一邊聽MP3,一邊做作業(yè)。人新聞?wù)i、飯食。/她一邊看報(bào)紙，一邊吃飯。動(dòng)詞動(dòng)名詞+ 表示“干”、“做”、“進(jìn)行”等。私土曜日仕事。/我星期六也要上班。彼女結(jié)婚。/你和她什么時(shí)候結(jié)婚？職業(yè)名+ 表示某人在從事某項(xiàng)工作、職業(yè)。田中父社長。/田中的父親在擔(dān)任公司的社長。姉日本語先生。/我姐姐在當(dāng)日語老師。 表示物體外觀呈現(xiàn)出的形狀，外貌特征，顏色等。地球丸形。/地球

15、是圓形的。人長顔。/他長著一張長方形的臉。表示系領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、圍巾、繃帶等。先生毎日。/老師每天系領(lǐng)帶。動(dòng)名詞+ 形成一個(gè)新的復(fù)合動(dòng)詞。這時(shí)的沒有實(shí)質(zhì)性的意思，只是起到了“使名詞成為動(dòng)詞”的功能。如：食事、結(jié)婚、旅行、勉強(qiáng)等動(dòng)詞1.用動(dòng)名詞+的形式，表示能力，即會(huì)不會(huì)做某動(dòng)作、行為。車運(yùn)転。/你會(huì)開車嗎？、。/會(huì)。2.用/的形式，表示某事情已經(jīng)完成。食事。/飯已經(jīng)做好了嗎？、/。/是的，已經(jīng)做好了。、食。/那么，我們吃飯吧。3.用/的形式，表示成績好，工作出色。仕事。/工作做很出色啊。今度試験。/這次考試考得好嗎？、。不，考得不太好。動(dòng)詞表示物品等的存在。/廁所在哪里？表示某人（或團(tuán)體）擁有的物

16、品、財(cái)產(chǎn)等。私金。/我沒有錢。表示會(huì)議的召開、事件的發(fā)生等。午後二時(shí)會(huì)議。/下午2點(diǎn)鐘要開會(huì)。用人、時(shí)、場所名詞的形式表示“某人、某時(shí)、某地”等。人毎日酒飲。/有的人每天喝酒。時(shí)、一人食事。/有的時(shí)侯我一個(gè)人吃飯。 注：沒有簡體否定形式，即沒有的說法。如果表示“沒有”的意思，可以用或。疑問詞、結(jié)尾詞1. /a. 用作疑問句的主語，回答時(shí)也要用。用的形式作疑問句的賓語。何飲。/想喝什么？冷飲。/想喝冰啤。太郎何。/太郎做了什么？太郎宿題。/太郎做了作業(yè)。何聞。/你聽了什么？音楽聞。/我聽了音樂。b.名詞/言、読、書（怎么讀、怎么寫）。沒有此用法。晝、何料理食。/中飯吃了什么?日本料理食。/吃了日

17、本料理。何。/這是什么？MP4。/這是MP4播放機(jī)。漢字何読。/這個(gè)漢字怎么讀？、。/哎呀，我不知道。C. 量詞，詢問數(shù)量的多少。沒有這種用法。今、教室何人。/現(xiàn)在教室里有幾個(gè)人？本何冊買。/買了幾本書？d.表示全面否定，“什么也不”的意思。表示全面肯定，“無論什么都”的意思。料理好。/你想吃什么樣的料理？私何食。/我什么都吃。腹痛、朝何食。/因?yàn)槎亲油?，所以從早上到現(xiàn)在我什么都還沒有吃。2. 表示“什么時(shí)候”，用于詢問年，月，日，時(shí)等。表示不確定的時(shí)間；表示從今日、明日、今週、來週、今年、來年當(dāng)中選擇一個(gè)；表示“任何時(shí)候都”。試験。/考試什么時(shí)候開始？一緒飲。/找個(gè)日子我們一起喝一杯吧。一番

18、。/好呀，你看什么時(shí)候最好？私。/我什么時(shí)候都行。3. 表示不確定的物品數(shù)量或小孩的年齡，相當(dāng)于幾個(gè)或幾歲。 表示“若干個(gè)”。表示“有好多”。表示“沒幾個(gè)”，“少得很”。4. 表示不定的價(jià)錢或重量，相當(dāng)于“多少錢”，“多重”。全部。/一共多少錢？君體重。/你的體重有多少？5. /a.名詞/ 相當(dāng)于“如何”，“怎么樣”是的禮貌體。日本食物。/日本的食品怎么樣？、高。/很好吃，但是很貴。b.（）（動(dòng)詞） 相當(dāng)于“怎么做”，。沒有這種用法。駅、行。/怎么到車站去？：相當(dāng)于“怎么辦”：相當(dāng)于“怎么啦”“發(fā)生什么事啦”荷物。/這批貨物怎么辦？子供熱。/孩子發(fā)燒了，怎么辦？顔色。/你臉色不好嘛，怎么啦？6

19、. /詢問為什么這樣做，為什么會(huì)有這種情況等。也有的形式?；卮饡r(shí)用普通體或禮貌體的形式。語氣較生硬，用于不拘禮節(jié)的口語。仕事休。/為什么沒有上班？()薬飲。/為什么吃藥？買。/為什么不在百貨公司買？高/高。/因?yàn)樘F。7. 人()/人（）a.數(shù)量詞+人讀（注：一人和二人分別讀、）b.接在動(dòng)名詞后，表示做動(dòng)作的人，如：弁護(hù)人、世話人c.接在國名，地名（一般只用于知名度很高的地名）下面時(shí)讀,如：人、外國人d.在某一部門，領(lǐng)域活動(dòng)的人，讀。如：蕓能人、文化人e.接在帶有形容詞詞性的名詞后時(shí)讀。如：有名人名人、美人美人8. 中（）/中（）a.時(shí)間名詞+：表示這個(gè)時(shí)間“全部，自始至終”做什么或發(fā)生了什么

20、。（注意午前中是習(xí)慣讀法，一般不說午後）一日仕事疲。干了一整天的工作，很累。b.場所范圍名詞+：表示“整個(gè)范圍之內(nèi)出現(xiàn)或存在某現(xiàn)象”。町日人祭參加。/全鎮(zhèn)的人都參加了祭祀活動(dòng)。其它常見的詞匯：表示整個(gè)時(shí)間：年、一月表示整個(gè)空間：家、店c.數(shù)量詞+中（）：表示在整個(gè)數(shù)量之內(nèi)。日本語三十人中、二十五人女性。/在30個(gè)人的日語班里竟然有25個(gè)是女生。d.動(dòng)名詞+中（）：表示動(dòng)作正在進(jìn)行中。今、本店特売中。/本店現(xiàn)在正在搞特價(jià)銷售。其它常見的詞匯：表示動(dòng)作進(jìn)行中的：仕事中、會(huì)議、食事中9. 、泛指事情，相當(dāng)于。泛指物品。日曜日、。/星期天你干什么？買。/打算在百貨店買些什么？六助詞1.a./ 表示人或

21、物的存在。図書館學(xué)生。/圖書館里有學(xué)生。品物。/超市里有各種各樣的東西。b.(人物) 表示某人擁有什么物品、財(cái)產(chǎn)、才能等。私車。/我有車，你也有嗎？車、自転車。/我雖然沒有汽車，但我有輛自行車。田中新。/田中有臺(tái)新的電腦。疑問詞+ 構(gòu)成疑問句中的主語，回答時(shí)也要用。誰私食。/誰吃了我的面包？弟食。/是弟弟吃了你的面包。部屋。/哪里是你的房間？私部屋。/這里是我的房間。d.(好、上手、) 表示人們喜好的對象，技術(shù)，技巧等，第一人稱愿望（想干什么）、欲望（想要什么）及具備某種能力的對象。色好。/你喜歡什么顏色?私白色好。/我喜歡白色。/有蘋果和橘子，你想要哪種？食。/我想吃蘋果。私言。/請你告訴我

22、你想要的東西。新洋服。/我想要新西服。e. 在敘述整體中的一部分時(shí)，這一部分中的主語用表示。鈴木目。/鈴木小姐的眼睛長得很漂亮。昨日夜雨強(qiáng)降。/昨夜雨下得很大啊。今日天気。多人出。/今天天氣很好，有很多人外出。f.名詞+ 作從句中的小主語?？湍缸髁侠砣渴?。/客人把媽媽做的菜都吃光了。2.a. 名詞+ 他動(dòng)詞直接所涉及的對象。先週仕事休。/上周我沒有上班。車止。/請別在這兒停車。時(shí)間、年齡名詞+(過、過)表示經(jīng)過、流失的時(shí)間、歲月。私日本四年過。/我在日本過了四年。場所、空間名詞+(帶有移動(dòng)意義的自動(dòng)詞) eq oac(,1).表示移動(dòng)、經(jīng)過的場所。前通。/這輛公交車經(jīng)過超市門前。 eq oa

23、c(,2).表示離開、出發(fā)的常用動(dòng)詞：家出、學(xué)校卒業(yè)、電車降私毎日七時(shí)半家出。/我每天七點(diǎn)半出門。3.a. 場所、空間名詞+ eq oac(,1).表示物品、人物存在的場所、空間。銀行隣郵便居。/銀行的隔壁有家郵局。 eq oac(,2).表示動(dòng)作到達(dá)點(diǎn)、目的地。后面為移動(dòng)、到達(dá)的動(dòng)詞。如：行、來、帰、著、出、入來。/你是什么時(shí)候到的？昨日夜著。/是昨晚到的。 eq oac(,3).表示動(dòng)作的著落點(diǎn)，如：往哪兒扔，往哪兒貼，往哪種，往哪坐等。另外：用、有對比說明的含義。乗、海行。/坐大巴到海邊去了。買肉冷蔵庫入。/將買來的放進(jìn)冰箱。b.時(shí)間名詞+ 表示動(dòng)作的具體時(shí)間點(diǎn)。包括“年，月，日，星期，

24、時(shí)刻”等。娘年生。/我女兒是1991年出生的。毎朝、何時(shí)家出。/每天早上幾點(diǎn)出門？數(shù)量詞+數(shù)量詞表示分配、分?jǐn)偟幕鶞?zhǔn)。相當(dāng)于“每”。母一月一回病院行。/媽媽每個(gè)月去一次醫(yī)院。人物、團(tuán)體名詞+ eq oac(,1).表示動(dòng)作的對象。用、也有對比說明的含義。私忙、誰會(huì)。/因?yàn)槲液苊?，所以誰也有不見。 eq oac(,2).表示物品、信息的來源方或提供方。也可以用，相當(dāng)于“從”，“跟”。田中先生日本語會(huì)話習(xí)。/我跟田中老師學(xué)習(xí)了日語會(huì)話。 eq oac(,3).場所名詞+、動(dòng)名詞+（動(dòng)詞形+）表示來、去、回的目的。私明日買物行，行。/我明天去超市買東西，你也一起去好嗎？午後、図書館本返行。/下午我去

25、圖書館還書。 eq oac(,4).名詞+、/便利 表示對什么而言是好的，不好的，（不）方便的。相當(dāng)于“適合”“有利于”“便于”等。部屋靜勉強(qiáng)。/這個(gè)房間很安靜，所以有利于學(xué)習(xí)。秋涼旅行一番季節(jié)。/因?yàn)榍锾毂容^涼爽，所以是最適合旅游的季節(jié)。 eq oac(,5).名詞+、 表示要實(shí)現(xiàn)前項(xiàng)，后項(xiàng)是必備條件。后項(xiàng)多數(shù)是耗費(fèi)的人力、物力、時(shí)間、金錢等。私留學(xué)萬円。/我為留學(xué)花了200萬日元。私毎月、食事五萬円。/我每月在吃飯上需要五萬日元。 eq oac(,6).名詞 表示人為改變的結(jié)果。相當(dāng)于“把做成”“把切成”等。半分切。/請把面包切成兩半。4.a.表示動(dòng)作進(jìn)行的場所。就是某人在什么地方干什么。

26、今日、銀行田中會(huì)。/今天在銀行遇見了田中先生。母郵便局働。/我媽媽在郵電局工作。表示范圍名詞+ 在有對比含義的情況下，可用一年、七月一番暑月。/一年中，七月是最熱的月份。c. 表示用某種手段、方法、材料做某事?！坝谩?，“通過”外國映畫外國語勉強(qiáng)人。/有人通過看外國電影學(xué)習(xí)外語。d. 表示數(shù)量的合計(jì)，總和。“加起來一共是”卵六個(gè)円。/這種雞蛋6個(gè)一共350日元。私家族全部八人。/我家里一共8個(gè)人。表示做某事需要花費(fèi)的時(shí)間、金錢，人數(shù)等。料理自分作。/你自己做飯嗎？表示事情結(jié)束日、截止日、死亡日等。日本銀行午後三時(shí)店閉。/日本的銀行是下午三點(diǎn)打烊。表示原因。私風(fēng)邪頭痛。/我因?yàn)楦忻?，頭很疼。表示場

27、所的和：表示某人的活動(dòng)場所，前面的空間一定是人能進(jìn)得去的。5. 相當(dāng)于中文“也”的意思， 相當(dāng)于中文“都”的意思。、。/打了網(wǎng)球，然后也打了乒乓球。王李中國人。/小王，小李都是中國人。疑問詞/+（否定句）表示全面否定。疑問詞/（肯定句）表示全面肯定。學(xué)校、英語誰、日本語誰。/ 在這所學(xué)校里，誰都會(huì)英語，但是卻沒有一個(gè)人會(huì)日語。今日何食。/今天我還什么都沒有吃過。c.其他疑問詞+表示全面肯定或全面否定。、思。/這個(gè)和那個(gè)你認(rèn)為哪個(gè)好？思。/我認(rèn)為哪個(gè)都好。/我認(rèn)為哪個(gè)都不好。私忙、誰會(huì)。/我很忙，所以誰也不見。6.和（） 表示“和”“跟”，并列人物時(shí)，不能用。并列物品或事情時(shí)，可以用，也可省略。一般在列舉的數(shù)量超過三個(gè)時(shí)用，數(shù)量有超過二個(gè)，三個(gè)時(shí)一般用比較恰當(dāng)。上。/桌子上有橘子和蘋果等。名前電話番號書。/請把名字和電話寫在這里。7.名詞+、名詞（+）格助詞 表示從兩個(gè)或兩個(gè)以上的例子中選擇一個(gè)，不過最后一個(gè)可以省略。田中會(huì)。/什么時(shí)候和田中見面。明日會(huì)。/明天或者后天見面。月曜日火曜日。/星期一或者星期二有考試。 () 表示“是還是不是”、做還是不做、后續(xù)分時(shí)，表示是不是那樣，是不是要我做我也不知道”。王帰國、知。/你知道嗎？小王是不是已經(jīng)回國了？、王帰國私知。/不，他是不是已經(jīng)回國了我也不知道。8.a.因?yàn)?，由于，表示的原因或理由是由說話人的意志決定的。b