《地球爺爺?shù)氖帧方虒W(xué)設(shè)計(jì)新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 20 學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級(jí)： _任教老師： _市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)形學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)授課式教師於建美單位大流店小學(xué)課題名稱地球爺爺?shù)氖謱W(xué)情分析大部分學(xué)生 （尤其是男孩子） 對(duì)科普類讀物有著濃厚的興趣， 知識(shí)面較寬， 因此對(duì)本課充滿好奇心。另外本課和前一課棉花姑娘體裁相似，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，學(xué)生可以通過(guò)自讀感悟自學(xué)理解。教材分析課文以兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話形式出現(xiàn), 通過(guò)桃子落地的事, 生動(dòng)形象、深入淺

2、出的向孩子們介紹了地心引力這一科學(xué)常識(shí), 引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué), 從而培養(yǎng)兒童愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神 .教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“倆、摘”等7 個(gè)生字，會(huì)寫“球、玩”等6 個(gè)字。2、正確流利有感情的朗讀課文，讀好有請(qǐng)求語(yǔ)氣的句子。3、初步了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文，讀好有請(qǐng)求語(yǔ)氣的句子。難點(diǎn)：了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)。教學(xué)策略：借助多媒體，自讀感悟，重生活，重體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師畫簡(jiǎn)（學(xué)生興致勃勃地說(shuō)）1（設(shè)計(jì)意圖：興一、激趣導(dǎo)入。筆畫（一只趣是兒童最好1、這是什么？手有什么用？小手）教師的老師。從兒童2、地球爺

3、爺也有手，他的手有什再畫地球：熟知的“小手”么用呢？3 、教師板入手，突出地球書課題：地爺爺 手的與球爺爺?shù)谋姴煌源藶槭智腥朦c(diǎn)，更容易喚起兒童的欲1 教師提望。）二、自讀感悟。 1、，教師提出要出要求學(xué)生自讀課文2（設(shè)計(jì)意圖：帶育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan求：讀準(zhǔn)字音， 把句子讀通順。 實(shí)2 出示帶著要求讀書， 目在讀不好的句子做上標(biāo)記，請(qǐng)教拼音的生的性很強(qiáng)， 更有學(xué)習(xí)伙伴或教師。字：利于學(xué)生養(yǎng)成2、檢查字音掌握情況：3 指名認(rèn)邊讀書邊思考讀。的習(xí)慣。對(duì)于讀書中的疑難要（ 1）出示帶拼音的生字： 倆、摘、學(xué)會(huì)圈畫， 意

4、在伯、而、且、踢、引。逐步培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。）童探究3（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生有很強(qiáng)的 向師性 ，當(dāng)小老學(xué)生自己練讀師更能讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。）（ 2）不帶拼音，學(xué)生自己練讀，然后指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀。比賽讀4（設(shè)計(jì)意圖：這（ 3）打亂順序挑戰(zhàn)讀。（指定一人幾種檢查形式讀，同學(xué)打等級(jí)， 另一人如果不服都是遵照兒童氣可以向他挑戰(zhàn)。 ）活潑好動(dòng)、 愛(ài)表（ 4）做游戲：同座互拿字卡比賽現(xiàn)的心理特點(diǎn)讀。設(shè)計(jì)的，這樣既培養(yǎng)了他們自主參與的意識(shí)，（ 5）把生字送回課文的詞語(yǔ)中，又培養(yǎng)了他們指名讀詞語(yǔ)，開(kāi)火車式讀詞語(yǔ)。的合作競(jìng)爭(zhēng)意（讀得全對(duì)的小組可以得到地球識(shí)。）儀模型。）5（設(shè)計(jì)意圖：打亂教師包辦代替

5、串講串問(wèn)的傳統(tǒng)講授式，從學(xué)生的主觀愿望出發(fā)， 充分育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高讀書效率。）6（設(shè)計(jì)意圖：一3、學(xué)生選擇自己喜歡的自然段讀年級(jí)的朗讀指給大家聽(tīng)，同學(xué)互相評(píng)議， 看誰(shuí)讀導(dǎo)舉足輕重， 教得既正確又流利。師必須要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，點(diǎn)撥引導(dǎo)于關(guān)重 點(diǎn) 指 導(dǎo)反復(fù)朗讀鍵處，豐富學(xué)生語(yǔ)氣的內(nèi)心體驗(yàn)， 在自主感悟中循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的朗讀水平。）4、針對(duì)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師重點(diǎn)指導(dǎo)帶請(qǐng)求語(yǔ)氣的句子，然后學(xué)生反復(fù)朗讀小動(dòng)物和地球爺爺?shù)膶?duì)話。投影出示重點(diǎn)段討論交流5、投影出示第十自然段：讀了地球爺爺

6、的話，你知道了什么？（先以4 人學(xué)習(xí)小組進(jìn)行組內(nèi)交流，然后小組選代表在全班討論交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。 ）7（設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)的小組合作討論，教師必須加強(qiáng)指導(dǎo)， 避免流于形式， 特別要注意學(xué)生情意態(tài)度的培植，為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ）8（設(shè)計(jì)意圖：表演朗讀能最大限度的展示學(xué)生的表現(xiàn)力， 激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。）（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)并非形式上的套話， 教師一定要精心呵護(hù)孩子飽滿育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan的好奇心， 善待學(xué)生的提問(wèn)。 ）（設(shè)計(jì)意圖： 地心引力這一科學(xué)常識(shí)比較抽象，通過(guò)演示能更直觀的讓學(xué)生明白其中的6、分角

7、色朗讀課文。（配樂(lè)帶奧秘，培養(yǎng)學(xué)生頭飾讀、自編自演課本劇）探究科學(xué)， 留心身邊科學(xué)的精神。）（設(shè)計(jì)意圖； 架設(shè)生活和課本的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)7、質(zhì)疑問(wèn)難：讀了課文，你生日常生活體還有沒(méi)有不明白的地方？（學(xué)生驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)可以暢所欲言，能自己解答的就1、教師學(xué)生觀察，親自感受。生對(duì)周圍事物讓學(xué)生自己去回答。 ）演 示正確的情感態(tài)回 形度。）針 靠近 磁（設(shè)計(jì)意鐵 的圖：語(yǔ)文小天實(shí)地，生活大課驗(yàn) 。堂。把探究的視落 ，（學(xué)生聯(lián)系自己的生角指向廣闊的三、拓展延伸指導(dǎo)活感受，各抒己見(jiàn)，大生活天地， 拓寬家互相評(píng)議。）學(xué)生的學(xué)習(xí)渠教師小結(jié)；地球爺爺?shù)氖志拖翊诺?。）鐵一樣有吸引力，它能吸引地球上的一切，這種引力

8、就是地心引力。2、拓展：你還能舉出例子說(shuō)明地育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan球爺爺是有手的嗎？3、總結(jié)談話：地球爺爺?shù)娜な抡f(shuō)也說(shuō)不完，同學(xué)們課后可以查找總結(jié)一些資料，了解地球方面的有關(guān)知識(shí)。四、指導(dǎo)書寫：本課要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)，“球、玩、跳、桃、樹(shù)”應(yīng)該寫得左窄右寬，“剛”字應(yīng)寫得左寬右窄?！扒?、玩”二字，要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“王”字與王字旁的異同；“跳、桃”結(jié)構(gòu)一樣，字形相似，可以結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)書寫， “足”字的捺變提， “木”字的捺變點(diǎn)，“兆” 字的筆順及筆畫 “豎撇” 都要仔細(xì)指導(dǎo)。1、學(xué)生仔細(xì)觀察它們?cè)谔镒指裰械奈恢谩?、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫好這六個(gè)字的關(guān)鍵，教師范寫。3、學(xué)生描紅，練寫，看誰(shuí)寫的正確美觀，寫幾個(gè)不限， 直到自己滿意為止。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan4、教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)展示寫得好的學(xué)生作業(yè)。板書設(shè)計(jì)分層作業(yè)設(shè)計(jì)：1、把課文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，請(qǐng)他們給你寫幾句評(píng)語(yǔ)。2