幼兒園中秋節(jié)中班區(qū)域嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì).五篇-幼兒園中秋節(jié)主題教案

1、幼兒園中秋節(jié)中班區(qū)域嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì).五篇_幼兒園中秋節(jié)主題教案 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開心。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 三、活動(dòng)過程 1、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜愛過中秋節(jié)嗎?為什么? 4、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2、5、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 6、月餅為什么是圓的呢? 7、老師小結(jié)。 8、共享月餅。 幼兒園中秋節(jié)中班區(qū)域嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì).(篇二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 4、體驗(yàn)共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。 活動(dòng)形式： 班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 介紹中秋節(jié)、故事

3、、兒歌、各類嬉戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)。 區(qū)域活動(dòng)： 1、繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。 家園共育： 1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。 2、與幼兒一起預(yù)備燈籠，最好是共同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連

4、續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 介紹中秋節(jié) 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小伴侶知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天

5、上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美妙的景象啊。 小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取

6、衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。 嬉戲1：齊心協(xié)力吃果果 心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。 嬉戲玩法： 媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。 嬉戲規(guī)章： (1)參賽選手必需是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，

7、任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。 嬉戲2：水果拼盤競賽 嬉戲玩法： 每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。進(jìn)行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。 嬉戲規(guī)章： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。 嬉戲3：猜謎 “有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么? 嬉戲4：擊鼓傳花 我們中國有很多傳統(tǒng)嬉戲，擊鼓傳花嬉戲的玩法和規(guī)章大家都很熟識(shí)，花落誰家，誰就回答問題。 題目1：中秋節(jié)什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣? 題目2：中

8、國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題) 題目4：請(qǐng)說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題) 題目5：人類首次登上月球是什么時(shí)候?是哪個(gè)國家的什么方案的一部分?(家長答題) 我們中國是誰第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?這個(gè)航天飛船叫什么名字?(幼兒答題) 楊利偉叔叔真了不起，小伴侶想和楊利偉叔叔一樣也游覽太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開頭，好好學(xué)習(xí)，把握更多本事，這樣我們的愿望抱負(fù)就肯定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。 題目6：請(qǐng)說出與月亮有關(guān)的傳奇、神話故事的名稱。 (嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今)。 幼

9、兒園中秋節(jié)中班區(qū)域嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì).(篇三) 教學(xué)內(nèi)容： 中班綜合活動(dòng)月餅圓圓。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。 2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。 3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 5、參加節(jié)日嬉戲。 教學(xué)預(yù)備: 1、PPT。 2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團(tuán)的方法制作月餅。 教學(xué)方法與手段：觀賞法、練習(xí)法、爭論法、多媒體課件法等。 教學(xué)反思： 今日我很是快樂，放手讓幼兒自己去制造，自己去探究，而不是強(qiáng)制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的身心的全

10、面進(jìn)展，增加學(xué)習(xí)的愛好，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應(yīng)當(dāng)給孩子供應(yīng)充分的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會(huì)充實(shí)孩子的學(xué)習(xí)閱歷，讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的進(jìn)展。 幼兒園中秋節(jié)中班區(qū)域嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì).(篇四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化; 2、通過爭論和敘述，進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量; 3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過節(jié)日的歡樂并學(xué)會(huì)共享; 4、通過觀看、記錄月亮的變化，培育幼兒的觀看力量及思維力量。 5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。 6、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1.老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)

11、反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖; 2.家長關(guān)心孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子預(yù)備一塊月餅; 3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事常娥奔月 活動(dòng)過程： (1)導(dǎo)入給小伴侶展現(xiàn)關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒愛好。讓小伴侶通過觀看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。 (2)引出課題通過觀看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。 (3)探尋中秋節(jié)的來歷，鼓舞小伴侶自己介紹，共享自己搜集的資料。 (4)議一議：我家怎樣過中秋。 以小組為單位進(jìn)行爭論。爭論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表敘述。 (5)團(tuán)團(tuán)聚

12、圓過中秋-擺上月餅，讓小伴侶共享、品嘗月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 (6)最終環(huán)節(jié)：聽故事常娥奔月。 相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽，并嚴(yán)令最終一個(gè)太陽按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的敬重和愛戴，娶了一位漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，始終住在月亮廣寒宮。 羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后

13、花園中擺上香案，放上嫦娥平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。從今，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。 教學(xué)反思： 每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳奇是特別豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也許多， 中華民族的節(jié)日有許多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。月到中秋格外明，大班幼兒對(duì)其有深厚的愛好及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的了解與愛好，加深對(duì)祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民才智結(jié)晶的喜愛之情

14、。 幼兒園中秋節(jié)中班區(qū)域嬉戲教學(xué)設(shè)計(jì).(篇五) 主要涉及領(lǐng)域：科學(xué) 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀看和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。 3.體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。 2.老師預(yù)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 活動(dòng)過程 1.自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行溝通。 指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣? 2.觀看月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的愛好。 (2)觀看切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導(dǎo)語：認(rèn)真看看月

15、餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。 3.拓展閱歷，介紹自己見過或吃過的月餅。 指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛吃的食品。) 快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定 八、 留意 1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷; 2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取。 3、吊旗、DM快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。 4、連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。 5、在超市入口處特地設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。 6、各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管

16、好。 中秋節(jié)手工趣味活動(dòng)方案幼兒園中班(篇六) 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年x月x日下午3：005：40 活動(dòng)地點(diǎn)：中班 活動(dòng)人員安排：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮支配。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)關(guān)心楠組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。 活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)?。?活動(dòng)詳細(xì)支配：各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝。 12：5013：30班長開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放 14：3015：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長到來。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生） 15：00開大門迎接家長（露站門口

17、接待，楠組織幼兒） 15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持） 過程： 1、老師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團(tuán)聚一堂來共同慶祝來制作月餅。 2、介紹制作的工具材料。 3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）。 15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制 5：5016：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。 16：1016：40其次項(xiàng)活動(dòng)（親子嬉戲）（楠主持） 目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂嬉戲進(jìn)行活動(dòng)1、音樂嬉戲：卷白菜（韓放電腦） 過程：老師與幼兒先玩一次。其次次要求家長參加其中。 2、音樂嬉戲：七個(gè)半跳（韓放電腦） 過程：以幽默風(fēng)趣的形式敘述秋天的蚊子特殊厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進(jìn)行嬉戲（本班領(lǐng)兩名老師帶領(lǐng)）。其次遍音樂，請(qǐng)一