權(quán)威整理秋季幼兒園大班健康工作計劃

1、Word 權(quán)威整理，秋季幼兒園大班健康工作計劃 秋季幼兒園大班健康工作方案一 一、指導(dǎo)思想： 健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機(jī)。 健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不行能盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康為一生的健康贏得了時間。因此，健康教育不僅要充分考慮到本班級組孩子的年齡特點和個別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。 二、總目標(biāo)： （一）、體能方面 1能

2、運用各項基本動作做嬉戲。指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2體育器械的運用及操作。會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。 3情愿參與各項體育活動及嬉戲。 （二）、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣 1生活自理力量的培育。 會開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動喝水，懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等；不可怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時情愿接受治療。 2生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)

3、方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。 （三）、自我愛護(hù) 了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安；了解生活起居方面的平安學(xué)問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。 三、詳細(xì)目標(biāo)： 1. 養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習(xí)慣，使幼兒喜愛到大自然中去熬煉身體。 2. 用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。 3. 關(guān)心和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本關(guān)心幼兒把握有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 4. 關(guān)心體弱幼兒加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)；關(guān)心肥胖兒增加熬煉強(qiáng)度、密度，有效掌握體重的增加。 5. 保持個人衛(wèi)生，培育自立生活力量和良好的學(xué)習(xí)習(xí)

4、慣。 6. 指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。 7. 熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護(hù)方法；了解防齲齒及換牙的有關(guān)學(xué)問。 8. 熟悉有關(guān)平安標(biāo)識，遵守交通規(guī)章，留意防止意外事故，培育自我愛護(hù)力量。 9. 能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。 10. 能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。 11. 單手?jǐn)S沙袋約4米遠(yuǎn)，2米4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40CM，寬15CM 的平衡木上變換手臂動作走。 12. 能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。 四、詳細(xì)措施：

5、首先，在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的學(xué)問、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。 其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。 1結(jié)合日常生活進(jìn)行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我愛護(hù)意識和方法可通過戶外嬉戲時進(jìn)行滲透。體格熬煉通過早操、運動器材等進(jìn)行 2與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學(xué)問用兒歌形式傳授等 最終，在培育幼兒健康行為過程中，

6、要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使全部大班幼兒獲得全面的健康教育。 秋季幼兒園大班健康工作方案二 一、指導(dǎo)思想 我園的心理健康教育工作，將以中共政府國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法為指導(dǎo)，以完善幼兒園心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，提高老師的心理健康水平、促進(jìn)幼兒健全人格進(jìn)展為目標(biāo)，依據(jù)幼兒的年齡特點和身心進(jìn)展的規(guī)律，通過各種途徑連續(xù)仔細(xì)開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒人格的健全進(jìn)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)變老師

7、的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性，為幼兒園實施素養(yǎng)教育營造良好的心理氣氛。 二、總體目標(biāo) 指導(dǎo)老師樹立自我保健意識與學(xué)會調(diào)適良好的心態(tài)，并在幼兒園管理過程中關(guān)注老師的心靈世界，注意營造良好的心理氛圍，樂觀建立和諧的人際關(guān)系。提高幼兒對幼兒園集體生活的適應(yīng)力量，關(guān)懷愛惜學(xué)幼兒，培育他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。 三、主要措施 (一)健全心理健康教育組織網(wǎng)絡(luò) 想要使學(xué)校的心理健康教育逐步走上規(guī)范化，在開展工作的過程中取得實效，一個健全的組織是保障。我園自開展心理健康教育以來，就成立了以園長為組長，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，由各班主任為組員的心理健康教育

8、領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)的心理健康教育工作都是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一的指導(dǎo)下，制定教育活動方案并組織實施，確保工作的開展有成效。 (二)提高老師專業(yè)素養(yǎng) 心理健康教育工作的開展依托于素養(yǎng)強(qiáng)硬的老師隊伍。我園通過多形式、多層次的培訓(xùn)老師入手，關(guān)心老師豐富自身的心理輔導(dǎo)學(xué)問，提高心理輔導(dǎo)力量。 1.利用一切有利機(jī)會，選派幼兒園骨干老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2.聘請專家來校做講座，組織全校老師樂觀參與心理輔導(dǎo)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。 3.幼兒園運用專用資金，為班主任和任課老師訂閱有關(guān)懷理健康教育方面的報刊雜志，如健康必讀、東方女性、讀者、給幼兒老師的一把鑰匙等。 4.連續(xù)鼓舞老師樂觀參與育嬰師崗證培訓(xùn)。 5.組織老師樂觀參與各級各

9、類心理健康教育論文、個案、教學(xué)設(shè)計的評比活動，推動學(xué)校心理健康教育再上一個臺階。 6.在園內(nèi)各級相關(guān)宣揚資料中刊出有關(guān)懷理健康教育新動態(tài)和新信息，營造良好的心理健康教育氣氛。 7.要求班主任老師在平常的工作中留意開展心理健康教育方面的輔導(dǎo)實踐，并準(zhǔn)時積累閱歷和整理、收集相關(guān)的輔導(dǎo)資料，以達(dá)到促實踐求進(jìn)步的效果。 (三)開拓“心靈驛站”服務(wù)老師和家長 建立“教工之家”、“心靈驛站”、“教工活動室”等，聘請國家二級心理詢問師李占立擔(dān)當(dāng)幼兒園園外心理輔導(dǎo)員，進(jìn)一步在全校做好宣揚、發(fā)動、普及、教育等工作。關(guān)懷教職工的心理健康，做到敬重、理解、急躁、疏導(dǎo)、解惑，準(zhǔn)時為老師、家長等排憂解難。 (四)結(jié)合身

10、心進(jìn)展規(guī)律進(jìn)行教育 1.依據(jù)幼兒的年齡特點和心理進(jìn)展的規(guī)律，以學(xué)年為段確定各班級輔導(dǎo)教育的重點，利用幼兒園電視轉(zhuǎn)播室、國旗下講話、主題活動等多種渠道有方案地開展一系列常規(guī)教育輔導(dǎo)活動。 2.各班主任依據(jù)幼兒園的心理健康教育工作方案以及本班幼兒的實際狀況，有方案、有實效地在晨間談話、健康、社會的教學(xué)領(lǐng)域中融入心理健康教育內(nèi)容，平常有重點地對本班幼兒進(jìn)行個案分析、觀看記錄。 秋季幼兒園大班健康工作方案三 1、幼兒認(rèn)知培育過程中的心理健康教育 大班幼兒在熟悉過程中對事物的感知逐步脫離了詳細(xì)條件，對事物的性質(zhì)進(jìn)行分析和綜合有時只需在視覺范圍內(nèi)進(jìn)行，無需用手操作、探究。他們對事物的熟悉不再局限于表面現(xiàn)象

11、，更加留意于對事物本質(zhì)的熟悉。所以家長同樣需要愛護(hù)幼兒的感覺器官，對幼兒的留意、記憶、思維、想象進(jìn)行循序漸進(jìn)的培育。 2、幼兒情感培育過程中的心理健康教育 大班幼兒的情感較外露，他們對什么是好的、什么是壞的、誰是好人、誰是壞人等在愛和憎的感情上是分明的。在某些場合也能調(diào)整自己的情感及表現(xiàn)，隨著年齡的增長孩子的情感漸漸趨于穩(wěn)定。家長對孩子進(jìn)行關(guān)懷愛撫，使孩子的精神需要得到滿意，就會引起開心的心情反映，相反，家長對孩子常常訓(xùn)斥，就會引起不開心的心情反映。經(jīng)過日久重復(fù)，孩子對常常關(guān)懷愛撫他的人有好感，對常常訓(xùn)斥他的人有惡感，這是孩子在家庭和社會環(huán)境中經(jīng)過長期潛移默化的影響而漸漸形成的。 3、幼兒意志

12、培育過程中的心理健康教育 大班的孩子已經(jīng)能夠有目的地提出自己行動目的和行動的方法，隨便行動比以前較為穩(wěn)定和長期，對自己不感愛好或較困難的任務(wù)有時也能在較長的時間內(nèi)堅持完成。假如行為目的為孩子所理解并感愛好，堅持的時間就長，反之就差。孩子的意志是在正確的教育影響下進(jìn)展起來的。家長要留意引導(dǎo)孩子意志行動的自立性和自覺性，有目的、有方案地培育孩子優(yōu)良的意志品質(zhì)，同時還要進(jìn)展孩子的自制力量，使其能漸漸調(diào)整自己的心理活動，克制自己的欲望，約束自己的言語行動和情感。 4、幼兒共性培育的心理健康教育 大班幼兒是共性初步形成的時期。孩子的共性一旦形成就比較穩(wěn)定，這就是人們所說的“本性難移”。但是，孩子共性的穩(wěn)

13、定性是相對的，在教育影響下、在社會環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變或受到重大大事的刺激等都有可能使人的共性發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此家長要賜予孩子適度的愛，逐步形成孩子活潑開朗的共性。 大量事實證明，家庭教育將影響人的一生，共性向什么方向進(jìn)展，成為什么樣的人，都與家庭親密相關(guān)。所以充分發(fā)揮家庭的社會教化功能，當(dāng)好第一位社會教化執(zhí)行者或第一位老師是望子成龍的最佳舉措。 秋季幼兒園大班健康工作方案四 一、指導(dǎo)思想： 緊緊圍繞實施學(xué)校衛(wèi)生工作條例等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅持預(yù)防為主，學(xué)習(xí)、宣揚衛(wèi)生保健防病學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)健康行為和身體素養(yǎng)。定期監(jiān)測同學(xué)的健康狀況，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、工作目標(biāo)：

14、1、 加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)同學(xué)健康教育，開展食品衛(wèi)生、健康教育專題講座。 2、開展紅十字教育活動，培育同學(xué)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，提高同學(xué)健康素養(yǎng)。 3、連續(xù)落實好六病防治工作，增加同學(xué)體質(zhì)。 4、定期做好宣揚衛(wèi)生培訓(xùn)工作。 三、詳細(xì)措施： (一)加強(qiáng)健康教育 1、根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例檢查評估細(xì)則要求,做好各項衛(wèi)生工作。 2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、掌握吸煙制度、防止意外損害制度等)。 3、依據(jù)中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要，健康教育課做到有老師、有課本、有課時、有評價，確保同學(xué)健康學(xué)問合格率達(dá)90%以上。 4、利用宣揚欄、家長會、主題隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向同學(xué)和家

15、長宣揚不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康學(xué)問，尤其是做好防傳染病宣揚、控?zé)熜麚P及預(yù)防艾滋病教育。 5、重視同學(xué)心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。 6、培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病力量，做好疾病掌握工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標(biāo)有所下降。 7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。 (二)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作 1、按學(xué)校衛(wèi)生檔案要求，做好同學(xué)病假統(tǒng)計工作。 2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使同學(xué)課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。 3、仔細(xì)監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。 (三)開展同學(xué)常見病防治 1、

16、連續(xù)開展防近工作，準(zhǔn)時把握同學(xué)視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視準(zhǔn)時督促矯正，隨堂訂正同學(xué)讀寫姿態(tài)(一尺一寸一拳)，不疲憊用眼，按時下課，保證同學(xué)課間休息時間。 2、提高眼保健操質(zhì)量，任課老師要每天檢查同學(xué)眼保健操狀況，對穴位按壓不精確 的準(zhǔn)時予以訂正。 3、依據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，仔細(xì)做好預(yù)防宣揚工作、消毒隔離工作。 4、做好同學(xué)方案免疫工作。 5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱同學(xué)的醫(yī)學(xué)照看和心理衛(wèi)生工作。 6、樂觀開展對口腔衛(wèi)生學(xué)問的宣揚，組織同學(xué)采納氟化泡沫防齲，進(jìn)一步削減齲病的發(fā)生率。 秋季幼兒園大班健康工作方案五 時間匆忙，轉(zhuǎn)

17、瞬一年又過去了，大班也過去了一半，大班幼兒已經(jīng)具有簡潔的平安學(xué)問和初步自我愛護(hù)力量，但大班幼兒隨年齡增長，活動量也越來越大，存在于生活中的平安隱患也越來越多，所以就需要老師不斷地提示和督促，在新學(xué)期里為了讓幼兒健康歡樂的成長我們必需加強(qiáng)幼兒平安自我愛護(hù)意識，因此我制定了一下平安方案。 首先，我在思想上必需樹立“平安”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，眼不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 (一).培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣 讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手，飯后洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的自立生

18、活力量，教育幼兒關(guān)懷他人，關(guān)心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。 (二).培育幼兒的交通平安意識。 1.教育幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，尤其乘車幼兒留意乘車平安。 2.教育幼兒不在大路亂跑、打鬧。不在大路旁玩耍。不任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 (三).培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，了解火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備。教室內(nèi)電源插排、保溫桶鎖好并定期檢查。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3.防地震平安。教育幼兒發(fā)生地震時，不要

19、慌，不要急，找平安的地方隱藏。 (四).其它平安方面。 1、教育幼兒上下樓梯時，靠右走，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。 2、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時向老師匯報。 3、離園接送時，肯定要把孩子親自交給家長，與家長溝通時，老師必需時刻有只眼睛在看小伴侶，如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼

20、兒。 4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。 在幼兒成長過程中，平安是工作重點，在新學(xué)期我們將進(jìn)一步抓好平安工作保證其他工作順當(dāng)進(jìn)行，促進(jìn)幼兒健康成長。 秋季幼兒園大班健康工作方案六 新學(xué)期到來，我們小一班兩位老師將相互協(xié)作，進(jìn)一步提高平安意識，堅固樹立“平安第一”的思想，確保班級各項工作順當(dāng)進(jìn)行。 一、指導(dǎo)思想 “平安與健康是幼兒的幸福”，班級平安工作應(yīng)當(dāng)從細(xì)處著手，防范為先。 二、平安目標(biāo) 1、幼兒平安常識受教育率達(dá); 2、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕丟失幼兒。 三、詳細(xì)工作 1、將平安教育放在工作首位，對幼兒的平安教育落到每一

21、個生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、集體入廁時保證有老師在場，要求幼兒不推不擠;體育活動時留意自我愛護(hù)等。 2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，教育幼兒養(yǎng)成良好的平安行為規(guī)范，提高自身的自我愛護(hù)意識。如：遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走，不吃生疏人給的糖果等。 3、利用家園互動欄向家長宣揚有關(guān)育兒方面的平安常識，并定期更換內(nèi)容，引起家長對平安教育工作的重視。 4、嚴(yán)把幼兒入口關(guān)。給幼兒供應(yīng)的水，飯菜確保無污染;協(xié)作保健醫(yī)生按時按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。 5、做好幼兒來園離園工作，每天清點人數(shù)，并仔細(xì)登記將來園幼兒姓名、將來園狀況等。 幼兒教育是一項比其他領(lǐng)域的教育更瑣碎、需要責(zé)任心的工作。我們唯有更加細(xì)心地觀

22、看、照看，急躁地教育孩子，孩子才能健康歡樂地成長?！昂⒆觽兘】禋g樂每一天”，這就是我們小一班老師們的共同心愿! 秋季幼兒園大班健康工作方案七 一、食品衛(wèi)生管理制度 1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、平安管理必需堅持預(yù)防為主的工作方針，實行衛(wèi)生部行政部門監(jiān)督指導(dǎo)，教育行政部門監(jiān)督，幼兒園詳細(xì)實施的工作原則。 2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境干凈，實行有效措施，消退老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲。 3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理，應(yīng)有相對自立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場所。 4、餐具使用前必需使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 5、嚴(yán)格把好食品選購關(guān)，食堂選購員必需持有衛(wèi)生許

23、可證的經(jīng)營單位選購食品，以保證其質(zhì)量。 6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類、定期檢查，準(zhǔn)時處理變質(zhì)或超過保持期限的食品。 7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必需標(biāo)志明顯，做到分開使用;定位存放，用后洗凈，保持清潔。 8、食堂剩余食品必需冷藏，冷藏時不得超過24小時，在確認(rèn)沒有變質(zhì)的狀況下，必需高溫徹底加熱后，方可食用。 9、食堂從業(yè)人員每年必需進(jìn)行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 二、幼兒健康、晨間、衛(wèi)生管理制度 做好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。 1、做好晨

24、檢工作，嚴(yán)格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升，做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生，晨檢注意入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。 2、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。 3、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素養(yǎng);開展幼兒平安教育，提高幼兒的平安意識;支配科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。 4、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)

25、季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，對伙食中存在的問題準(zhǔn)時解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。 5、連續(xù)仔細(xì)貫徹、落實每天衛(wèi)生檢查每天衛(wèi)生公布、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個潔凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。 6、對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。 7、做好期末各項統(tǒng)計，寫期末保健工作總結(jié)，仔細(xì)做好年報表。 秋季幼兒園大班健康工作方案八 “將幼兒的生命平安放在首位”是保證幼兒活動順當(dāng)進(jìn)行的前提，是保證每一個幼兒各方面力量均衡進(jìn)展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教育和生活的環(huán)境，通過多種渠道增加幼兒的平安防護(hù)意識，教給幼兒多種