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1、第15課時(shí) 功和功率 機(jī)械效率 9/14/20221第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/20221. 功的定義一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,力學(xué)中就說(shuō)這個(gè)力做了功2做功的兩個(gè)必要因素(1)作用在物體上的_;(2)物體在力的方向上通過(guò)的_考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1 功 力距離2第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022點(diǎn)撥 常見(jiàn)不做功的三種情況:情形舉例分析有力但無(wú)距離舉著物體不動(dòng),雖然有力,但物體沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離有距離但無(wú)力由于慣性,鐵餅在空中飛行,雖然在空中運(yùn)動(dòng)了一段距離,但是在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員不再有力作用在鐵餅上,所以運(yùn)動(dòng)員不再對(duì)鐵餅做功力與距離垂直水平方向運(yùn)動(dòng)的物體,其重
2、力沒(méi)有做功3第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/20223. 功的計(jì)算功等于_跟物體在力的方向上通過(guò)的_的乘積公式:W_.4. 功的單位:_,1 J 1 Nm.5. 感受功的大?。喊岩粋€(gè)雞蛋舉高1 m所做的功大約是0.5 J.力距離Fs焦耳4第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022注意 應(yīng)用功的公式時(shí):分清哪個(gè)力對(duì)物體做功,計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力;公式中的s一定是在力的方向上通過(guò)的距離,強(qiáng)調(diào)對(duì)應(yīng)關(guān)系;功的單位“焦”(牛米 焦)不要與力和力臂的乘積單位(牛米,不能寫成焦)搞混;做功的多少由WFs決定,與物體做勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)5第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022功快慢考點(diǎn)2 功率 6第15課
3、時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022點(diǎn)撥 (1)功率是表示物體做功快慢的物理量,不表示做功的多少;(2)比較功率的大小時(shí)不能只看做功的多少或做功時(shí)間的長(zhǎng)短;(3)功率和功是兩個(gè)不同的概念,做功多,不一定做功快,反之,做功快,不一定做功多7第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022Fv8第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/20221. 有用功、額外功和總功考點(diǎn)3 機(jī)械效率 9第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022比值小于10第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/202211第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/202212第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率考點(diǎn)4 機(jī)械效率的測(cè)量 刻度尺、彈
4、簧測(cè)力計(jì)勻速直線13第15課時(shí) 考點(diǎn)聚焦 9/14/2022說(shuō)明 重物提升高度和速度不影響滑輪組的機(jī)械效率14第15課時(shí) 知識(shí)縱橫 9/14/2022功功率機(jī)械效率定義力作用有成效就說(shuō)力做了功單位時(shí)間內(nèi)所做的功有用功與總功的比值物理意義表示力的作用成效表示做功的快慢表示機(jī)械做功的效率單位焦耳(J)瓦(W)無(wú)單位說(shuō)明機(jī)械做功多,其功率不一定大,機(jī)械效率也不一定高,功、功率和機(jī)械效率沒(méi)有必然聯(lián)系如:10 W的電動(dòng)機(jī)工作20 s,做功200 J;100 W的電動(dòng)機(jī)工作1 s做功100 J;大功率的吊車若只吊一袋水泥,其機(jī)械效率就會(huì)很低知識(shí)縱橫功、功率和機(jī)械效率15第15課時(shí) 歸類示例 9/14/20
5、22類型一 功例12011廣安在如圖151所示的四種情境中,人對(duì)物體做功的是()A提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B扛著米袋慢慢爬上樓梯C用力推汽車,汽車沒(méi)動(dòng)D舉著杠鈴原地不動(dòng)B歸類示例16第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022解析 做功的兩個(gè)必要因素是:作用在物體上的力和物體在力的方向上通過(guò)的距離A選項(xiàng)中提水桶的力是豎直向上的,而水桶是在水平方向上通過(guò)距離,即力與距離垂直,因而提力不做功;B中扛著米袋上樓,米袋在力的方向上通過(guò)了一段距離,同時(shí)滿足了做功的兩個(gè)必要條件,因而做了功;C和D都是有力沒(méi)距離,不做功17第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022點(diǎn)評(píng) 做功的兩個(gè)必要因素是中考的高頻考點(diǎn)注意
6、幾種不做功的情況:有力沒(méi)距離、有距離沒(méi)力、力和距離垂直18類型二 功率第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022例22011無(wú)錫小華同學(xué)用100 N的水平推力,推放在水平地面上重500 N的物體,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)若該物體在10 s內(nèi)移動(dòng)5 m,則在此過(guò)程中它的速度為_(kāi)m/s,小華做的功是_J,功率是_W.500.550019第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022 解析本題考查對(duì)功和功率概念的理解,易出錯(cuò)的地方是用重力乘以物體移動(dòng)的距離,要學(xué)會(huì)從題設(shè)中獲取有用信息并刪除無(wú)效信息20例32011無(wú)錫用相同的滑輪和繩子分別組成如圖152所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度若不計(jì)繩
7、重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是 ()A繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同B繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同C繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等D繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022C類型三 機(jī)械效率21第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022解析 把相同的重物勻速提升相同的高度,由WGh得有用功相等,對(duì)動(dòng)滑輪做的功是額外功,都是一個(gè)動(dòng)滑輪,上升的高度相同,所以額外功相等,總功等于有用功加上額外功,那么F1和F2做的總功相等22第15課時(shí) 歸類示例 9/14/2022點(diǎn)評(píng)本題考查對(duì)機(jī)械效率的掌握,易錯(cuò)選B,定性地認(rèn)為繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率就不同,沒(méi)有從有用功、額外功的基本概念入手23第15課時(shí) 方法集錦 9/14/20221. 當(dāng)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),重力與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直,則重力做功為零2. 判斷滑輪組的機(jī)械效率時(shí),同一個(gè)滑輪在相同條件下,作定滑輪時(shí)比作動(dòng)滑輪時(shí)的機(jī)械效率大;同一個(gè)滑輪組所掛重物越重,機(jī)械效率越大;所掛的重物相同且動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相同時(shí),則滑輪組的機(jī)械效率一定相同3. 對(duì)于滑輪、杠桿
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