學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年終工作總結(jié)

1、學(xué)校發(fā)展劃年終工作結(jié)2020 學(xué)年度是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的第二年 , 在這一學(xué)年 , 學(xué)校堅(jiān)持以 “讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨 , 充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資 , 使學(xué)校 各項(xiàng)工作在全面探索實(shí)踐發(fā)展的高度下,健康有序良性運(yùn)轉(zhuǎn),并取得了較好的 成績(jī)?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作實(shí)效性的研究促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展我校新三年規(guī)劃德育工作緊扣“讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念一） 學(xué)校德育管理體系 1、建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長(zhǎng)為組 , 以德育主任為副組長(zhǎng) ,級(jí)組長(zhǎng)和班主任代表的德育領(lǐng)導(dǎo)小組 對(duì)學(xué)校德育工作 進(jìn)行整體部署 2重新構(gòu)建學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)圖建成了以德育工作小組為核

2、心的 校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組 ,形成由“教導(dǎo)處（德育）年級(jí) 組班主任”組成管理網(wǎng)絡(luò)主干線(xiàn)；結(jié)合各自工作性 ,分別從不同側(cè)面輔助 和參與學(xué)生的德育教育工作教務(wù)處總務(wù)處則從教學(xué)和后勤兩方面充分調(diào)動(dòng)全 體教職員工積極配合 ,共同與建設(shè)良好的育人大環(huán)境。這管理網(wǎng)絡(luò)形成強(qiáng)大的 合力,是我校的德育工作運(yùn)行暢通開(kāi)展順利的保證3完善德育工作考核制度我 校德育常規(guī)管理形成了一整套體系較完備的規(guī)章制度。面向德育管理隊(duì) ,我們 制定了德育主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作職責(zé)班主任的聘任條件 優(yōu)秀班主任評(píng)選細(xì)則等管理制度 ,意在激發(fā)德育工作者的責(zé)任心、積極性和 創(chuàng)造力,提高德育管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)面向教育對(duì)象我

3、們制定學(xué)生行為規(guī) 范示范班、文明班評(píng)選辦法生幫教措施日行為規(guī)范等管 理制 , 明確了學(xué)生應(yīng)遵守的最基本的道德行為規(guī)范 , 幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的 意識(shí)和良好的文明行為習(xí)慣。二、加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量（一）課程設(shè)置 1、嚴(yán)格按照市課程標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)劃設(shè)置課,我校在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真 學(xué)習(xí)市教體局課程計(jì)劃要求,開(kāi)足開(kāi)好基礎(chǔ)型課程探究性課程2在師資的配 備上,我們著眼于學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā) ,掘?qū)W校內(nèi)部師資潛力 ,確保基礎(chǔ)型 學(xué)科教學(xué)質(zhì) ,同時(shí)按要求配備了拓展型課程和探究型課程的負(fù)責(zé)教師 有較健 全探究性課程工作網(wǎng)絡(luò)和探究性、拓展型實(shí)施計(jì)劃 3、確保每周安排“兩操、1兩活動(dòng)”,確保學(xué)生每天參加一小時(shí)集體體育活動(dòng)

4、 4、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)正常 ,到 了有活動(dòng)計(jì)劃,有課時(shí)計(jì)劃,有固定人員,有固定時(shí)間。（二）教學(xué)常規(guī)1、健全管理機(jī)制 ,提高管理能（ 1）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住 以教育教學(xué)為中心的這條主線(xiàn) 校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)隨堂課、檢查教師的 備課、作業(yè)輔導(dǎo)、考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考后的質(zhì)量分 ,體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)、強(qiáng) 化監(jiān)管意識(shí)次,主任處處起模范帶頭作用,我校的 位中層干部中,有 5 位擔(dān) 任主要學(xué)科的教學(xué) ,在教學(xué)管理中 ,領(lǐng)導(dǎo)能顧全大局公處事,在教學(xué)中,教學(xué)能 力、工作責(zé)任心、教學(xué)質(zhì)量成為教師可以效法的楷模）改革教學(xué)常規(guī)管理。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn) 而規(guī)范有效的教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的

5、必經(jīng)之路我們?cè)诮虒W(xué)管理上嚴(yán)格制度,認(rèn)真把關(guān)努力把管理制度落到實(shí)處學(xué) 校制訂新課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 新課堂教學(xué)改革方案 ,教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)條例,聽(tīng) 課評(píng)課制度等一系列教學(xué)管理制度,我們修訂了教學(xué)實(shí)績(jī)2、重視過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量1）備課的管理：學(xué)校認(rèn)真貫徹教師教學(xué) 五認(rèn)真規(guī)范根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和教材的實(shí)際情況我們修訂了我校備課要求, 教師可以借鑒比較優(yōu)秀的新教材電子教 ,教師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行有 目的的修 , 同時(shí)強(qiáng)化了教師教學(xué)行為的反思 規(guī)定教師每周完成一篇不少于 200 字的教學(xué)反思課堂教學(xué)的管理：學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了新課堂教學(xué)要 求和新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),用課堂教學(xué)要求規(guī)范教師教學(xué)行,經(jīng)常組 織聽(tīng)課評(píng)

6、課活動(dòng)或不定期隨機(jī)聽(tīng)課們中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)分 析問(wèn)題,解決問(wèn)題）作業(yè)和輔導(dǎo)管理：作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)針對(duì)性、科學(xué)堅(jiān)決 杜絕重復(fù)抄寫(xiě)與罰作業(yè)現(xiàn)象 減學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù) , 促進(jìn)學(xué)生在原有的基礎(chǔ) 上得到發(fā)展。在作業(yè)批改方面 們要求教師要及時(shí)、準(zhǔn)確、用等級(jí)加鼓勵(lì)性語(yǔ) 言或用星級(jí)評(píng)價(jià)等形式 把批改作業(yè)作為教師與學(xué)生情感交流的載體。針對(duì)我校 各年級(jí)中學(xué)習(xí)困難學(xué)生比較多 們作為教學(xué)管理部門(mén)特別關(guān)注對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生 作業(yè)布置和批閱情況 ,把這內(nèi)容作為檢查的重點(diǎn)。我校對(duì)作業(yè)布置和批改進(jìn)行 了專(zhuān)項(xiàng)的檢查通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)檢查作業(yè)本、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)等環(huán)節(jié)了解教師在 作業(yè)布置等方面情況 ,檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分學(xué)科組進(jìn)

7、行反饋 對(duì)個(gè)別問(wèn)題突出 的教師由校長(zhǎng)親自面對(duì)面反饋,并督促改正,蹤檢查困難學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差是2提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段 ,們?cè)诠芾碇幸蠼處熋灏嗉?jí)內(nèi)學(xué)困生情況 ,并建 立相應(yīng)的幫教檔案師也經(jīng)常利用課余時(shí)間,為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,通過(guò)教師的幫教, 學(xué)生的信心明顯增強(qiáng) ,生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善 ,學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn) 步們也建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,對(duì)幫教成果明顯的教師我們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),我們利用 黨員教師這一優(yōu)秀資 , 開(kāi)展了黨員教師和困難學(xué)生結(jié)對(duì) 通過(guò)對(duì)結(jié)對(duì)對(duì)象的作 業(yè)輔導(dǎo)心結(jié)對(duì)學(xué)生行為動(dòng)向,給學(xué)生解決生活上的困難在教師樹(shù)立了良好的 黨員形象,同時(shí)也激勵(lì)教師做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。（三）質(zhì)量監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控是學(xué)校

8、教學(xué)管理的關(guān)鍵工作。我校在平時(shí)的監(jiān)控中采用月考 制度 ,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查中 ,現(xiàn)的問(wèn) , 我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān) , 如 在聽(tīng)課中如發(fā)現(xiàn)教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)有明顯的偏差 ,我們及時(shí)對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行 考核,及時(shí)反饋 ,和教師一起討出現(xiàn)的問(wèn)題 進(jìn)的措施。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯 提高三、加強(qiáng)教科研,構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型的組織l、重視教師的理論學(xué)習(xí) 努力提高教師科研理論水平。繼續(xù)重視教師的教育 理論的學(xué) , 組織教師完成校培訓(xùn)工作 ,并著力在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“讀好一本 書(shū)做好一本教育理論的摘記寫(xiě)好一篇優(yōu)秀論文參加學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)研究課 題”的活動(dòng)過(guò)多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)以進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研先導(dǎo)意識(shí)。 2、切

9、實(shí)抓好教學(xué)研討活動(dòng) 結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和課題研究工作 ,我們積極倡導(dǎo)實(shí)踐反 思,并指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)與創(chuàng)新。我們一方面要求參與課改的教師認(rèn)真參加各種 培（包括培訓(xùn)者的培訓(xùn),要求教師認(rèn)真鉆研教材,找準(zhǔn)教材與學(xué)生的有效結(jié)合 點(diǎn) ,并積極將新課程的理念在自己的教學(xué)實(shí)踐中滲透與反思 ,做好資料的收集與 積累工作一方面要求面上的其他教師也積極嘗試將新課程的理念貫穿到自己 的課堂中月一次我與課堂學(xué)反思已逐步融入教師的日常教學(xué)工作中。 每位教師根據(jù)自己的課堂教學(xué)實(shí)際 ,針對(duì)某一課堂教學(xué)或教學(xué)片段進(jìn)行課后反 , 通過(guò)對(duì)教學(xué)理念教學(xué)策略教學(xué)方法的分析反思不斷地調(diào)整教學(xué)行為,通過(guò) 實(shí)踐反思,提升研究能力3開(kāi)展課題研究我們

10、每一位教師要根據(jù)各自在教學(xué) 中所碰到的實(shí)際問(wèn)題 ,開(kāi)展堂小課題研究 ,認(rèn)真制訂實(shí)施計(jì)劃,采取扎實(shí)有效地 教學(xué)措施有計(jì)劃、有目的的在自己的教學(xué)活動(dòng)中積極滲透。學(xué)校每位教師積極3參與了課題的申報(bào),經(jīng)學(xué)校評(píng)選立項(xiàng)的校級(jí)課題 ,其中有 3 個(gè)課題成功申報(bào) 縣級(jí)個(gè)人課題4嚴(yán)格考核有效激勵(lì)參與教師科研的積極性本學(xué)年我們加大 對(duì)教科工作的考核的力度,四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展1、深入開(kāi)展以師德教育為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德的學(xué) ,堅(jiān)決貫徹加強(qiáng)未 成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn) 要求全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師 黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)2重視對(duì)教師職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵(lì)青年教 師積極參加

11、本科學(xué)歷培訓(xùn) ,學(xué)年度學(xué)校加大了教師外出聽(tīng)課的力度 , 增加了對(duì) 外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取得了較好的效果他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新的理論, 新的知識(shí),新的方法,跟上教學(xué)改革的步伐,適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)需求4積極開(kāi)展縣 內(nèi)外互動(dòng)工作我校在聯(lián)合學(xué)區(qū)中我們開(kāi)展了教學(xué)的展示活動(dòng)教學(xué)管理的精細(xì) 化研討活動(dòng)、五、扎實(shí)服務(wù)為動(dòng)力,做好后勤保障工作后勤工作作為教學(xué)第一線(xiàn)的保障有著十分重大的作用好后勤工作能有力 提高教師教育教學(xué)工作的積極性。 1、后勤深化管理制度規(guī)范操作順序 ,對(duì)學(xué)校 設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行有計(jì)劃的維護(hù)保養(yǎng) 提高教學(xué)設(shè)備與設(shè)施的使用率和完好率 , 確 保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展2加強(qiáng)學(xué)校安全綜合治理工作完善創(chuàng)

12、建市級(jí) 安全文明校園各項(xiàng)制度 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作 ,在日常安全工作中, 注重校舍場(chǎng)地設(shè)施檢查,對(duì)消防電器源等設(shè)備進(jìn)行定期和不定期安全檢查,做 到安全自查隱患自改責(zé)任自負(fù)為原則,好全校教職工安全責(zé)任書(shū)的簽約工 , 扎實(shí)抓好學(xué)校的安全綜合治理工作。 3、我校財(cái)產(chǎn)管理制度健全 ,管理到位,、 財(cái)物管理規(guī)范,帳目清楚,帳物相符收費(fèi)項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)公示,經(jīng)費(fèi)收入合法無(wú) 亂收費(fèi)現(xiàn)象?！敬嬖趩?wèn)題】1、教學(xué)工作中 ,有些教師的綜合素質(zhì)較低 教學(xué)行為不規(guī)范 ,課 堂教學(xué)效率低學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量不高。 2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊 ,學(xué)生的行為陋 習(xí)仍較多養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。 3、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展不足學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)欠缺。 4教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,學(xué)科缺骨干引領(lǐng)教師5校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)度有待加快, 實(shí)施的力度應(yīng)強(qiáng)化?！鞠码A段工作思考】 、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí) ,完善或4重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì) ,努力改革教師評(píng) 價(jià)制度。2、狠抓教學(xué)過(guò)程理。依托教導(dǎo)處和教研,認(rèn)真抓好備課、上課、作 業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、