大學校園迎教師節(jié)主題活動方案

1、大學校園迎教師節(jié)主題活動方案一、指導思想今年的教師節(jié)是我國第三十二個教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發(fā)展”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝2016年第32個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展。二、活動時間20 xx年9月10日教師節(jié)前后三、活動組織學校成立慶祝第28個教師節(jié)活動領導小組：組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，由鄧家飛主任負責。四、活動安排主題宣傳活動通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌撠熑?唐紅敏(1)學校網站宣傳：

2、負責人：要求：在學校網站設置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅?，宣傳本年度各類先進名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。完成時間：正式開學開始，2012年9月10日止。(2)學校廣播宣傳：負責人：譚延喜要求：專設慶祝教師節(jié)專題廣播。內容：先進集體、個人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。制定好廣播計劃，從開學第一天開播至9月10日止。(3)學校標語宣傳：負責人：廖寧江要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個教師節(jié)!校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。完成時間：9月2日(4)學校板報宣傳：負責人：鄧家飛要求：制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。內容

3、：教師節(jié)知識，表彰先進集體、個人事跡，老師寄語、學生及家長賀詞信件等。9月8日前完成。大學生校園尋寶活動策劃方案模板活動目的：為了豐富我校大學生的課余文化生活，展示當代大學生青春活力，營造健康、向上、文明、時尚的網絡文化氛圍，共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會特擬定舉行此次鄭州大學校園尋寶活動。具體策劃如下：一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會鄭州大學學生會二、協辦單位：鄭州大學各院系團委、學生會三、活動主題：夢的探索四、活動時間：4月20日至4月21日五、活動地點：鄭州大學新校區(qū)六、活動對象：鄭州大學全日制在校本科生七、活動內容：校園尋寶八、宣傳準備：隨網絡文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、

4、微信宣傳。九、活動流程策劃：1.活動前準備50張網絡文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。2.校園內共設置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的.下半部分，每個藏寶區(qū)內設10個藏寶點;活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下;將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。3.于網絡嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢，并于嘉年華當天上午11點在微博上與網絡嘉年華現場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋

5、到海報后在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。5.憑所找到的上下兩部分海報到網絡嘉年華的現場領獎處領取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。6.4月22日，工作人員根據登記的信息將未被尋得的海報回收。十、活動規(guī)則1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網絡嘉年華現場(荷園扇形廣場)的兌獎

6、處領取獎品。3.一個尋寶者只能領取一份獎品。4.如果錯過現場領取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網絡信息中心辦公室領取，逾期無效。十一、人員安排1.活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。2.安排人員在網絡嘉年華現場負責現場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作

7、人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數字表示0張，綠色表示13張，藍色表示47張，紅色表示810張)。4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網絡信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。5.根據已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。十二、所需物品：所需物品數量海報50張獎品50個筆記本電腦1臺桌子1張椅子2張食品保鮮袋(大號)5卷透明膠帶5卷剪刀5把共青團鄭州大學委員會鄭州大學學生會校園活動的創(chuàng)意策劃方案1垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。

8、當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。一、活動的主題垃圾分類，保護地球。二、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。三、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：共青策劃承辦：xx大學青年志愿者協會。贊助：xxx。四、活動時間20 xx年12月xx日至20 xx年12月xx日。五、活動地點全校范圍，重點在生活區(qū)附近。六、

9、活動內容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。3、據調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只，xx2只)。七、活動流程(一)項目活動安排以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工

10、作?；I備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。(二)具體安排x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。八、活動的可實施性現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造

11、成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。九、經費預算不干膠宣傳單200 x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。宣傳單20 x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。傳單回收桶6x40=240。照片10 x1=10。總計：360元。十、注意事項1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應

12、急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。4.機動組：青協宣傳部：時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。校園活動的創(chuàng)意策劃方案2為了進一步貫徹中小學幼兒園安全管理辦法和中小學安全教育指導綱要精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：一、活動目的：通過學生主動參與探索，發(fā)現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。二、活動主題：關注校園安全，消

13、除安全隱患。三、活動對象：全校學生四、活動時間：20 xx年6月22日9月10日五、內容要求：(一)“校園安全隱患大搜索”行動。(35年級負責人：班主任)1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等)。2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議并填寫在校園安全隱患大搜索卡上。3、各班全數上交下發(fā)的校園安全隱患大搜索卡，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦深圳青少年報刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。(二)設計制作校園安全警示標志(

14、標語、圖標)(16年級負責人：班主任)1、學生通過上網搜集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標志的名稱、作用以及安置的地方;結合校園安全隱患大搜索行動，設計制作校園安全警示標志(標語、圖標)。要求：(1)形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字;(2)設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點;(3)可以手工繪制、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為A4;(4)作品上要注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。2、一、二年級，每班不的少于5幅作品;三至五年級，每班不少于15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦深圳青少年報刊

15、發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。(三)班級安全教育主題班會設計(全體班主任)1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創(chuàng)意。2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學校、年級、作者及聯系電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。3、學校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦深圳青少年報刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品。六、時間安排：1、6月下旬，召開班主任會議，布置工作，宣傳動員。2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。3、9月11日15，對所有作品進行評選，推薦優(yōu)秀作品

16、上報。校園活動的創(chuàng)意策劃方案3一：活動目的為了提升師生們的閱讀質量和培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養(yǎng)品性,發(fā)展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業(yè)學校“書香人生路”的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。二：活動主題書香人生路三：活動時間4月4日6月20日四：活動目標1：4月，按照“書香校園”特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師，學校職工三個讀書體系。2：5月，持續(xù)推進書香校園行動計劃，凸顯校園“書香特色”建設書香校園主要措施3：6月，全力營造書香校

17、園環(huán)境，讓校園內外充滿書香五：活動步驟第一階段：具體實施計劃(4月8日6月20日)1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的后花園布置富有人文氣息的標語2通過班級宣傳欄布置，設計“書香班級”，教室里設置“讀書臺”，讀書臺上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享.3加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。4創(chuàng)作學校?？{天白云下，發(fā)表學生習作，將學生優(yōu)秀收集整理的習作，將好的作品向報刊推薦。5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動;第二階段：匯報、表彰(6月10日6月20日

18、)1、在老師、學生當中評選“書香老師”、“書香班級”、“十佳讀書明星”等集體、個人獎項;2、刻錄“書香人生路”活動集錦光盤給全校學生和學生家長觀看。附：評選依據：一期結束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結;各班提交的讀書活動相關文字等原始資料;教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄六：活動內容學校統(tǒng)一安排部分：1、分年級提供師生讀書參考書目。2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案并組織實施。3，活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。附：師生讀書匯報推薦活動1、“讀書改變了我”(我和書的故事)征文活動(師生)2、“書香人生路”演講比賽

19、(師生)3、“我的讀書名言”征集活動4、“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動5學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。6、讀書沙龍7、“我為朗科添風采”捐書活動：每名同學可為災區(qū)同學捐一本書。學生活動部分：1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養(yǎng)成每天讀書、注意積累的好習慣。2、“書海流韻”交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動3、“好書推薦”活動：評選出中學生最喜愛的書籍并

20、向全校同學推薦。教師活動部分：1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。2、“好書推薦”活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。3、“書香人生路”匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。七：活動要求1、多方緊密配合，營造讀書大環(huán)境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既豐富多彩又扎實有效;2、認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作;符合學生年齡特點;詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、

21、讀書活動的形式及要求等。3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作;4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核提供準確數據。5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。校園活動的創(chuàng)意策劃方案41、準備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報，普及端午知識，派發(fā)端午節(jié)禮品。其中包括：包粽

22、子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發(fā)若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，給端午增光添彩。2、端午節(jié)知識競賽：過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發(fā)，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對端午節(jié)進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品粽子一個。3、端午節(jié)問卷調查：根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

23、4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃ǎ穆曊鹛?，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節(jié)食品。從前的粽子是

24、以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。如果粽子給端午節(jié)帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝

25、福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現在，四川的人們正在遭受著地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈送給社區(qū)中四川籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對四川人民的信心。在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每

26、一個節(jié)日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù)。今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?校園活動的創(chuàng)意策劃方案5一、背景：xx屆新生入學報到二、主題：入學教育帶班。三、目的：服務同學，鍛煉自己。四、時間：待定五、地點：待定六、策劃方案：前期：1、要取得老師的信任，讓老師學長能把這個艱巨的擔子交給我。我要在這個學期證明自己可以勝任，我充分準備著!2、本學期向學長學習迎新帶班經驗，注意該重視的要點。借鑒經驗，少走彎路。3、在新生報到的時間內，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認識他們，和他們深層接觸的一個基礎保證，這也是我第一次考察個人的關鍵時候，我認為在一個陌生的環(huán)境能有主見，還能保持自我的人很了不起。4、在老師那里取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學教育期間要常常深入到寢室了解學弟各個方面的事情，幫助