幼兒園保育員工作總結(jié)匯報

1、第 第 頁幼兒園保育員工作總結(jié)匯報幼兒園保育員工作總結(jié)匯報1 本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況總結(jié)如下： 一、思想工作方面 在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上涌現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱

2、瞞自己的不足和錯誤;常常與保健醫(yī)生溝通。 二、生活衛(wèi)生方面 做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物。 盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減削污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明朗無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做。 廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊

3、、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開運用，做到常常消毒;活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味。 幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。 三、保育工作方面 本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，實時為

4、幼兒穿、脫 衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀測有不適的幼兒全天的狀況，實時與家長溝通。 午睡時，留意巡察，做到實時發(fā)覺問題實時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。 四、在幫助老師工作上 本人能夠積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)計劃，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參加一些簡約玩具的制作。協(xié)作好老師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多，無論是教育還是

5、保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。 以上四個方面是我這學(xué)期的工作總結(jié)，雖然取得了一些成果，也獲得了一些閱歷，但是仍舊存在許多的不足之處，今后我將更加上心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。 幼兒園保育員工作總結(jié)匯報2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡那么地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。 一、思想工作方面： 在這個學(xué)期里，本人

6、能遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能夠堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上涌現(xiàn)問題，能與班上的老師共同商量解決。同時制造新的好的方法傳授給大家，積極仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水

7、池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減削污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面； 每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明朗無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開運用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵

8、土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時間精確，按時上交。 三、保育工作方面： 本人能喜愛幼兒、關(guān)懷、耐煩、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能夠積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，實時為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀測有不適的幼兒全天的狀況，實時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到實時發(fā)覺問題實時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦

9、汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。 四、在幫助老師工作上： 本人能積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能夠依據(jù)老師的教學(xué)計劃，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參加一些簡約玩具的制作。協(xié)作好老師耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。 幼兒園保育員工作總結(jié)匯報3 熱喧鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學(xué)期。本學(xué)

10、期是孩子們在幼兒園的最末一個學(xué)期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小連接工作也將放在全部工作的首位?，F(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計劃作一展望： 一、班級概況： 我班共有幼兒35位，其中男生20名，女生15名。本學(xué)期有一位幼兒退學(xué)，同時轉(zhuǎn)入一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級狀況比較了解，融入班集體生活較快。 班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理技能，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子

11、們愛好較廣泛、思維敏捷、對事物充斥新奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。 班級弱勢：班級普遍幼兒較為敏捷，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控技能較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜愛插嘴，尊敬他人的意識較薄弱。 個別幼兒：班里中途插班的幼兒各方面技能較弱、動手技能較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要老師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以援助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的技能。 二、班級工作總目標(biāo)： 針對班級的現(xiàn)有狀況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。 2、進(jìn)一

12、步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識，加強(qiáng)掌握技能。 3、家園協(xié)作，順當(dāng)做好幼小連接工作。 三、詳細(xì)要求與措施： 1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。 本學(xué)期，我們班級三位老師將積極溝通，達(dá)成全都，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。 學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表看法，鼓舞幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、同等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。 生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理技能已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的訂正

13、。在日常生活中，老師要做到細(xì)心觀測、實時引導(dǎo)、長期堅持。我們抓住每一個機(jī)會，實時對幼兒進(jìn)行常常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)當(dāng)?shù)教幘o盯，跟進(jìn)觀測指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。 2、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。 本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌頌競賽、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 1獨立生活技能： 通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強(qiáng)獨立解決問題的技能。讓大班幼兒

14、感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。 培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀測、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。 2培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 請家長協(xié)作幼兒園，與幼兒共同制定作息進(jìn)度表。如：不遲到早退、不隨意請假等請假單；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答下列問題、留意傾聽的習(xí)慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意

15、識的培育。 四、班級活動亮點 1、“趣味七巧板” 本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開展趣味七巧板的班級特色。通過個別幼兒帶動全班幼兒，普及全班幼兒對七巧板基本圖形的組拼。逐層突破任意拼擺任何生活常見物、依據(jù)圖形無分界線擺出造型、依據(jù)圖像自由制造圖形、依據(jù)分解圖擺出相應(yīng)造型等，并能讓部分幼兒自由創(chuàng)編，形成新的七巧板的探究活動，例如：結(jié)合美術(shù)活動的作畫活動。以滿意大班幼兒極其劇烈的挑戰(zhàn)欲望和挑戰(zhàn)勝利的歡樂體驗。 2、故事記錄 上學(xué)期我們一貫堅持進(jìn)行每周周末故事小記的活動。周一至周五的空余時間，我們會給孩子每周講一個故事，周五由孩子將周記本帶回家，家長記錄、幼兒講解并描述。此活動得到了我們?nèi)嗉议L的大力支持，

16、每次孩子們的故事都能真實地、清楚地記錄。有些技能薄弱的孩子，講解并描述的不是很好，家長們都會向老師索要完整的故事，回去自己再講給孩子聽，再記錄一次，也正是有了家長、孩子和我們這樣的執(zhí)著，孩子們在傾聽技能和故事講解并描述方面都有了很大的進(jìn)步。 本學(xué)期，我們將一如既往地開展此項活動，并重點抓個別。讓個別講故事技能相對較差的幼兒，通過多聽、多說、反復(fù)講解并描述、表演講解并描述等多種途徑反復(fù)練習(xí)，將班級平均水平有質(zhì)的提高。 幼兒園保育員工作總結(jié)匯報4 我今年*月新接手大一班，其中*、*月由_老師負(fù)責(zé)保育工作，她離職后就由我和_老師共同負(fù)責(zé)保育工作，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班_名幼兒的

17、各項技能有了提高，體質(zhì)有所加強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子，讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié)： 一、保育方面 每天我進(jìn)教室的第一件事就是根據(jù)老師一日工作細(xì)那么，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時，能實時站在幼兒旁邊，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，予以鼓舞和誘導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒

18、正確的睡姿，寧靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能實時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。 二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒 制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度執(zhí)行，我們一貫著重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。 平常留意觀測孩子的狀況，早上家長送來時，看到孩子心情不高時，我都會向家長了解狀況，特別是帶藥的孩子，我們都細(xì)致了解。午睡起床，我會讓孩子自己穿衣、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。 三、安全問題是大事 在活動中能留意幼兒的安全，并留意實時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的

19、護(hù)理工作。 依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。 四、家園互動方面 我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。 幼兒園保育員工作總結(jié)匯報5 時間在匆忙流失，在這一學(xué)期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。 一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作 社會在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對保育員

20、老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。 二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)負(fù)了大班的保育員以來，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。 三、工作時手腳要勤快、常常反思自己 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)