高三頂崗實(shí)習(xí)班主任學(xué)期工作總結(jié)保藏

1、高三頂崗實(shí)習(xí)班主任學(xué)期工作總結(jié).保藏_高三班主任新學(xué)期工作總結(jié) 相對(duì)而言，個(gè)別同學(xué)在高三的狀態(tài)令作為班主任的我有些擔(dān)憂，每次在找同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)之前，除了調(diào)出同學(xué)歷次大考的詳細(xì)數(shù)據(jù)，還要弄清晰緣由，比如有一個(gè)同學(xué)分班時(shí)是班級(jí)前500名，但本學(xué)期的四次大考基本在900多名，緣由是分班后這個(gè)同學(xué)不再有文科占總分的優(yōu)勢(shì)，還有一個(gè)更重要的緣由是心念略雜，學(xué)習(xí)時(shí)不夠?qū)Ｗ?，所以造成成果不太抱?fù)；還有兩個(gè)同學(xué)相比分班之前也是退步了近300名，這中間的主要緣由是二人學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠踏實(shí)，努力程度不夠，因此需要班主任嚴(yán)詞厲色；更多工作總結(jié).延長(zhǎng)閱讀 2021頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 實(shí)習(xí)的日子飛轉(zhuǎn)即逝，我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)走到

2、了末端，在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里，收獲頗多，感受頗多。 還記得剛來(lái)的時(shí)候，什么都不會(huì)，什么都不適應(yīng)，但是卻懷揣著.走進(jìn)了辦公室，走上了講臺(tái)。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校感覺(jué)什么都是新奇的，新奇的面孔，新奇的訓(xùn)練理念，新奇的上課方式，但也體會(huì)到了自己學(xué)問(wèn)以及技能的匱乏。但經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)中真正的課堂熬煉，我在各方面都有了很大的提高。 在這里，我先說(shuō)說(shuō)盧中的訓(xùn)練模式，這可是讓我們又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，它采納的是自主教學(xué)模式，學(xué)校強(qiáng)調(diào)同學(xué)是課堂“自主 合作 探究”的仆人，應(yīng)把課堂的空間與時(shí)間盡可能還給同學(xué)，而老師只是充當(dāng)指導(dǎo)的角色。聽(tīng)完指導(dǎo)老師介紹這種教學(xué)模式后沒(méi)有什么感覺(jué)，但在聽(tīng)課的時(shí)候去教室才大吃一驚，同學(xué)們都是聚堆坐，六七個(gè)

3、同學(xué)圍成一個(gè)圈，桌子放在中間，這種擺放在學(xué)校常常見(jiàn)到，但是對(duì)于將來(lái)要參與高考的高二同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的心中還真是有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，是對(duì)這種訓(xùn)練模式，也是對(duì)我自己。自主教學(xué)模式最主要的模塊是自主課與展現(xiàn)課，自主課上同學(xué)自主學(xué)習(xí)，做老師發(fā)的學(xué)案；展現(xiàn)課上老師安排任務(wù)后，同學(xué)小組內(nèi)爭(zhēng)論，爭(zhēng)論后各小組派代表上講臺(tái)講解。對(duì)盧中來(lái)說(shuō)生物老師還是比較缺少的，所以來(lái)到盧中后，學(xué)校就立刻分給而我一個(gè)班，這個(gè)班比較特別，是高二21班-體育特長(zhǎng)班，23名體育特長(zhǎng)生。你可不能小瞧這23名同學(xué)的戰(zhàn)斗力，他們總會(huì)讓你震動(dòng)，所以在治理他們上我可是花費(fèi)了很大的經(jīng)受，在這里就先不說(shuō)了。相應(yīng)的，我在最開(kāi)頭21班上課也是采納了這種模式，但

4、在教了幾天之后，發(fā)覺(jué)這種教學(xué)模式很不適合體育班，體育生們的自制力不行，自主課上不能自己學(xué)習(xí)，而且他們基礎(chǔ)很差，自己學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁，但是他們的表達(dá)力量還是很好的，尤其是表演力量。鑒于這種狀況，我打算對(duì)他們實(shí)行半自助模式教學(xué)，也就是采納一種介于傳統(tǒng)教學(xué)模式和自主教學(xué)模式之間的教學(xué)方式，老師也講課，同學(xué)也展現(xiàn)，把自主模式中的自學(xué)改為老師帶著學(xué)，這種上課方式得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同?，F(xiàn)在21班很適用這種模式，由于學(xué)校測(cè)驗(yàn)考試少，所以成效不是很好看的出來(lái)，但我信任，經(jīng)過(guò)我們和同學(xué)的共同努力，他們的成果會(huì)好起來(lái)的。 在教學(xué)技能上，雖然高校課程里的教法課給了我們莫大的關(guān)心，在編寫(xiě)教案，板書(shū)設(shè)計(jì)，課堂突發(fā)大事處理

5、，說(shuō)課，評(píng)課等方面都做過(guò)練習(xí)，但終是紙上談兵，但課堂是多變與無(wú)法預(yù)料的，所以在實(shí)戰(zhàn)課堂上我們的學(xué)問(wèn)就顯得有些小家子氣了。5我是個(gè)比較不太會(huì)說(shuō)話也不會(huì)講大道理的人，每次在公眾講話就緊急，記得剛到21班的時(shí)候，幾句話就完成了自我介紹，剛說(shuō)完同學(xué)們就熱鬧的鼓掌，害得我臉都紅了，現(xiàn)在想想感覺(jué)自己太沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了，力量有限啊。隨后便是在實(shí)際教學(xué)中提高我的教學(xué)力量了，每周一次的集體備課給了我很大的關(guān)心，老師們一起爭(zhēng)論，對(duì)一些沒(méi)有明確答案的題做出回答，并且規(guī)定一周之內(nèi)的講課范圍，我樂(lè)觀參與，不懂就問(wèn)，并且樂(lè)觀參加爭(zhēng)論，有些學(xué)問(wèn)比較前沿，于是我也會(huì)間或顯露一把，在備課中我的生物學(xué)問(wèn)得到了很大的提高，我感覺(jué)這會(huì)對(duì)

6、我以后的工作有很大的關(guān)心。最主要的就是在課堂上的熬煉，編寫(xiě)教案以及備課只要自己仔細(xì)努力就可以了，而課堂的掌握就不得不說(shuō)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)潔了，尤其是對(duì)這群體育生來(lái)說(shuō)。他們基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是你想不到的差，有的一點(diǎn)生物學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，而他們對(duì)出高考要考的學(xué)問(wèn)外懂得許多，在課堂上常常會(huì)有一些突發(fā)大事令你措手不及。 2022頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 生物 李立新 時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，照舊清楚地記得，我們從師大奔向?qū)嵙?xí)地那天忙勞碌碌的身影，和緊急擔(dān)心的心情，我們對(duì)這個(gè)我們即將開(kāi)頭新的人生路途的生活布滿了向往和奇怪，對(duì)我的老師和同學(xué)們也布滿了一

7、絲的依依不舍；由于自那時(shí)起，我們將會(huì)是一個(gè)全新的生活：會(huì)熟悉新的老師，和我們的新的同學(xué)，會(huì)和新的舍友一起奮斗在頂崗實(shí)習(xí)的第一線上，這也是一個(gè)新的開(kāi)頭。在大褚村中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。 一、教學(xué)工作方面 大褚村中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，師資條件有限，尤其是生物老師，報(bào)到當(dāng)天，學(xué)校校長(zhǎng)和主任給我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，并熟悉了我們的指導(dǎo)老師，經(jīng)過(guò)三四天的預(yù)備，我們頂崗實(shí)習(xí)老師就開(kāi)頭正式上課了。教務(wù)主任給我們頂崗實(shí)習(xí)生支配的課都是自己的專(zhuān)業(yè)課。高一的同學(xué)沒(méi)有生物老師，我就擔(dān)當(dāng)高一四個(gè)班的生物老師。看是教學(xué)任務(wù)很艱難，但我信任，事在人為，我也信任我自己能堅(jiān)持下來(lái)并教好課。 自

8、己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)備課，依據(jù)參考書(shū)，結(jié)合多方資料，在請(qǐng)教指導(dǎo)老師和同學(xué)的狀況下，盡力寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案，在課堂中傳授予同學(xué)。由于，老師在同學(xué)眼中，是學(xué)問(wèn)的海洋，深不行測(cè)，探不行究，布滿才智。作為老師要想給同學(xué)一杯水，自己先要有一桶水，要想將自己的學(xué)問(wèn)教給同學(xué)，自己必需要有“源源不斷的活水”，才能授予同學(xué)。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。 在實(shí)習(xí)期間，我講課由生硬緊急過(guò)度到平和自然，能較好地遵循訓(xùn)練教學(xué)原則和規(guī)律，依據(jù)新的教學(xué)課程改革，把握教學(xué)大綱，熟識(shí)把握教材，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和同學(xué)動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清楚流暢，幾乎全部同學(xué)都能根據(jù)要求用一般話進(jìn)

9、行教學(xué)，我板書(shū)清晰規(guī)整，講授比較精確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我能很好的理解并把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)，課堂時(shí)間的支配以及教學(xué)言語(yǔ)藝術(shù)，教學(xué)效果的使用。 （二）思想生活方面： 作為一位老師，在學(xué)校的人際關(guān)系主要是師生關(guān)系和老師之間的關(guān)系以及和隊(duì)員之間的關(guān)系，良好的師生關(guān)系不僅有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，而且有利于和諧校內(nèi)的建設(shè)。 我主見(jiàn)一種公平和諧的師生關(guān)系，努力成為同學(xué)們的良師益友。課上嚴(yán)格要求同學(xué)，課下親切關(guān)愛(ài)同學(xué)。在生活中，自己常常去關(guān)懷同學(xué)們的生活。 老師愛(ài)的真心付出，換來(lái)的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的

10、老師之間，我們樂(lè)觀主動(dòng)的與當(dāng)?shù)氐睦蠋煖贤?，虛心向老師?qǐng)教，生活上相互照應(yīng)，與老師之間也營(yíng)造了和諧的氣氛。我有著劇烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，始終把集體的利益放在第一位，與小組個(gè)成員關(guān)系友好。 我的老師道德的體現(xiàn)，是我的責(zé)任所在。只要自己在老師崗位上呆一天，就守住自己的那份責(zé)任，為了同學(xué)的抱負(fù)，同時(shí)也為了自己的抱負(fù)，將教書(shū)育人的事業(yè)進(jìn)行究竟。通過(guò)實(shí)習(xí)之路，我漸漸變得成熟，懂得了包涵和理解，不再任性，不再懶散，而是和善親切待人，樂(lè)觀仔細(xì)處事。在思想上得到了很大的提升。 （三）在班主任工作方面：雖然沒(méi)有當(dāng)班主任，不過(guò)通過(guò)四個(gè)月的班主任見(jiàn)習(xí)工作，我深刻地體會(huì)到了作為一個(gè)優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)。責(zé)任心和愛(ài)心是必不行少

11、的，每一位同學(xué)都是自己的孩子，不僅要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷他們的生活，對(duì)他們進(jìn)行思想上的訓(xùn)練。 我認(rèn)為，作為班主任還有有良好的心態(tài)，班主任工作很繁瑣，每件大事小事都要去管，但是，遇到困難不要放棄，我們要以一種坦然的心態(tài)去面對(duì)它，樂(lè)觀去查找問(wèn)題的方法。有時(shí)候班主任的付出，同學(xué)未必認(rèn)可，這也需要一個(gè)班主任去不斷調(diào)整心態(tài) （四）訓(xùn)練調(diào)查實(shí)習(xí)方面 在實(shí)習(xí)期間，我樂(lè)觀參與訓(xùn)練調(diào)查活動(dòng)，熬煉自己的科研力量。頂崗實(shí)習(xí)只有半年，由于同學(xué)們都知道無(wú)論好壞實(shí)習(xí)老師半年后都會(huì)離開(kāi)，所以大多數(shù)同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)老師都很不屑。一開(kāi)頭的課堂紀(jì)律也是不容樂(lè)觀。但是我們不秉承傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而是以愛(ài)感人，以情動(dòng)人來(lái)，去感化同學(xué)。

12、首先，我主動(dòng)與同學(xué)多溝通溝通，了解同學(xué)狀況。其次，我主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難，我竭盡所能為同學(xué)解決。再次，舉辦課外活動(dòng)，豐富同學(xué)課外生活，陶冶情操。最終，作為老師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引同學(xué)留意力。上課時(shí)，設(shè)計(jì)課堂小嬉戲，小活動(dòng)，鼓舞同學(xué)參加，讓課程，讓學(xué)問(wèn)來(lái)吸引同學(xué)。在不斷地努力中，課堂秩序一每天的改善，與同學(xué)的感情也與日俱增。在相互關(guān)愛(ài)中，教學(xué)相長(zhǎng)，布滿樂(lè)趣，師生共進(jìn)。 （四） 頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)方面 頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)也是我們師范生完成由同學(xué)向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是師范訓(xùn)練方案中最重要的實(shí)踐形式。在此階段，我們實(shí)習(xí)生具有雙重身份。對(duì)中同學(xué)而言，我們是為人師表的老

13、師，所以應(yīng)具有高度的自覺(jué)性，言行舉止都符合老師的形象；對(duì)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師來(lái)說(shuō)，我們是師范訓(xùn)練最終階段的同學(xué)。因此我們?cè)趯?shí)習(xí)期間更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。我既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例。只有嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順當(dāng)完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。 這一學(xué)期，這四個(gè)月，看似短暫卻又漫長(zhǎng)，看似簡(jiǎn)潔卻又意味深長(zhǎng)，看似忙勞碌碌卻又樂(lè)在其中；現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，與同學(xué)們的感情也日漸增長(zhǎng)，立刻就要離開(kāi)了，我真的舍不得，舍不得這里的老師，這里的同學(xué)還有這里每天為同學(xué)們服務(wù)的食堂的師傅，看大門(mén)的大爺在這半年的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多的東西，不僅僅在自己的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)力量、管理同學(xué)等方面，

14、而且在為人處世等方面我覺(jué)得自己成熟了不少，自信了不少。這一段頂崗實(shí)習(xí)的經(jīng)受也必將會(huì)我以后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 2021年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 2.117.13是我實(shí)習(xí)生活的起始點(diǎn)，在這5個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我付出了很多，也收獲了很多。這段經(jīng)受也即將成為我生命中彌足寶貴的財(cái)寶。回過(guò)頭來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗這5個(gè)月的酸甜苦辣，一個(gè)個(gè)感人的鏡頭依舊那么清楚可見(jiàn)，我也在它的滋養(yǎng)下漸漸成熟、頑強(qiáng)：還記得剛剛踏進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校大門(mén)時(shí)忐忑擔(dān)心的心情，轉(zhuǎn)瞬間，我是在無(wú)比自信與無(wú)比留戀的心情下，踏上離別的征程的. 現(xiàn)在又平復(fù)心情，來(lái)仔細(xì)的做這份定崗實(shí)習(xí)總結(jié)，滿心留戀的回顧著這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 第一個(gè)挑戰(zhàn)悄然降落上崗措手不及 2.12號(hào)

15、我們到達(dá)北峰中學(xué)的其次天，8點(diǎn)整和全部在校老師一同點(diǎn)名報(bào)到，并滿心期望著學(xué)校支配我們6位實(shí)習(xí)老師聽(tīng)課，結(jié)果“大失眾望”，被校長(zhǎng)殺了個(gè)措手不及. 點(diǎn)名完畢，校長(zhǎng)笑盈盈地對(duì)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師說(shuō)：“這是你們的課程支配，早就給你們支配好了，就等你們來(lái)呢！今日就算正式上崗了??！好好努力!全校師生都特別歡迎你們的到來(lái).”沒(méi)聽(tīng)清晰后面的講話，一聽(tīng)到“今日正式上崗”，心里的小兔子就跳個(gè)不停。拿到課程表一看，還好第三節(jié)課！ 這可是我第一次正式上講臺(tái)！我清晰地知道這雖然是第一次在同學(xué)面前亮相，但卻是至關(guān)重要的一次！這關(guān)系著我在他們心里的最初形象，也是最穩(wěn)固的形象?？勺约和耆珱](méi)有實(shí)戰(zhàn)閱歷，也未曾聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，這可真趕鴨

16、子上架?。?站在講臺(tái)上，看著好幾十雙奇怪、新奇的眼睛齊刷刷的盯住自己不放，心一下子揪到了嗓子眼，比剛剛到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)的心情還緊急百倍，由于站在這里我被給予了一種名副其實(shí)的責(zé)任，我必需來(lái)完成它，責(zé)無(wú)旁貸！偷偷地深呼吸、微笑、放慢語(yǔ)速.通過(guò)一系列暗自放松的動(dòng)作，心情慢慢的安靜下來(lái)，表情也從容了很多。 這節(jié)課還算比較勝利，讓大家對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科有了更深一步的熟悉，同時(shí)最重要的是在同學(xué)的心里增加了對(duì)愛(ài)好學(xué)習(xí)的熟悉。這打開(kāi)了我實(shí)習(xí)生涯的第一頁(yè)!還記得當(dāng)時(shí)走出教室后,最大的愿望是：明天快快到來(lái)，我要給同學(xué)展現(xiàn)更加豐富精彩的一堂語(yǔ)文課! 其次個(gè)挑戰(zhàn)接踵而至主持人非我莫屬 生命中的又一奇跡，幸運(yùn)地降落在了實(shí)習(xí)生

17、活中。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師開(kāi)會(huì)，又一重任落在了我們這幫在老師中可稱(chēng)得上是初生牛犢的實(shí)習(xí)生肩上，組織策劃“三.八婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)”！對(duì)此，我們頗感榮幸，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我們的確定與信任，究竟我們六個(gè)實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)各有千秋：音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、訓(xùn)練、中文，不同的專(zhuān)業(yè)湊到一起，對(duì)于組織這次聯(lián)歡會(huì)也算是特別有利的條件了。 我們6個(gè)實(shí)習(xí)生利用自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)各自擔(dān)當(dāng)著不同的任務(wù)，毫無(wú)疑問(wèn)，主持人的角色非我莫屬了！眾望所歸，我百口莫辯，又只得扛下來(lái)了，也想好好挑戰(zhàn)一下自己，看看自己有多少潛力可以挖掘。幸好還有一個(gè)男主持伴隨，自己也坦然了很多。但還免不了緊急，一遍又一遍地修改臺(tái)詞，盼望更加完善，給聯(lián)歡會(huì)錦上添花！

18、還記得自己前一天晚上，拽著男主持一次又一次地對(duì)臺(tái)詞，生怕自己到時(shí)有哪怕一點(diǎn)的瑕疵，緊急的大半夜沒(méi)睡著，我這個(gè)聲稱(chēng)不知道失眠啥味道的人也切身體驗(yàn)了一次失眠的感受！ 說(shuō)實(shí)話，自己雖是一名中文系同學(xué)，但生活始終是很低調(diào)的，或許是由于性格緣由，自己很少參與什么活動(dòng)，更不用說(shuō)主持了。這個(gè)角色像一座山，但我必需爬過(guò)去，由于我想有一段圓滿無(wú)憾的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我特別重視這次頂崗實(shí)習(xí)帶給我的種種，我必需做到最好！ 我信任只要仔細(xì)、專(zhuān)心，什么事情都可以做到，重要的是勇于挑戰(zhàn)。抱著這個(gè)信念，在細(xì)心的預(yù)備下，聯(lián)歡會(huì)的序幕拉開(kāi)了。師生聯(lián)歡，給了女老師一份特殊的節(jié)日禮物。我的主持也特別勝利，得到了大家的認(rèn)可，這無(wú)疑又增加了我

19、的自信念，我感覺(jué)此時(shí)此刻的自己才是始終憧憬的自己。 此后，學(xué)校舉辦的“迎五一科技文化藝術(shù)節(jié)”，我也是作為一名主持人來(lái)參與的，這時(shí)的我也多了份鎮(zhèn)靜與冷靜，主持更加敏捷、精彩！ 第三個(gè)挑戰(zhàn)“尾尾到來(lái)”班主任任重道遠(yuǎn) 實(shí)習(xí)生活還有一個(gè)月就要結(jié)束了，我也進(jìn)入了所謂的實(shí)習(xí)“疲憊倦怠期”。正在為自己的狀態(tài)擔(dān)憂，想盡一切方法讓自己樂(lè)觀起來(lái)，這時(shí)學(xué)校又給我?guī)土舜竺Γ≡诤翢o(wú)預(yù)備的狀況下，周一開(kāi)完例會(huì)，留下了幾位老師，一本正經(jīng)地告知我們即將擔(dān)當(dāng)新初一的班主任！晴天霹靂又爆發(fā)在了我身上！但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此信任自己，自己豈敢推脫！其實(shí)，這也不失為一次很好的磨練，又充實(shí)了我的實(shí)習(xí)生活，使我又有力氣連續(xù)朝氣蓬勃地前行！ 面對(duì)

20、這幫依舊可愛(ài)，卻調(diào)皮的孩子時(shí)，自己還真的有點(diǎn)不知所措：太嚴(yán)峻，怕他們接受不了，究竟剛剛學(xué)校畢業(yè)；太溫順，更是行不通，這樣他們會(huì)無(wú)法無(wú)天。只得到有資質(zhì)的班主任那里取經(jīng)了！還是有閱歷的班主任方法多，而且敏捷。我依據(jù)同學(xué)最初表現(xiàn)的狀況及自己的特點(diǎn)，選取了“先緊后松”的管理策略，先要對(duì)他們嚴(yán)格要求，使他們逐步進(jìn)入學(xué)校生的角色，等到他們都步入正軌了，一切工作做起來(lái)就游刃有余了。這對(duì)其以后的中學(xué)學(xué)習(xí)也起著墊腳石的作用。 這種策略還真的效果顯著，再加上主題班會(huì)的幫助作用，一周之后這幫小家伙，比剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)步不少呢，自己也暗自興奮。當(dāng)然這只是宏觀調(diào)控，要真想當(dāng)好這個(gè)班主任，瑣碎的事情也是多的如芝麻：老師，我想退

21、宿；老師，某某不服我管；老師，他不值日；老師，他總找我說(shuō)話，打攪我學(xué)習(xí).一系列的芝麻大的事情統(tǒng)統(tǒng)像我砸來(lái)，這時(shí)自己真的是焦頭爛額，可看到他們仔細(xì)、可愛(ài)的表情，一切的心情都消逝了，只想好好地為他們解決問(wèn)題了。其實(shí)，最重要的還是要“平和”！這也是在一個(gè)實(shí)習(xí)完畢的師姐那學(xué)來(lái)的:遇到事情，心態(tài)肯定要平和。平和、平和、平和.我常常這樣勸慰自己。這也就是所謂的耐心吧，作為一個(gè)班主任，有耐心是必需的，這是進(jìn)行一切工作的前提，也是幫助。 小家伙們要放假了，我的實(shí)習(xí)生活也接近了尾聲，這時(shí)的愛(ài)如海潮般向我襲來(lái)。他們?yōu)槲页?，給我寫(xiě)信，送我小禮物，一有時(shí)間就圍在我身邊.而且，他們已不僅稱(chēng)呼我老師，而且還親切得叫我“

22、姐”。感受著他們對(duì)我的種種，我有一種收獲的感覺(jué)，無(wú)比的幸福，無(wú)比的滿意. 我的實(shí)習(xí)生活雖然在春天和初夏，卻也散發(fā)著收獲的芳香. 7月頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)的生活也就過(guò)去了近四分之三了，而剛過(guò)去的十一月份的確讓我們感覺(jué)到了累，由于這一個(gè)月之內(nèi)我們做了很多的各方面的工作，包括高校交給我們的任務(wù)和頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校交給我們的任務(wù)。 訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)習(xí)生活方面。第一，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步了解新課改后的課堂教學(xué)模式，連續(xù)進(jìn)行了大量的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，除了聽(tīng)指導(dǎo)老師的課之外，還聽(tīng)了其他學(xué)科的優(yōu)秀課改老師的課，我們小組的隊(duì)員之間也進(jìn)行了相互的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，另外我們還增加了對(duì)習(xí)題課和復(fù)習(xí)課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。這都為我們?cè)黾恿嗽S多的教學(xué)實(shí)際

23、閱歷。其次，我們參與了學(xué)校進(jìn)行的各種訓(xùn)練教學(xué)方面的活動(dòng)，例如：中國(guó)老師報(bào)的梁恕儉編輯的高效課堂其次次專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，全校性的聽(tīng)評(píng)課和教學(xué)研討工作等。第三，我們參與了期中考試及其判卷工作，尤其是判卷工作的勞累和挑戰(zhàn)給我們留下了深刻的印象和難忘的回憶，也豐富了我們的閱歷。第四，河北師范高校的鄭老師對(duì)我們組進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課巡回指導(dǎo)工作，給了我們?cè)S多的關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)方面的啟示，使我們對(duì)新的課堂教學(xué)模式有了新的熟悉和理解。 思想政治方面。十一月天氣已經(jīng)很冷了，我們的實(shí)習(xí)生活條件也更加艱苦，可是各位組員都能克服這些困難困苦，思想上在不斷成熟和進(jìn)步，以前要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神只是停留在嘴上，這些天我們卻真實(shí)地感受了這種精神的重要性。除了生活條件的艱苦，工作和學(xué)習(xí)上的困難和挑戰(zhàn)也是屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)我們雖然也埋怨過(guò)，松懈過(guò)，可怕過(guò)，但是從來(lái)沒(méi)有躲避過(guò)，每次我們都能通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作與努力克