中班科學活動美美和丑丑教案反思

1、中班科學活動美美和丑丑教案反思這是中班科學活動美美和丑丑教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。設計思路：昆蟲世界充滿了神秘，各種昆蟲長相各異、奇怪，昆蟲的卵生性使它的生長過程充滿神奇。美美和丑丑就是毛毛蟲變蝴蝶的兩個不同生長時期的形象，毛毛蟲怎么變蝴蝶這一問題引發(fā)了孩子探究昆蟲的欲望。因此，我便設計了這一活動，通過活動帶著幼兒進入廣闊的學習天地，去結識蝴蝶好友，了解它的好玩之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注、體驗蝴蝶的生活、探究蝴蝶成長的神秘，激發(fā)幼兒探究的愛好?；顒幽繕耍?、通過觀看、商量，熟悉蝴蝶并初步了解毛毛蟲演化成蝴蝶的生長改變過程。2、借助故事比擬美美和丑丑不同

2、形狀特征，激發(fā)幼兒探究昆蟲世界的神秘?；顒又仉y點：了解毛毛蟲演化成蝴蝶的生長改變過程，激發(fā)幼兒探究昆蟲世界的神秘?；顒訙蕚洌何镔|準備：PPT、毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。經(jīng)驗準備：學會兒歌我想變成始終蝴蝶活動過程一、觀看圖片，熟悉蝴蝶的形狀特征1、謎語：頭上兩根須，身穿彩色衣；飛在花叢中，歡樂又逍遙。2、那你們見過哪些蝴蝶呀？3、我們小好友見過那么多蝴蝶，我們在認真的看一看蝴蝶究竟長的怎么樣？4、這只蝴蝶長的漂亮嗎？所以它有一個好聽的名字叫美美5、美美長的那么漂亮，它除了有漂亮的翅膀，還有什么6、小結：蝴蝶可以分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角，有兩對翅膀，六只腳。只要有這些特征的我們都說它是昆蟲。

3、二、熟悉美美和丑丑，觀看比擬不同的形狀特征。有一天，蝴蝶美美飛呀飛呀來到了花園里。遇到了毛毛蟲。1、蝴蝶美美在公園里遇到了誰呀？（毛毛蟲）2、毛毛蟲和蝴蝶長的一樣嗎？長的哪里不一樣？3、所以毛毛蟲也有一個名字叫丑丑。4、運用故事，引出蜜蜂的話5、幼兒商量：美美是不是丑丑變的呢？讓幼兒推測!三、觀看錄像，了解蝴蝶的成長過程1、凌老師今日準備了一段錄像，請你們認真的看一看，蝴蝶是不是毛毛蟲變的？2、請幼兒說說丑丑是不是美美小時分的樣子。3、丑丑是怎樣變成美美的？4、梳理毛毛蟲變蝴蝶的過程圖，卵毛毛蟲蛹蝴蝶5、我想變成一只蝴蝶。小好友，咱們一起來玩一個毛毛蟲變蝴蝶的游戲吧!幼兒扮演毛毛蟲，嘗試運用肢

4、體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長過程。四、拓展教育1、昆蟲世界里還有哪些動物也和毛毛蟲和蝴蝶一樣，小時分的樣子和長大了的不一樣？2、幼兒連續(xù)探究，各種途徑查找答案。通過觀看，讓幼兒明白蝴蝶的根本特征，同時，讓幼兒賞識蝴蝶的漂亮來與后面環(huán)節(jié)毛毛蟲的丑形成比照埋下伏筆。激勵幼兒們大膽地表達自己的想法，通過觀看PPT蝴蝶的生長讓幼兒了解先是小小的蟲卵，然后變成毛毛蟲，再后來變成蛹，最終變成蝴蝶通過我想變成蝴蝶這一環(huán)節(jié)，讓幼兒嘗試用動作表現(xiàn)，穩(wěn)固毛毛蟲變蝴蝶的過程。教學反思由于在設計這節(jié)課之前，我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜愛蝴蝶，但對于蝴蝶是怎么來的，卻不明白，所以從幼兒的愛好入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個教育活動。通過多媒體課件進行輔助，動感的畫面，很受孩子們地喜愛，孩子們觀看時都很專注，對小蝴蝶的生長過程有了初步的感知，我有利用清楚的圖片和孩子們一起看一起說，就這樣，孩子們輕松快樂的取得了蝴蝶的成長的學問，最終設計了對毛毛蟲變蝴蝶的過程演示，幼兒在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)