中班社會(huì)快樂(lè)的元宵節(jié)教案反思

1、中班社會(huì)快樂(lè)的元宵節(jié)教案反思這是中班社會(huì)歡樂(lè)的元宵節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：喜、怒、哀、樂(lè)之情人皆有之，但歡樂(lè)作為一種主動(dòng)心情卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)尤為重要?？鞓?lè)的心情既來(lái)自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗(yàn)。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會(huì)如何保持快樂(lè)的心情，并實(shí)行多種方排解已經(jīng)顯現(xiàn)的消極心情，為歡樂(lè)的人生奠定根底?；顒?dòng)目標(biāo)：1、懂得心情快樂(lè)有利與身體健康。2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開(kāi)心的心情。2、引導(dǎo)幼兒漸漸養(yǎng)成主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法。3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量

2、?；顒?dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)木偶、一個(gè)開(kāi)心枕重、難點(diǎn)分析：學(xué)習(xí)正確的方式排解不開(kāi)心的心情?；顒?dòng)過(guò)程：一、感受歡樂(lè)拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲。二、開(kāi)心與懊惱1、剛剛玩的真開(kāi)心，你們想想平常你還遇到過(guò)什么開(kāi)心的事？2、開(kāi)心的時(shí)分你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）3、除了開(kāi)心的事，我們還會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你都遇到一些什么不開(kāi)心的事？4、不開(kāi)心的時(shí)分你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）5、你喜愛(ài)開(kāi)心的自己還是不開(kāi)心的自己？小結(jié)：不開(kāi)心就是氣憤，氣憤不僅不讓人喜愛(ài)，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響。氣憤的時(shí)分，人吃不下飯，睡不好覺(jué)，身體越來(lái)越差，所以我們要盡量不讓自己氣憤，把氣憤這個(gè)壞習(xí)慣毀滅掉。三、化解不開(kāi)心1、消氣商店：誰(shuí)明白什么是消氣商店？2、我們來(lái)看看誰(shuí)來(lái)消氣商店了？3、依次出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒幫他們想方法！4、你覺(jué)得消氣商店好嗎？為什么？5、假如你氣憤了，你會(huì)想哪些方法讓自己消氣呢？小結(jié)：每個(gè)人都有氣憤的時(shí)分，你氣憤的時(shí)分，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己歡樂(lè)起來(lái)。四、讓自己開(kāi)心1、介紹開(kāi)心枕。2、傳遞開(kāi)心，讓每個(gè)幼兒和開(kāi)心枕抱一抱，親一親。3、說(shuō)一說(shuō)抱著開(kāi)心枕有什么感覺(jué)？4、把開(kāi)心枕送給其他人來(lái)感受一下開(kāi)心的味道。五、唱歌表情歌，小結(jié)，結(jié)束。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比擬清楚，教態(tài)