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1、中班數(shù)學活動鋪小路教案反思中班數(shù)學活動鋪小路教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系，在活動中，讓幼兒能按老師的要求進行數(shù)學操作活動，合適幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看鋪小路教案吧?；顒幽繕耍?、熟悉圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。2、在活動中，讓幼兒能按老師的要求進行數(shù)學操作活動。3、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的愛好。4、引發(fā)幼兒學習圖形的愛好。5、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。活動準備：小鴨子頭飾一個；用各種幾何圖形拼成的小路；五角星?；顒舆^程：一、觀看情景表演小

2、鴨子走在回家的路上，一不當心摔了一跤。師：小鴨子你為什么摔跤??？請小好友們幫忙它把路鋪好。二、鋪小路1、觀看小路中土坑的外形。師：土坑有那些外形的？請你把和土坑相同外形的石頭填進去，然后檢查是否填平，大小正好。2、老師指導幼兒進行操作活動，把圖形一一對應的填好，3、出示兩個半圓形商量該放在什么地方，歸納出兩個一樣的半圓合起來就是一個圓形，同時一個圓形可以分成兩個一樣的半圓形。三、游戲：踩石頭老師出示一個圖形，請幼兒快速站到這種圖形的旁邊，看誰找得又對又快。四、游戲結(jié)束小好友一起送小鴨子回家?；顒臃此迹阂罁?jù)綱要精神和合理利用各種教育教學方法組織教學。并利用操作、探究、觀看這三種不行分割的教學手段突破本節(jié)活動的重難點。老師還讓幼兒通過探究獲得感知經(jīng)驗，引發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒主動思索，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在活動中，老師能分配好自己的角色，起到一個引導者、合、支持者的作用，讓幼兒成為學習的主體。本節(jié)活動還遵循了按部就班的教育理念，由淺入深的引導幼兒去學習、游戲，孩子們對

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