一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-9.2《8、7、6加幾》 北京版(共21張PPT)_第1頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-9.2《8、7、6加幾》 北京版(共21張PPT)_第2頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-9.2《8、7、6加幾》 北京版(共21張PPT)_第3頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-9.2《8、7、6加幾》 北京版(共21張PPT)_第4頁
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-9.2《8、7、6加幾》 北京版(共21張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 8、7、6加幾 教學(xué)目標(biāo)：1. 會(huì)用遷移的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)探索8、7、6加幾的計(jì)算方法。2. 會(huì)用多種方法來口算，體驗(yàn)算法的多樣化，優(yōu)化大數(shù)加小數(shù)的口算方法。3. 在交流、合作中，初步具有數(shù)學(xué)交流能力和合作的意識(shí)。1、組成： 7 184728261645652、口算9+4= 9+8=9+6= 9+3=2+9= 5+9=131715121114口答：8+2+4=147+3+2=126+4+7=17復(fù)習(xí) 92= 想： 9加（ ）得10。 1 92= 想： 9加（ ）得10。 111101111110加（ ）得（ ）。 復(fù)習(xí)8、7、6加幾 85=怎樣想能很快說出得數(shù)？8、7、6加幾 85= 想： 8

2、加（ ）得10。 2 85= 想： 8加（ ）得10。 223103131310加（ ）得（ ）。 8、7、6加幾5主8、7、6加幾 85= 想： 5加（ ）得10。 5 85= 想： 5加（ ）得10。 535103131310加（ ）得（ ）。 8、7、6加幾 84=2210128、7、6加幾 84=2610128、7、6加幾 76=341013 76=331013 65=411011 65=151011小朋友，拍拍手，大家齊唱湊十歌，九湊一，八湊二，七湊三來六湊四，兩五相湊就滿十。89=8、7、6加幾怎樣想能很快說出得數(shù)？89= 想： 8加（ ）得10。 28、7、6加幾89= 想： 8加（ ）得10。 28、7、6加幾10加（ ）得（ )。 89= 想： 8加（ ）得10。 22710717178、7、6加幾8、7、6加幾89= 想： 9加（ ）得10。 189= 想： 9加（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論