2022-2022學(xué)年度其次學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

1、20222021學(xué)年度其次學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)_幼兒園其次學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 其次學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié) 工作總結(jié)盡管是對(duì)一段工作的分析和記錄，但也有很多的方法可以將總結(jié)寫的更加精彩！來(lái)看看工作總結(jié)之家我?guī)?lái)的20222021學(xué)年度其次學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)吧！盼望你能從中收獲更多的技巧和方法！祝您閱讀開心！ 已經(jīng)快要接近六月下旬了，天氣卻還是這般的涼。 翻開上學(xué)期的周記本，看到最終一篇工作總結(jié)，才意識(shí)到時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去了。 這一學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三班級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。 對(duì)于教學(xué)常規(guī)工作，我仍堅(jiān)持常抓不懈：仔細(xì)備課，編寫教案；在課堂上，仔細(xì)上課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫、情景教學(xué)手勢(shì)語(yǔ)言等

2、方法來(lái)啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)、用嬉戲、唱英語(yǔ)歌等形式來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性；仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地批改作業(yè)，并堅(jiān)持復(fù)批，一次一次，直到正確為止。 上學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段，我就留意培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好以及良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，我的觀點(diǎn)是“愛好是動(dòng)力，習(xí)慣是保障”。這一學(xué)期，我照舊留意從這兩方面來(lái)引導(dǎo)同學(xué)。然而效果卻不令人滿足。 由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多來(lái)自當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫子女，家長(zhǎng)協(xié)作的力度很不夠，同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，很大程度上只能依靠老師的課堂教學(xué)。一周五天的學(xué)習(xí)時(shí)間，我是每天每個(gè)班一節(jié)課。以一個(gè)星期為周期計(jì)算，七個(gè)二十四小時(shí)中，每名同學(xué)在課上接觸英語(yǔ)的時(shí)間是四非常

3、鐘乘以五，即兩百分鐘，三個(gè)小時(shí)零二非常鐘，這個(gè)時(shí)間真是少得可憐！盡管每節(jié)英語(yǔ)課上，在新知呈現(xiàn)之后，我都盡量讓每一名同學(xué)都能參加到活動(dòng)中來(lái)，在輕松的活動(dòng)中鞏固新知，但收效仍舊不是很好，好同學(xué)是越說(shuō)越有勁，越說(shuō)越好，而后進(jìn)生則相反，甚至于無(wú)法開口用英語(yǔ)對(duì)話，很難參加到小組活動(dòng)中來(lái)。兩級(jí)分化現(xiàn)象由此產(chǎn)生。 其實(shí)就三個(gè)班的總體狀況看，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好還是不錯(cuò)的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣上，在英語(yǔ)課上，有我的提示、引導(dǎo)，基本上每名同學(xué)的聽課習(xí)慣、讀書習(xí)慣還行，但回到家里，完成書面家庭作業(yè)的習(xí)慣差、堅(jiān)持按要求每天聽讀錄音磁帶的習(xí)慣差，復(fù)習(xí)舊課以及預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣差，而這些，都是需要家長(zhǎng)的大力協(xié)作的。 由于以上種

4、種緣由，這學(xué)期三個(gè)班的成果都有不同程度的下降，成果雖不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但也是評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面，所以不能忽視。本學(xué)期共測(cè)驗(yàn)五次，月考三次，每次我都會(huì)仔細(xì)總結(jié)、反思，以期下一次取得進(jìn)步。前不久我校才進(jìn)行了第三次月考，結(jié)果不抱負(fù)，三個(gè)班合格率都不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)在離期末考試還有.天的時(shí)間，在復(fù)習(xí)階段，要連續(xù)努力，緊扣教材，扎實(shí)復(fù)習(xí)書本學(xué)問(wèn)，加大單詞拼寫的訓(xùn)練力度，把教材復(fù)習(xí)透，以期在期末考試中取得進(jìn)步。 這學(xué)期的四月下旬，教學(xué)開放周中，我執(zhí)教了一節(jié)公開課，課題是外研版book 2 unit 5 lesson 2，課前仔細(xì)預(yù)備，課后努力反思，使我的課件制作水平與調(diào)控課堂力量得到了進(jìn)步，是一件欣慰的事。 四月中

5、旬，高等師范?？茖W(xué)院來(lái)了一批實(shí)習(xí)生，有幸我成為了miss zhou和miss wan 的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。在她們短短一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中，我盡自己所能地關(guān)心她們，盡快熟識(shí)學(xué)校英語(yǔ)的大綱要求、教學(xué)常規(guī)，一次一次地聽課，講評(píng)，指導(dǎo)她們?nèi)绾文苌铣鲆还?jié)完整流暢、重難點(diǎn)突出的平實(shí)扎實(shí)的課。我們相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，結(jié)下了難得的情意. 周記是我校的教學(xué)常規(guī)之一，本學(xué)期我一共撰寫周記二.篇，圍繞訓(xùn)練教學(xué)工作，我回憶、我反思、我苦痛、我歡樂(lè)！現(xiàn)在，周記已不單純是一周一記了，只要心中有所想、有所感，我都會(huì)把它們化為文字，傾吐出來(lái)，這，已經(jīng)成為了心靈的一種自然而然的需要。 昨天，我上交了一篇教學(xué)案例最歡樂(lè)的一節(jié)課送交上

6、級(jí)評(píng)比，結(jié)果不重要，那節(jié)歡樂(lè)的課，至今仍深深印在我的腦海里。 工作雖然辛苦，但從事著培育花朵、孕育果實(shí)的事業(yè)，再累，心也甜美。孩子們很喜愛我, 每節(jié)課前會(huì)有三五名同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)地跑來(lái)幫我拎錄音機(jī)、拿米尺、抱英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)書、磁鐵，他們會(huì)為沒(méi)有搶到幫老師拿的物品而撅嘴、生氣；下課鈴一響，又會(huì)有好幾名速度快的同學(xué)沖向講臺(tái)，幫我下磁鐵、卡片，拔錄音機(jī)插頭，送錄音機(jī)、抱教材等等，他們同樣會(huì)為沒(méi)有能搶到而絕望。這樣的同學(xué)，男孩子居多，而且學(xué)習(xí)成果往往并不好，作業(yè)字也寫得馬虎，但是他們上英語(yǔ)課時(shí)，眼里閃著光榮；望著我時(shí)，笑意盎然。那光榮和笑意里寫著的，是對(duì)英語(yǔ)的寵愛，對(duì)他們英語(yǔ)老師的寵愛。 我的博友維珍小蝦

7、說(shuō)“同學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)，出成果是一方面，重要的是同學(xué)喜愛你、崇拜你，你就是好老師?！蔽蚁牒美蠋煵桓彝f(shuō)，起碼我盡我所能，努力去做一名合格的老師，無(wú)愧我心。同學(xué)的成果，我想只要有愛、有心、有盼望，總有一天會(huì)讓人滿足的。 更多工作總結(jié).擴(kuò)展閱讀 20222021學(xué)年度其次學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作即將結(jié)束，其間我不斷地思索著如何提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，如何拔高優(yōu)生，如何提高差生等等問(wèn)題?？偨Y(jié)歸納有兩個(gè)問(wèn)題至關(guān)重要：一，原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣都較差，這大大影響了學(xué)校英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二，優(yōu)生與后進(jìn)生之間差距較大所造成的同學(xué)接受力量參差不齊，對(duì)班級(jí)授課的質(zhì)量有肯定程度的影響。 通過(guò)聽評(píng)課

8、，我們?nèi)颊J(rèn)為應(yīng)從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，遵循教學(xué)規(guī)律，抓課堂教學(xué)的同時(shí)也下更大的力度于同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)。另外，在教學(xué)實(shí)踐中，我想方設(shè)法關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，以激發(fā)和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，培育同學(xué)的自學(xué)力量，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把優(yōu)化課堂教學(xué)當(dāng)成訓(xùn)練的主渠道，盡最大可能為同學(xué)制造運(yùn)用英語(yǔ)的情景，指導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀地運(yùn)用語(yǔ)言，在學(xué)中用，在用中學(xué)。 一、 強(qiáng)化課堂教學(xué)交際化運(yùn)用 課前會(huì)話。每堂課前支配幾分鐘左右時(shí)間進(jìn)行會(huì)話：有值日生匯報(bào)、自我介紹、家庭狀況、談?wù)撎鞖庖约笆熳R(shí)的歌星、影星和運(yùn)動(dòng)員等。讓同學(xué)自由用英語(yǔ)交談，允許同學(xué)仿照課文內(nèi)容適當(dāng)增減，自由發(fā)揮。也可以依據(jù)課文內(nèi)容，通過(guò)問(wèn)答形式作簡(jiǎn)要的復(fù)述。由單一的爭(zhēng)論內(nèi)容過(guò)渡到綜

9、合內(nèi)容，把幾個(gè)不同內(nèi)容的話題串聯(lián)起來(lái)，既復(fù)習(xí)舊學(xué)問(wèn)，又開發(fā)了同學(xué)的求知欲。還特殊留意，輪到中差生會(huì)話時(shí)，鼓舞他們大膽實(shí)踐，有點(diǎn)滴進(jìn)步就賜予表?yè)P(yáng)確定，以增加他們的自信念。 注意語(yǔ)感教學(xué)。加強(qiáng)聽說(shuō)訓(xùn)練，努力做到視、聽、說(shuō)同步，培育學(xué)習(xí)愛好。每篇課文的生詞、句型和文章都是朗讀的好材料。要留意制造情景，讓同學(xué)懂得不同句子的重音有不同的語(yǔ)感，顯示不同的語(yǔ)言心理。同樣，語(yǔ)調(diào)的不同，重音的移動(dòng)，也體現(xiàn)了說(shuō)話者不同的心理狀態(tài)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，同學(xué)在以后朗讀中也就留意了正確使用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和重讀、弱讀及升調(diào)，朗讀也會(huì)繪聲繪色，津津有味了，課堂上同學(xué)們愛好盎然，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性也大大提高了。 對(duì)話使用，角色表演。結(jié)合課文內(nèi)容，

10、每教一個(gè)情景句型，讓同學(xué)用當(dāng)天所學(xué)的,到講臺(tái)前來(lái)表演。如學(xué)到 where did you iss wang教給我的小詩(shī)是這個(gè)意思。 我信任，學(xué)習(xí)語(yǔ)言有“開竅”一說(shuō)，我以前有一個(gè)同學(xué)在五班級(jí)我接管他們班時(shí)，英語(yǔ)成果從二十來(lái)分一躍到八九非常，她因此對(duì)我感謝的不得了。但是我知道，她是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)是“開竅”了。所以我從不敢放棄那些英語(yǔ)方面學(xué)困的孩子，我認(rèn)為他們現(xiàn)在不能接受，是由于他們沒(méi)開竅，若此時(shí)放棄他們，完全打擊他們的樂(lè)觀性，勢(shì)必造成孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理障礙。包括在跟同學(xué)家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，我也一再的強(qiáng)調(diào)，肯定別打消孩子的積 極性，不要有簡(jiǎn)潔粗暴的言行。我利用校本課時(shí)間集中個(gè)別同學(xué)進(jìn)行單詞課文基本學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)

11、和突擊，對(duì)他們學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步加以鼓舞表?yè)P(yáng)。雖然有時(shí)也有不耐煩的時(shí)候，但我都盡量在教學(xué)時(shí)給他們信念。 教學(xué)常規(guī)方面，這一年我也盡量根據(jù)學(xué)校的支配完成各項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有無(wú)故遲到早退的狀況。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校有需要的時(shí)候，主動(dòng)自愿的做些出力所能及的事。當(dāng)然這些也是我應(yīng)當(dāng)做的，不值得一提。 本年度參與學(xué)校家長(zhǎng)公開課兩次，各種調(diào)研科匯報(bào)課，自認(rèn)為都是以仔細(xì)謹(jǐn)慎的態(tài)度參加，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的確定，準(zhǔn)時(shí)反思，其他老師提出的一些問(wèn)題也能虛心接受，準(zhǔn)時(shí)改正。 另外本學(xué)年在副班主任工作上，我也一如既往的盡心盡職，對(duì)待一年二班的孩子盡量向班主任一樣。最大程度上幫助班主任老師做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作。

12、 除了教學(xué)，在訓(xùn)練同學(xué)方面我也始終在努力，深化孩子們的內(nèi)心，和他們交伴侶，常常和他們談心，了解關(guān)懷他們的生活。做到不僅僅是教給他們學(xué)問(wèn)而且從每個(gè)細(xì)節(jié)上訓(xùn)練他們?cè)鯓幼鋈恕?我還擔(dān)當(dāng)了進(jìn)修學(xué)校沙河口區(qū)訓(xùn)練一刊的通訊員工作，上個(gè)學(xué)期榮獲了優(yōu)秀通訊員的稱號(hào)，我們學(xué)校也成為了優(yōu)秀通訊校。盼望下學(xué)期老師們有優(yōu)秀的作品能踴躍的投稿。 在下學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任下，忐忑的接任了團(tuán)支部書記一職，工作中虛心請(qǐng)教集思廣益，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們?nèi)河⒌膱F(tuán)員隊(duì)伍是個(gè)朝氣蓬勃踏實(shí)穩(wěn)健的隊(duì)伍，我是其中一般的一員。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都能看到我們團(tuán)員樂(lè)觀踴躍的身影。盼望下個(gè)學(xué)期我能和各位團(tuán)員老師一起為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)做出更多的貢獻(xiàn)。 本學(xué)年度我不再是個(gè)新崗老師了，訓(xùn)練閱歷的增加、教學(xué)技能的增長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和關(guān)心密不行分。感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的寬容。感謝一班級(jí)、三班級(jí)老師在英語(yǔ)學(xué)科