20222022學(xué)年學(xué)前班班主任工作總結(jié)

1、20222021學(xué)年學(xué)前班班主任工作總結(jié)_學(xué)前班班主任個(gè)人總結(jié) .更多工作總結(jié).編輯推舉 2022年學(xué)前班班主任工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。學(xué)前班的班主任為了在以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善，需要對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做一份總結(jié)。下面是我搜集整理的20 xx年學(xué)前班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。 20 xx年學(xué)前班班主任工作總結(jié)1 XX年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作下，在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)惜下歡樂(lè)成長(zhǎng)。我班有幼兒40人,其中女生16人,男生24人.

2、現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié) 一、平安工作放第一 從訓(xùn)練開(kāi)頭，由微小處入手，怎樣遠(yuǎn)離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安訓(xùn)練，下課了我們要玩文明的嬉戲，不做危急的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去觀看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小伴侶表現(xiàn) 特別好。課間班主任隨時(shí)提示督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生平安意識(shí)得到提高。 二、培育良好的行為習(xí)慣 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，實(shí)行激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，我很留意訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)觀大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的各

3、種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，愿意把心里的隱秘告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語(yǔ)。老師常常使用表?yè)P(yáng)鼓舞的話(huà)語(yǔ)，使同學(xué)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、為同學(xué)制造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生， 準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)的垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能快樂(lè)地工作。 四、樂(lè)觀家長(zhǎng)溝通 在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)覺(jué)幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué),準(zhǔn)時(shí)地電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特別的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)

4、的學(xué)前訓(xùn)練。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的狀況也較擔(dān)憂(yōu)，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和關(guān)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溝通，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。 總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各方面得到進(jìn)展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時(shí)也反思了自己的不足， 為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 20 xx年學(xué)前班班主任工作總結(jié)2 一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體

5、魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動(dòng)中開(kāi)心、自主地接受新的學(xué)問(wèn)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展： 一、愛(ài)心班主任工作的靈魂 “愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位老師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和訓(xùn)練孩子留意平安，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的暖和。正如我班可愛(ài)的李嬋娟同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到準(zhǔn)時(shí)的治療，孩子的家長(zhǎng)感謝得對(duì)我說(shuō)：

6、“真是太感謝你啦!孩子放在你班上，我們真是很放心!” 學(xué)前班的孩子年齡小，平常的許多生活小細(xì)節(jié)都不留意，常常把書(shū)本或鉛笑亂扔在訓(xùn)練里，而許多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)同學(xué)的東西老是不見(jiàn)了，常常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給同學(xué)更多的愛(ài)，同學(xué)才能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，而這也是我們老師最大的勸慰。 二、耐心班主任工作的關(guān)鍵 在一個(gè)家庭里訓(xùn)練一個(gè)孩子原來(lái)就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“三十多個(gè)同學(xué)管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō)，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒(méi)時(shí)間管!”我總是微笑面對(duì)。說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難、很煩、很累。記

7、得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)25個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子相互打小報(bào)告，讓你無(wú)法去上課。我一下沒(méi)掌握自己的心情，發(fā)起脾氣來(lái)。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心訓(xùn)練哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行訓(xùn)練，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)、多鼓舞，多給孩子們贊許的目光，少批判、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁心情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己安靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心敏捷的訓(xùn)練，班紀(jì)大有轉(zhuǎn)變，孩子們現(xiàn)在甚至能特別寧?kù)o得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會(huì)覺(jué)

8、得那么吵鬧啦! 三、育心班主任工作的基礎(chǔ) 學(xué)校是培育訓(xùn)練同學(xué)學(xué)學(xué)問(wèn)的搖籃，針對(duì)全班三十多個(gè)不同個(gè)性的孩子，除了耐心訓(xùn)練外，更多的是培育孩子樂(lè)觀上進(jìn)、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做力量強(qiáng)“我的花最多”的好孩子。 總之，好的開(kāi)頭是勝利的一半.下一學(xué)年,本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),讓同學(xué)充分吃透教材,完全把握內(nèi)容,踏實(shí)鉆研學(xué)科,平常仔細(xì)作業(yè),多做,巧練,勤學(xué),好問(wèn),多思,博覽.以虛心謹(jǐn)慎,堅(jiān)韌拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮勉進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,樂(lè)觀能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)指標(biāo),課外融會(huì)貫穿,學(xué)以致用.廣泛學(xué)習(xí)各方面學(xué)問(wèn),爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,進(jìn)展,向

9、著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來(lái)年以充分的預(yù)備迎接學(xué)校的檢閱, 2022秋學(xué)前班班主任工作總結(jié) 伴隨著新的一年的到來(lái)，緊急勞碌而又歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，下面是我搜集整理的20 xx秋學(xué)前班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。 20 xx秋學(xué)前班班主任工作總結(jié)一 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。和孩子們相處的日子里，他們?cè)谝幻刻斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與關(guān)心、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣闊家長(zhǎng)緊密協(xié)作下，順當(dāng)完成了工作任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)基本狀況： 我們班共有幼兒35

10、名，其中男生20人，女生15人。孩子們個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài)、愛(ài)好廣泛。力量進(jìn)展均衡。 二、常規(guī)及訓(xùn)練教學(xué)： 1、常規(guī)訓(xùn)練： 當(dāng)孩子們來(lái)到新環(huán)境時(shí)我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)前班的每個(gè)班級(jí)、活動(dòng)場(chǎng)所、用餐場(chǎng)所等等。每天都想新嬉戲帶著孩子們一起玩，發(fā)覺(jué)孩子們的心情稍有些不對(duì)，準(zhǔn)時(shí)和孩子們溝通、和家長(zhǎng)們溝通，尤其是在班上不愛(ài)說(shuō)話(huà)的幼兒我更是特殊關(guān)注。同時(shí)也準(zhǔn)時(shí)地和家長(zhǎng)溝通每一位孩子的性格特點(diǎn)。很快地孩子們更加接受了我這位“大伴侶”。我打心底里興奮。 和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ)，我開(kāi)頭抓班級(jí)常規(guī)：排隊(duì)、進(jìn)餐、上洗手間、洗手、做操、坐姿等等。還有養(yǎng)成訓(xùn)練：例如：我要自己整理書(shū)包、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩

11、子、我要按時(shí)上學(xué)、我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練在每周中都有一項(xiàng)，以每周五班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子賜予獎(jiǎng)品。班級(jí)還建立了值日生、圖書(shū)管理員、小班長(zhǎng)、喝水管理員等班級(jí)小干部，這些職位也都是讓孩子們?cè)u(píng)比選舉，讓孩子們學(xué)會(huì)觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)、熟悉自己的不足，從而努力并改進(jìn)。培育孩子的小仆人翁意識(shí)。 2、訓(xùn)練教學(xué)： 在教學(xué)上我始終是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中，我們開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然還得培育孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好。剛開(kāi)學(xué)，就感覺(jué)那段時(shí)間孩子自控力差，那么我們先從培育孩子良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引孩子的留意力，組

12、織好孩子的紀(jì)律。利用各種嘉獎(jiǎng)措施激勵(lì)孩子，準(zhǔn)時(shí)提示孩子們做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看孩子的行為，依據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣訓(xùn)練。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)幼兒的樂(lè)觀性，幼兒漸漸養(yǎng)成了仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。班集體是培育幼兒個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，幼兒的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育幼兒的凝聚力、集體榮譽(yù)感。培育良好的班集體也是我們工作的重心。 在課題試驗(yàn)中每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大，識(shí)字?jǐn)?shù)量都在不斷刷新。每次孩子們閱讀的故事我每周批改一次。半個(gè)月進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。還請(qǐng)幼兒在班上講故事，故事形式多樣化：可以看書(shū)講、結(jié)合肢體語(yǔ)言、配樂(lè)講、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事。慢慢地孩子們?cè)?/p>

13、課余時(shí)間或是離園前的時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)管理員那選擇自己想看的書(shū)坐在位置上仔細(xì)地看。在識(shí)字教學(xué)中每次都會(huì)讓孩子們玩最喜愛(ài)的嬉戲穿插到教學(xué)當(dāng)中，到識(shí)字環(huán)節(jié)中我會(huì)請(qǐng)孩子當(dāng)小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學(xué)中我會(huì)采納找伴侶、字母碰碰碰、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的嬉戲進(jìn)行拼讀等多種嬉戲進(jìn)行教學(xué)。讓孩子們快樂(lè)地學(xué)、歡樂(lè)地玩。 三、生活方面： 1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣清爽，定期用紫外線(xiàn)燈和消毒劑給教室和臥房進(jìn)行消毒。 2、每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄。 3、做好生病幼兒的藥品登記以及藥品名稱(chēng)和藥量登記。 4、每天合理支配好幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做到準(zhǔn)時(shí)添減衣物。 5、督促幼兒喝水，準(zhǔn)時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要

14、先接溫開(kāi)水再接點(diǎn)熱水。 6、告知幼兒勤洗手，幼兒進(jìn)餐時(shí)要提示幼兒不挑食并保持餐桌潔凈。 7、午睡讓幼兒寧?kù)o入睡，準(zhǔn)時(shí)給幼兒蓋被子。 四、家長(zhǎng)工作： 在家長(zhǎng)工作中通過(guò)家園反饋本、電話(huà)聯(lián)系、面對(duì)面溝通。告知家長(zhǎng)孩子在園的表現(xiàn)狀況和幼兒的班級(jí)趣事。并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)覺(jué)心情不好的幼兒我會(huì)每天都給家長(zhǎng)打電話(huà)告知幼兒在班上的狀況，并準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家狀況。本學(xué)期的班級(jí)博客我們做的也是相當(dāng)活躍，包括:老師隨筆、幼兒生活照片、幼兒生日照片、班級(jí)幼兒活動(dòng)照片、家長(zhǎng)閱讀資料等內(nèi)容。通過(guò)博客讓家長(zhǎng)更直接直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。 五、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步

15、，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了很多珍貴的閱歷，增長(zhǎng)很多的學(xué)問(wèn)。在欣喜之余，我也在反思不足，如：個(gè)別幼兒挑食、幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的依靠性強(qiáng);在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的不足，仔細(xì)的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。把自己的本職工作做的更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的環(huán)境中能健康健壯的成長(zhǎng)，歡樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和嬉戲，感到全部的付出都是一種幸福。工作要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好! 20 xx秋學(xué)前班班主

16、任工作總結(jié)二 這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)前班的班主任工作。緊急的一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱忱支持與關(guān)心以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣闊家長(zhǎng)緊密協(xié)作下，我堅(jiān)持以同學(xué)為中心，努力為同學(xué)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,回顧勞碌的一學(xué)期工作，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。 學(xué)前班有七十人，是一個(gè)大家庭，但班上的小伴侶年齡差異較大，小的才四歲，大的六歲多，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。有的根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小伴侶是又哭又鬧，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課。 班上小伴侶有的愛(ài)做小動(dòng)作，有的想干什么就干什么。和老生比起來(lái)，新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面力量上有很大的差距。一切都要

17、從頭開(kāi)頭，我不焦急，耐心的對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)練、培育、訓(xùn)練、再訓(xùn)練、再培育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個(gè)文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑健康，歡樂(lè)向上的小集體。這些可愛(ài)的孩子，慢慢懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)集體“。培育起來(lái)的幾個(gè)小干部如艾小榮，黃怡瑞等小伴侶工作也很得力，是老師的小助手。我特別喜愛(ài)這些小珍寶。 我嚴(yán)格要求自己遵守老師道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)特別的幼兒班集體，我深感自己責(zé)任的重大。我們學(xué)校生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的獨(dú)立生活力量。 對(duì)孩子們嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐端正，寫(xiě)

18、作業(yè)保持正確的姿態(tài)，每天的作業(yè)要按時(shí)完成，每次單元考試都有很多小伴侶得到了100分，其他孩子只是由于馬虎大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手，勤洗澡洗頭，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣。 這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有好幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目。我們班的孩子，雖然年齡小，但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)觀向上的運(yùn)動(dòng)健將，許多孩子還在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得了很好的名次?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子，我的心里真的很欣慰和驕傲。 半年的工作即將結(jié)束了，我要樂(lè)觀總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作閱歷，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好! 20 xx秋學(xué)前班班主任

19、工作總結(jié)三 xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作下，在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)惜下歡樂(lè)成長(zhǎng)。我班有幼兒40人,其中女生16人,男生24人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、平安工作放第一 從訓(xùn)練開(kāi)頭，由微小處入手，怎樣遠(yuǎn)離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安訓(xùn)練，下課了我們要玩文明的嬉戲，不做危急的活動(dòng)。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去觀看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到，每個(gè)小伴侶表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時(shí)提示督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位，直到送走每

20、一個(gè)孩子。通過(guò)這些工作，使師生平安意識(shí)得到提高。 二、培育良好的行為習(xí)慣 良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，實(shí)行激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范同學(xué)行為習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，我很留意訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，樂(lè)觀大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，愿意把心里的隱秘告知老師，與同學(xué)友好相處，平常溝通都能用禮貌用語(yǔ)。老師常常使用表?yè)P(yáng)鼓舞的話(huà)語(yǔ)，使同學(xué)在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、為同學(xué)制造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻

21、，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)處理班級(jí)的垃圾。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能快樂(lè)地工作。 四、樂(lè)觀家長(zhǎng)溝通 在不同的時(shí)間，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通，發(fā)覺(jué)幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué),準(zhǔn)時(shí)地電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特別的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前訓(xùn)練。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的狀況也較擔(dān)憂(yōu)，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)看法。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和關(guān)心，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溝通，為孩子的進(jìn)步一起歡欣，為他們的成長(zhǎng)一起努力。 總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子的各

22、方面得到進(jìn)展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進(jìn)步了。在欣喜之余，同時(shí)也反思了自己的不足，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2022年上學(xué)期學(xué)前班班主任總結(jié) 20 xx年上學(xué)期學(xué)前班班主任總結(jié) 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的班主任，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上關(guān)心同學(xué)，而且在生活中讓他們把自己的看法說(shuō)出來(lái)，培育她們的團(tuán)結(jié)幫助力量，并盡最大努力地去關(guān)心他們解決生活上遇到的各種困難。端詳自己一學(xué)期來(lái)的工作，總結(jié)得失，感受許多。和孩子們相處了一年，他們也長(zhǎng)大了一歲，看著他們的長(zhǎng)大，我們做老師的特別欣慰。

23、在和孩子們相處日子里，他們?cè)谝幻刻斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì)： 一，教學(xué)方面：在教學(xué)上我始終是以玩中學(xué)，學(xué)中玩的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中，我們開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然還得培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好。剛開(kāi)學(xué)，由于孩子對(duì)班級(jí)，老師，同學(xué)比較生疏，我們對(duì)孩子也不能很好的了解，就感覺(jué)那段時(shí)間孩子自控力差，紀(jì)律渙散。那么我們先從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用各種嘉獎(jiǎng)措施激勵(lì)孩子，準(zhǔn)時(shí)提示孩子們做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在班

24、里進(jìn)行榜樣訓(xùn)練。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，同學(xué)漸漸養(yǎng)成了仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。班集體是培育同學(xué)個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。培育良好的班集體也是我們工作的重心。 二，生活方面：關(guān)懷愛(ài)惜每個(gè)同學(xué)。作為一名幼兒老師，在對(duì)不同類(lèi)型、不同個(gè)性的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在班里我公平對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像伴侶的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松歡樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我愛(ài)護(hù)行為的簡(jiǎn)潔常識(shí)。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)作對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)和平安防護(hù)的訓(xùn)練。特殊是對(duì)幼兒即

25、將進(jìn)入學(xué)校生活做好預(yù)備。 三、家長(zhǎng)工作： 我們對(duì)家園工作很重視,堅(jiān)持常常與家長(zhǎng)聯(lián)系記錄,相互溝通孩子在園、在家的狀況,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo).關(guān)心家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、訓(xùn)練觀、學(xué)問(wèn)觀,明確幼兒期訓(xùn)練重心是個(gè)性力量的培育,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的訓(xùn)練宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參加學(xué)校的訓(xùn)練活動(dòng)我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作,同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的確定,這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心的工作. 四、反思調(diào)整： 總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展,我也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我取得了很多珍貴的閱歷,增長(zhǎng)很多的學(xué)問(wèn).在欣

26、喜之余,我也在反思不足,如：活動(dòng)中的觀看注意全面性,個(gè)別性、深化性不夠;制造性嬉戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將依據(jù)以上存在的不足,仔細(xì)的反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的閱歷和管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短.把自己的本職工作做的更好. 雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙勞碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松開(kāi)心的環(huán)境中能健康健壯的成長(zhǎng)，歡樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和嬉戲，感到全部的付出都是一種幸福。工作要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好! 友愛(ài)的孩子們即將要離開(kāi)我了，

27、我要珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻?，也祝愿他們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨路中走的更遠(yuǎn)! 學(xué)前班班主任期末總結(jié). 一學(xué)期又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動(dòng)中開(kāi)心、自主地接受新的學(xué)問(wèn)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展： 一、愛(ài)心班主任工作的靈魂 愛(ài)心不但體現(xiàn)在每位老師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和訓(xùn)練孩子留意平安，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的暖和。正如我班可愛(ài)的李嬋娟同學(xué)，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到準(zhǔn)時(shí)的治療，孩子的家長(zhǎng)感謝得對(duì)我說(shuō)：真是太感謝你啦!孩子放