2022年大班下學期工作方案

1、2021年大班下學期工作方案_大班下學期班級工作總結(jié) 大班下學期班級工作總結(jié) 資料的作用就是關(guān)心我們了解許多新的事物，資料上的學問能夠關(guān)心我們更快的接觸學習學問，資料應(yīng)當怎么寫會比較好呢？閱完工作總結(jié)之家網(wǎng)的2021年大班下學期工作方案.你肯定能學到很多！ 20 xx大班下學期工作方案(一) 大班下學期班務(wù)工作方案本學期是孩子在幼兒園學習的最終半年，為了珍惜這半年最為美妙的時間，給孩子們童年時間留下美妙的回憶，我們將盡量為孩子供應(yīng)歡樂，讓他們每一個人都成為歡樂有朝氣的幼兒，在歡樂上體現(xiàn)進展的原則。與此同時，本學期又是幼兒進展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)學校的學習要求和生

2、活規(guī)律，關(guān)心他們養(yǎng)成一個正確合理的學習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順當?shù)剡M入學校，盡快適應(yīng)學校學習環(huán)境，是幼兒園和家長共同關(guān)注的問題，我們將從以下幾方面入手做好幼小連接工作，讓幼兒能在開心而歡樂的狀態(tài)中進入學校。因此本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。 一：幼兒狀況分析： 本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。 1、優(yōu)勢表現(xiàn)： 本班幼兒思維活躍，語言表達力量強，想象力、制造力都較同齡孩子強。幼兒自理力量漸漸增加了，對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品，在嬉戲結(jié)束后會將嬉戲玩具材料放回原處。在嬉戲中幼兒的交往力量

3、較強，能自由結(jié)伴開心地玩，會主動關(guān)懷弱小幼兒。在主題活動中，幼兒不僅能獨立地去探究自己感愛好的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和制造。 2、弱勢因素分析： 我班幼兒的傾聽力量有所欠缺，這與我班幼兒過于活潑，自控力量差有關(guān)，行為習慣還有待培育。同伴之間缺少相互關(guān)心、相互合作的熱忱，缺乏為他人服務(wù)的意識。幼兒喜愛表演嬉戲和角色嬉戲，但規(guī)章意識較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經(jīng)常需要別人提示;部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護力量有待加強。 二

4、：主要工作與詳細措施: (一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒供應(yīng)良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面，班級老師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子溝通，鼓舞他們大膽地說出自己的想法，鼓舞他們樂觀開心地參加集體活動，在與伙伴的交往和共享中、在老師的關(guān)懷和關(guān)心下發(fā)覺生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。 在物質(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學習供應(yīng)支持和關(guān)心。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容，注意用墻飾激發(fā)孩子 擴展閱讀 2021大班下學期平安工作方案. 大班的幼兒雖然已經(jīng)年齡較大，但是自我愛護力量還是比較差的，所以幼師平常要好

5、好愛護幼兒，制定平安工作方案。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021大班下學期平安工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021大班下學期平安工作方案.(一) 要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的.需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下方案。 一、老師應(yīng)做到 1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 2、開飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。 3、把好

6、幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)父母的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。 5、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 6、準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 7、嚴格書寫檢查記錄，準時清點人數(shù)和物品。 8、戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 9、培育幼兒的自

7、我愛護力量,與父母親密協(xié)作,加強防范熟悉、 10、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。 11、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。 12、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。 二、在幼兒方面要做到 要平安，就要有優(yōu)良的秩序，優(yōu)良秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范熟悉，讓幼兒在有平安熟悉的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

8、 1、加強常規(guī)訓練，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證幼兒平安。 6、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。 7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 8、在教學活動中滲透有關(guān)的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退

9、擔心全因素。 我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓練的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安訓練并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、訓練教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。 2021大班下學期平安工作方案.(二) 大班的幼兒自我愛護力量漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還需要老師的引導和提示，雖然經(jīng)過兩年半的集體生活，但還需進行培育訓練。本學期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的

10、平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開展一系列的平安訓練活動，進一步關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的平安意識，詳細實施狀況如下： 首先，班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒。并實行一系列措施，做好平安防范工作。 一、通過標記，潛移默化 每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，預(yù)備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標記圖，并讓幼兒熟悉這些標志，以常常提示幼兒。 二、記特別的號碼 讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。 三、在幼兒方面做到

11、1、在加強常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。 4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互關(guān)心，保證幼兒平安。 6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。 7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 四、家園合作 充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大平安學問的宣揚力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求溝通探討，提高我們班保教人員、家長、

12、幼兒的平安意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們準時做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長認真閱讀并簽回執(zhí)。 幼兒園的平安訓練最終的目標是增加幼兒防范意識。平安學問最終要轉(zhuǎn)化為平安行為才是訓練的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。 2021大班下學期平安工作方案.(三) 新的學期又是一個新的挑戰(zhàn)，新的開頭。平安工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識的引導，大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級平安工作，

13、保證孩子平安、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作方案如下： 一、平安訓練工作目標 1.建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食衛(wèi)生平安工作。 2.加強平安訓練，提高平安意識及自我愛護力量 二、詳細措施 班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 1.樹立劇烈的平安意識，將平安訓練放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的平安訓練制度。 2.幫助保健老師做好班級衛(wèi)生工作，堅持每天開窗通風，預(yù)防疾病的傳染。 3.對班上的平安狀況隨時進行檢查，發(fā)覺平安隱患準時報告、修理，保證幼兒的生命平安。 4.幼兒平

14、安訓練主要以日常訓練為主，并與教學活動相結(jié)合。每次活動都做到：活動前強調(diào)平安訓練;活動中提示幼兒留意平安;活動后總結(jié)。 5.培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上,時時提示自己或他人留意平安。 6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強自我愛護意識及平安意識的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。 7.每天堅持離園前做好清班工作，關(guān)好水、電、門、窗，仔細做好離園前的“一分鐘檢查”。 8.訓練幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清晰，緊急狀況知道如何愛護自己。 9.在平常的生活中進行幼兒自我愛護演習，觀看幼兒面對生疏人等

15、的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對力量，進一步增加幼兒的自我愛護意識。 10.不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災(zāi)如何處理，提示幼兒遇事不要緊急。 在今后的工作中，我們更會堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩(wěn)定、平安、和諧的訓練環(huán)境。 2021年大班下學期班務(wù)方案一、班級狀況分析 本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參加什么活動都比較簡單興奮。奇怪、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也非常的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎這些孩子都需要我

16、們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與關(guān)心，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，盼望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的進展。 二、進展目標 1、仔細貫徹綱要精神，以促進幼兒的全面進展為主要的工作目標。注意幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。 2、切實、有效的做好幼小連接的工作，使每一個幼兒都能從力量、心理、學習習慣等方面做好做一個學校生的預(yù)備。 3、圍繞幼兒園的中心課題，依據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動，特殊是教學活動樂觀開展課題的討論工作。 4、五大領(lǐng)域的進展目標 (一) 健康領(lǐng)域 適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心 ;獨立喝水、進餐、洗

17、手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子;了解簡潔的衛(wèi)生學問，情愿接受健康檢查，懂得自我平安愛護;情愿和同伴參與體育活動。 (二) 語言領(lǐng)域 堅持用一般話與人溝通，表達自己的喜好與需求;學習寧靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣;喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的熟悉和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 (三) .領(lǐng)域 按時來園，能樂觀參與幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂;在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關(guān)懷他人，學習求助和感謝;學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學領(lǐng)域 在成人引導下，學

18、習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物;愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象;喜愛操作、擺布;親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物，動物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受;嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟悉;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，喜愛和老師、同伴一起做音樂嬉戲。 三、詳細工作支配 1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境 本學期的訓練環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導幼兒參加主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例