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1、第6頁共6頁2022年校本培訓(xùn)工作總結(jié)范本本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級(jí)的要求,結(jié)合我校的實(shí)際,著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式,從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。一、師德培訓(xùn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,我校教師認(rèn)為自身素質(zhì)是為人師表的基礎(chǔ),尤其是自身的師德素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了_加強(qiáng)改進(jìn)德育工作實(shí)施意見_。要求學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。在每一次的政治學(xué)習(xí)中,我校教師都能端正態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),并在工作中嚴(yán)格要求自己,為學(xué)生、為家長(zhǎng)、為社會(huì)樹立了
2、良好的師德形象。二、通識(shí)培訓(xùn)。1、本學(xué)期按照學(xué)校的要求,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了資料包中走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)和_世紀(jì)誰來教綜合課。從理論上進(jìn)一步豐富了教師的業(yè)務(wù)知識(shí)。2、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,從我校的實(shí)際需要為立足點(diǎn),加強(qiáng)了教師備課、課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。3、除了學(xué)校的集中學(xué)習(xí)外,根據(jù)學(xué)校的要求,我校大力提倡教師自學(xué)。每一個(gè)老師都能端正態(tài)度,堅(jiān)持每天半小時(shí)的自學(xué)。并認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。在今年的暑假,我校布置了教師自學(xué)有關(guān)新課改理論的書籍,根據(jù)教育_撰寫繼續(xù)教育論文及總結(jié)的要求,我校所有教師都撰寫外,還要求教師們也總結(jié)自己的工作做法,上交到學(xué)校。通過學(xué)習(xí)走向發(fā)展性課
3、程評(píng)價(jià)這本書,老師們又寫了我對(duì)課程評(píng)價(jià)的新認(rèn)識(shí)。針對(duì)教師教育教學(xué)能力的提高。老師們又完成了一份教學(xué)反思。我校教師能嚴(yán)格要求自己,在開學(xué)初制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)期末寫個(gè)人學(xué)_結(jié)。三、教科研培訓(xùn)。教科研培訓(xùn)可以說是校本培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)。從理論上對(duì)教師們進(jìn)行知識(shí)的豐富,還應(yīng)該從工作實(shí)踐中提高老師的教育教學(xué)能力。1、我校進(jìn)行的是研培教活動(dòng),利用每周五和周日下午的時(shí)間,進(jìn)行教師集中研討,周一到周五各組教師分頭上課,周五下午進(jìn)行課后評(píng)價(jià)。2、在市_的教學(xué)論文比賽中,我校多名教師獲獎(jiǎng)。5、在校本課程開發(fā)方面,除了開發(fā)了國旗下的主題演講,現(xiàn)成為學(xué)生的德育讀本。四、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)作為教師培訓(xùn)一種有效的手段,越來越被
4、我們學(xué)校重視。本學(xué)期利用信息培訓(xùn)的時(shí)間,我校的微機(jī)教師重點(diǎn)培訓(xùn)了教師們?nèi)绾卧谡搲凶?cè)、發(fā)貼、回貼,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流。我校還利用一天時(shí)間對(duì)骨干教師進(jìn)行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)。在信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)的今天我們感覺實(shí)在是太需要這方面的資源了。總之,校本培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn),跨越發(fā)展責(zé)任重大,人民對(duì)我們寄于厚望。2022年校本培訓(xùn)工作總結(jié)范本(二)_學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以_統(tǒng)籌安排我校教師教育培訓(xùn)工作,全面落實(shí)上級(jí)組織的各類教育培訓(xùn)工作,通過校本培訓(xùn)進(jìn)一步提高我校教師綜合素質(zhì),掌握?qǐng)?zhí)教技巧,提高執(zhí)教能力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二、培訓(xùn)類型:教材知識(shí)與教法訓(xùn)練(集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn))
5、;2、國培計(jì)劃(網(wǎng)上培訓(xùn));3、“說課標(biāo)、說教材”校本研修活動(dòng)(省市);4、陽光師訓(xùn)(出外學(xué)習(xí));5、崗位適應(yīng)培訓(xùn)(新任教師);6、其他培訓(xùn)(學(xué)歷提高、計(jì)算機(jī)模塊過關(guān)、公需科目等)。三、達(dá)成目標(biāo):堅(jiān)持全員培訓(xùn)與個(gè)體培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)化培訓(xùn)的深入;2、突出培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)功能,強(qiáng)化實(shí)踐性提高。3、發(fā)揮培訓(xùn)的研究性功能,強(qiáng)化成果的結(jié)集。四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):組長(zhǎng):李_(全面協(xié)調(diào));副組長(zhǎng):孫_(安排督查、考核、檔案收集);成員:楊_(推廣應(yīng)用、課堂技能指導(dǎo)檢查);_(后勤保障);曾_(八部電影觀看落實(shí)、聯(lián)絡(luò)員);輔導(dǎo)教師:白_(有關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)檢查);王_(課后習(xí)題、錯(cuò)題記錄指導(dǎo)檢查);郭_(太賢學(xué)校培
6、訓(xùn)工作);張_(太賢學(xué)校培訓(xùn)工作)。五、主要訓(xùn)練內(nèi)容:低段三年級(jí)教師、高段六年級(jí)教材。六、具體訓(xùn)練任務(wù):教師知識(shí)訓(xùn)練任務(wù):畫出任教年級(jí)各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(單元課題知識(shí)第一頁);畫出三年級(jí)或六年級(jí)教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(單篇/節(jié)課題知識(shí)第一頁);課后習(xí)題:_歲以上教師只做六年級(jí)升學(xué)試題、并分析。_歲以下教師完成三年級(jí)或六年級(jí)各單元課后練習(xí)題;專職英語教師做英語教學(xué)簡(jiǎn)筆畫與英語課堂教學(xué)用語訓(xùn)練;專職科學(xué)教師做教材中涉及的實(shí)驗(yàn)。(課后習(xí)題本)完成任教年級(jí)64道作業(yè)或考題中錯(cuò)題積累與分析。(學(xué)生錯(cuò)題記錄)任教年級(jí)課堂教學(xué)技能_節(jié)。(參加過集中培訓(xùn)人員做)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖專用本。(要有兩份學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)
7、結(jié)構(gòu)圖,任教年級(jí)三篇課文、篇章及其他)2、教育理念訓(xùn)練任務(wù):本學(xué)年度觀看八部電影孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢、我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基(講座)。要求教師對(duì)每部電影敘述一個(gè)有啟示的情節(jié)并記錄電影中對(duì)自己有啟示的潛臺(tái)詞,并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。(學(xué)年度考核時(shí)交)七、相關(guān)要求:各分校要建立好校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),展開工作。2、每月至少進(jìn)行一次輔導(dǎo)學(xué)習(xí),按行事歷開展活動(dòng)并做好記錄。3、要做到指導(dǎo)、檢查、應(yīng)用并重,寫好培訓(xùn)總結(jié),整理好檔案。另報(bào):1、申報(bào)項(xiàng)目“課后習(xí)題研究”通過做分析課后習(xí)題,展開我校確立的“課內(nèi)訓(xùn)練預(yù)設(shè)”研修。2、教師在課堂上如何運(yùn)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。我校展示教師:白彩俠問亞紅校本培訓(xùn)行事歷_年_月_日月份中心工作負(fù)責(zé)人九月1、制訂計(jì)劃、行事歷2、召開培訓(xùn)專題會(huì)議。孫_十月1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)研
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