2022年暑假下鄉(xiāng)職能工作總結(jié)

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年暑假下鄉(xiāng)職能工作總結(jié)暑假期間，我們新農(nóng)之聲社團(tuán)進(jìn)行了下鄉(xiāng)支教調(diào)研活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我擔(dān)任紀(jì)律委員和文藝負(fù)責(zé)人工作。轉(zhuǎn)眼間為期_天的活動(dòng)已圓滿結(jié)束，接下來(lái)我將具體匯報(bào)總結(jié)此次活動(dòng)的工作。此次活動(dòng)的工作內(nèi)容：1.在我擔(dān)任紀(jì)律委員之前，確實(shí)對(duì)這項(xiàng)工作不是很了解，這也加重了我的心里負(fù)擔(dān)，但由于對(duì)社團(tuán)的責(zé)任，和對(duì)自己有充足的信心，我挑起了這項(xiàng)工作。我開(kāi)始去了解它的工作內(nèi)容和工作方法，有什么不明白的就問(wèn)別人，在他們的經(jīng)驗(yàn)與幫助下，我從中摸到了一點(diǎn)套路，讓我有信心做好這一工作。2.在工作開(kāi)展初期，由于我思想不夠嚴(yán)密，所以沒(méi)能順利的做好工作，沒(méi)有認(rèn)真的按照下鄉(xiāng)紀(jì)律十六條中的規(guī)矩去執(zhí)行自

2、己的工作，以至于隊(duì)員中出現(xiàn)了時(shí)間觀念不強(qiáng)，紀(jì)律渙散，做事拖拉的現(xiàn)象。隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)和指出了我的錯(cuò)誤，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的失職，以及失職造成的后果。3.在接下來(lái)的工作中，我認(rèn)真完成自己的工作，及時(shí)了解隊(duì)員得到各項(xiàng)信息，認(rèn)真幾下各種情況，并在晚間匯報(bào)工作中提出意見(jiàn)。并且我在做好自己工作的同時(shí)，積極配合支教，后勤，安全負(fù)責(zé)人做好工作。盡力提高社團(tuán)的辦事能力與維護(hù)社團(tuán)榮譽(yù)。4.下一項(xiàng)工作就是文藝了，原先自己在社團(tuán)中只是從事宣傳這一塊，對(duì)文藝接觸很少，但作為文宣部成員，我有責(zé)任去完成這一任務(wù)，為了能較好的完成文藝工作，我事先與多次參加過(guò)下鄉(xiāng)的人員交流，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)，了解進(jìn)行文藝活動(dòng)過(guò)程中所要注意的問(wèn)

3、題，盡量不要引起一些不必要的麻煩。5.下鄉(xiāng)之前，我首先對(duì)文藝活動(dòng)工作進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備，我先基本確定了活動(dòng)流程和內(nèi)容，以宣傳農(nóng)村積極向上為原則，并且找了許多適合農(nóng)村適合小學(xué)生表演的節(jié)目。6.下鄉(xiāng)后，我將文藝節(jié)目進(jìn)行了安排，并確定每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，積極督促他們完成工作，對(duì)他們的工作進(jìn)程進(jìn)行記錄，同時(shí)主動(dòng)幫助他們完成任務(wù)。7.在文藝活動(dòng)準(zhǔn)備階段，自己有的工作實(shí)在隊(duì)長(zhǎng)幫助下完成的，可見(jiàn)自己還有很多的不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)。在文藝活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，我與隊(duì)長(zhǎng)積極準(zhǔn)備設(shè)施設(shè)備，但由于自己先前沒(méi)有對(duì)人員進(jìn)行合理的分配，造成彩排時(shí)的混亂，在隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)員的幫助下，文藝表演正常進(jìn)行并順利完成。工作經(jīng)驗(yàn)與不足：通過(guò)下鄉(xiāng)活動(dòng)的工作

4、，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多學(xué)校中和書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任紀(jì)律的重要性。一個(gè)社團(tuán)如果沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，每個(gè)隊(duì)員如果不承擔(dān)自己的責(zé)任，那整個(gè)社團(tuán)就會(huì)變成一盤(pán)散沙，社團(tuán)也不會(huì)得到別人的認(rèn)可和支持。這都是不利于社團(tuán)與個(gè)人發(fā)展的。但是也不可否認(rèn)，在此期間，我也犯了許多不該犯得錯(cuò)誤，不夠嚴(yán)格，過(guò)多的考慮了同學(xué)間的面子和關(guān)系問(wèn)題，導(dǎo)致了剛開(kāi)始的紀(jì)律不嚴(yán)，同時(shí)在人員調(diào)配上也存在很大問(wèn)題，正因?yàn)槿绱瞬旁斐膳啪殨r(shí)的混亂，有時(shí)自己也會(huì)在工作時(shí)偷懶，這都是自己的不足。工作展望：我覺(jué)得在下鄉(xiāng)期間，對(duì)于紀(jì)律我們應(yīng)該持兩種態(tài)度，對(duì)于原則性的東西我們必須堅(jiān)持，毫不動(dòng)搖，單針對(duì)個(gè)別事件我認(rèn)為可以放松，紀(jì)律可以有但也要

5、考慮人情，村民對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們不能做的過(guò)于刻板，就像一位老農(nóng)所說(shuō)的那樣：八路軍都接受人民的東西，你們?yōu)槭裁床荒?？在開(kāi)展工作時(shí)，建議細(xì)化管理，對(duì)工作進(jìn)行分組，責(zé)任到人，同時(shí)組與組之間，進(jìn)行思想經(jīng)驗(yàn)上的各種交流，提高辦事效率。2022年暑假下鄉(xiāng)職能工作總結(jié)（二）本學(xué)期，教研組緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，努力做好減負(fù)增效。、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，分析學(xué)情，提高備課質(zhì)量。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們十分重視備課組的建設(shè)，把備課組建設(shè)作為教學(xué)管理的重頭戲來(lái)抓，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，我們每個(gè)備課組每周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容進(jìn)行一次

6、集體備課，根據(jù)我校學(xué)生具體情況，要求老師不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，每位老師在進(jìn)行備課時(shí)一定要對(duì)教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真取舍與添補(bǔ)，本著“輕負(fù)高效發(fā)展”的原則，精心設(shè)計(jì)每堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進(jìn)行思考與記錄。并要求做到個(gè)人備課要和集體備課相結(jié)合，扎實(shí)做好集體備課，不走過(guò)場(chǎng)。、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是針對(duì)我校學(xué)情，在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)方面的發(fā)展，更好地對(duì)教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性、有序性及有效性加以思考，不斷地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進(jìn)

7、教學(xué)方式。課堂教學(xué)要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。讓每一節(jié)課向著“確保有效，增加實(shí)效，力爭(zhēng)高效”這一目標(biāo)前進(jìn)。作業(yè)布置重實(shí)效，批改重時(shí)效。作業(yè)布置形式要求“講究科學(xué)、重在實(shí)效、嚴(yán)格要求”。控制作業(yè)量，追求作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)的多樣性、針對(duì)性與實(shí)效性；關(guān)注作業(yè)布置的層次性與發(fā)展性。同時(shí)增強(qiáng)作業(yè)批改的針對(duì)性和時(shí)效性，批語(yǔ)要有激勵(lì)性和指導(dǎo)性，要及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，并重視對(duì)作業(yè)的矯正，要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。在日常練習(xí)，綜合訓(xùn)練中精選語(yǔ)段，精選、精編題目，在講評(píng)時(shí)要做到“找準(zhǔn)薄弱環(huán)

8、節(jié)，強(qiáng)化答題思路，課后跟進(jìn)訓(xùn)練”以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。4、課后輔導(dǎo)幫助學(xué)生及時(shí)彌補(bǔ)缺漏。輔導(dǎo)是教學(xué)過(guò)程的延伸，同時(shí)又是溝通師生感情，密切師生關(guān)系的主要渠道。輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組在課后輔導(dǎo)方面堅(jiān)持“輔優(yōu)提中補(bǔ)差”，特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹(shù)立信心，在重視德育滲透，心理輔導(dǎo)的同時(shí)，更要加強(qiáng)思維方法，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，重視知識(shí)過(guò)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組的工作重心之一就是抓緊教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)，追求教學(xué)的有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在追求教學(xué)的有效

9、性方面，本學(xué)期我們還嘗試50分兩個(gè)語(yǔ)段練習(xí)，即精心挑選兩個(gè)現(xiàn)代文語(yǔ)段，兩個(gè)語(yǔ)段滿分為50分，用一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生完成，批改完后再進(jìn)行講評(píng)，并要求學(xué)生認(rèn)真訂正，通過(guò)這樣的形式，以期提高學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力。二、重抓有效教研，以教研組自培提升教師專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)。我們對(duì)自培的理解是要發(fā)揮我們的群體智慧，去研究我們所面對(duì)的共同問(wèn)題，在交流中產(chǎn)生解決問(wèn)題的方法，本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組繼續(xù)把教研組自培作為一項(xiàng)重要工作來(lái)落實(shí)。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組自培主題為“提高語(yǔ)文命題能力”，并與教科研相結(jié)合，作了以下一些工作、教研員親臨指導(dǎo)，開(kāi)展研討活動(dòng)。本學(xué)期，由于取消了聯(lián)考，要求教師自行命制綜合訓(xùn)練卷、期中、期末卷，為

10、此，我校特意請(qǐng)了區(qū)語(yǔ)文教研員陳姸老師來(lái)作了命題意圖的理解與練習(xí)設(shè)計(jì)的講座，陳老師談了試卷框架，幾個(gè)配比，談了實(shí)際命題時(shí)的選材(選材要有精益求精的態(tài)度，要對(duì)文章進(jìn)行刪減，讓其更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律)，再結(jié)合我校老師在命制綜合訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，如題干涉及問(wèn)題太多，題干意圖不清晰，考點(diǎn)重復(fù)等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，讓我們語(yǔ)文組的每位老師都獲益匪淺。、積極開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組積極響應(yīng)教導(dǎo)處要求的每位任課教師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)組內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課制度，語(yǔ)文組每位老師配合教科研主題開(kāi)設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，在組內(nèi)公開(kāi)課的基礎(chǔ)上，周莉、李高兩位老師脫穎而出，兩人申報(bào)了區(qū)公開(kāi)課，進(jìn)行了一系列的說(shuō)課，試講，再分析，再試講的活動(dòng)，在這一過(guò)程中，我校為他們創(chuàng)設(shè)了展示的平臺(tái)，教研組老師積極配合，出謀劃策，特別是任校長(zhǎng)，更是對(duì)兩位青年教師進(jìn)行了盡心盡力的指導(dǎo)，為青年教師的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，在大家共同的努力下，兩位教師的區(qū)公開(kāi)課獲得了好評(píng)。3、組織好每月一次的專(zhuān)題講座，做到組內(nèi)教師經(jīng)驗(yàn)互享。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組按照慣例組織好每月一次的專(zhuān)題講座，內(nèi)容與“提高語(yǔ)文命題能力”相結(jié)合，各個(gè)備課組長(zhǎng)積極撰寫(xiě)文章，理論聯(lián)系實(shí)際提高每位老師的試卷命題能力。繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，做好課題結(jié)題工作。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組的兩個(gè)區(qū)級(jí)課題已進(jìn)入結(jié)題階段，課題主