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1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)關(guān)于法院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)總結(jié)自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排,積極參與到這次活動(dòng)中,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。一、主要問(wèn)題到法院上班近兩年的時(shí)間里,在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,雖然做了一些工作,較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作,但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還
2、存在不少問(wèn)題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個(gè)方面:一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由,不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí),利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的多學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),常常是需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí),不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠,不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)_法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,對(duì)于利用_法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的
3、重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí),文字水平不高。自己以前在在_工作,雖然對(duì)材料工作有所了解,但也只是只知皮毛,文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全,尤其是對(duì)一些部門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)知之甚少,導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí),有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料,不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高,由于自身綜合素質(zhì)不高,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門(mén)不了解,很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題,缺乏對(duì)全局性的把握,不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料,但也還頗感吃力,甚至成型的材料連自己看了都不是很滿(mǎn)意,業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。三是工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),
4、工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中,遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí),往往是兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào),其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)會(huì)采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。二、存在問(wèn)題的原因經(jīng)過(guò)剖析,自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著,在其精神實(shí)質(zhì)
5、的掌握上又不求甚解,思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在工作中很難有所創(chuàng)新,在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在改造主觀世界上下功夫,從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念,因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖,在工作上出現(xiàn)干勁松懈,工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí),總認(rèn)為自己在_時(shí)曾經(jīng)從事材料工作,有一定的基礎(chǔ),足可以應(yīng)付目前的工作,對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從_轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái),對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉,思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒,認(rèn)為辦公室工作無(wú)非
6、就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料,外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響,多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功,但求無(wú)過(guò),不求過(guò)得硬,但求過(guò)得去,缺乏積極進(jìn)取的精神,滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠,有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎,得過(guò)且過(guò)的思想,工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,體會(huì)不深,總感到從事文字工作太辛苦,從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想,降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實(shí)上,在新形勢(shì)下,法院辦公室工作涉及面廣,作為其一名工作人員,要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手,提供決策的依據(jù),是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。三、整改措施和努
7、力方向針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,盡力盡心干好每一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,待人寬,對(duì)己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù),保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫,細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。2022年思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)(二)自_月開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、問(wèn)題查究、整改提高三個(gè)階段工作,認(rèn)真解決干_伍思想作風(fēng)及工作方面存在的突出問(wèn)題,狠抓整改措施的落實(shí),進(jìn)而
8、使廣大干部職工工作作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)、工作效能提高、形象得到優(yōu)化。一、進(jìn)入學(xué)習(xí)動(dòng)員階段后,始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作。按照局_在全局開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案的要求,迅速成立了思想作風(fēng)活動(dòng)學(xué)習(xí)小組,制定活動(dòng)實(shí)施方案、學(xué)習(xí)臺(tái)帳和學(xué)習(xí)制度。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備、廣泛發(fā)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際,有力地推動(dòng)了第一階段的思想發(fā)動(dòng),_學(xué)習(xí)、拓展培訓(xùn)的開(kāi)展,使整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)局呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。1、_動(dòng)員,強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。研究制定了開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案、學(xué)習(xí)計(jì)劃,排出了思想作風(fēng)整頓活動(dòng)學(xué)習(xí)日程安排,并_中心全體職工召開(kāi)了思想作風(fēng)整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上中心黨支部副書(shū)記、主任_作了動(dòng)員講話(huà),并對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間
9、、學(xué)習(xí)舉措及實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)效果等相關(guān)要求作了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)和明確。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全活動(dòng)_。為了切實(shí)搞好思想作風(fēng)整活動(dòng),中心召開(kāi)主任辦公會(huì)議,專(zhuān)題研究開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的方法步驟。成立了以中心黨支部副書(shū)記、主任_為組長(zhǎng);中心黨支部_員、副主任_、中心黨支部宣傳委員、副主任_、中心黨支部群工委員、副主任_為副組長(zhǎng)的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及_,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)上級(jí)的精神領(lǐng)會(huì)、情況交流、工作匯報(bào),對(duì)下的_安排、活動(dòng)開(kāi)展、檢查督導(dǎo)、材料整理、宣傳報(bào)道等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,分工負(fù)責(zé),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況實(shí)行督導(dǎo)、檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)提出改進(jìn)建議;建立了交流制度,_干部職工開(kāi)展交流活動(dòng),對(duì)在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)
10、題和出現(xiàn)的偏差進(jìn)行分析研究和探討,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,以此形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)做給一級(jí)看的良好局面。3、規(guī)范活動(dòng)行為,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。為了使全體職工能深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),明確學(xué)習(xí)的重要意義,在學(xué)習(xí)中,中心緊密結(jié)合實(shí)際,在增強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性上下功夫。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體干部職工認(rèn)清了形勢(shì),宗旨觀念、責(zé)任意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng),干_伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力也極大增強(qiáng)。4、發(fā)揮表率作用,促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。在開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員都率先垂范,積極做好表率。每次集中活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)班子都能克服工作忙、事務(wù)多等因素,按時(shí)參加活動(dòng);學(xué)習(xí)過(guò)程中,班子成員都能帶頭做好筆記,每篇文章學(xué)習(xí)都有
11、記錄,并針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容每人寫(xiě)了一篇_字以上心得體會(huì),在集中學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流。在領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)的感召下,使中心上下形成了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍,大家結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,勇躍發(fā)言,并緊扣學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、緊扣自己工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)、緊扣個(gè)人思想、工作作風(fēng)實(shí)際,撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)文章?;顒?dòng)的開(kāi)展,拓展了職工學(xué)習(xí)深度和廣度、豐富了理論水平、堅(jiān)定了理想信念、端正了服務(wù)態(tài)度、提高了工作能力。5、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度和紀(jì)律,狠抓活動(dòng)落實(shí)。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段中,中心做到工作有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有落實(shí),確?;顒?dòng)不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),真正將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。為了使活動(dòng)不留死角、不出空檔,確保每個(gè)職工接受教育,我們制定了學(xué)習(xí)考勤制度,專(zhuān)門(mén)打印了職工學(xué)習(xí)簽到簿,規(guī)定全體干部職工不得無(wú)故缺席、請(qǐng)假,每個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)干部職工的參學(xué)率必須達(dá)到_,并將干部的參學(xué)率作為達(dá)標(biāo)的重要依據(jù)。同時(shí),我們還給每位干部職工發(fā)了筆記本、心得筆記本,專(zhuān)門(mén)用于活動(dòng)學(xué)習(xí)記錄,要求字跡要工整、內(nèi)容詳實(shí)。并_中心干部職工進(jìn)行了考試,嚴(yán)格閱卷,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。從考試成績(jī)看,我干部職工的平均成績(jī)?cè)赺分,達(dá)到了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段目的。利用周末休息日在太行山開(kāi)展了為期兩天半的拓展培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)溝通、解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、提高績(jī)效的能力,提升了團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變能力和向心力。二、進(jìn)入問(wèn)題查究階段后,抓住深入評(píng)議、深入剖析做工作。此階段,中心始終做到思想
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