學(xué)期末活動(dòng)方案8篇

1、Word 學(xué)期末活動(dòng)方案8篇 在制定活動(dòng)方案中，我們自身的力量肯定都有所提升，大家在寫活動(dòng)方案之前必需要熟識(shí)活動(dòng)的方案結(jié)構(gòu)，以下是我細(xì)心為您推舉的學(xué)期末活動(dòng)方案8篇，供大家參考。 學(xué)期末活動(dòng)方案篇1 一、指導(dǎo)思想： 家訪是為了加強(qiáng)老師與家長、社會(huì)的聯(lián)系，爭取家長、社會(huì)的支持了解同學(xué)在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。接近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特別群體的家庭教育工作，我校德育部門打算組織老師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下： 二、家訪主題： 關(guān)愛特別群體合力期末復(fù)習(xí) 三、家訪人員支配 各班正副班主任與語數(shù)老師（每班走訪2名同學(xué)。） 四、家訪內(nèi)容： 1、

2、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)； 2、聽取家長對學(xué)校工作的建議； 3、合力做好特別群體同學(xué)、特殊是關(guān)注同學(xué)的家庭教育工作； 4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高同學(xué)學(xué)業(yè)成果； 5、提示寒假活動(dòng)事項(xiàng)。 五、家訪工作要求： 1、端正思想。老師要熟悉家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)留意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的老師形象。 2、了解同學(xué)。家訪前，老師要對家訪同學(xué)家庭基本狀況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。 3、提前預(yù)約。家訪前，必需與同學(xué)及其家長提前商定好家訪的時(shí)間，盡量做到同學(xué)、家長都在場，以利“三方會(huì)談”，避開吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，

3、每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避開因談話時(shí)間過長而影響家長休息。 六、行政人員跟班支配（第一人為主要責(zé)任人） 一班級(jí)： 二班級(jí)： 三班級(jí)： 四班級(jí)： 五班級(jí)： 六班級(jí)： 七、家訪留意事項(xiàng) 1、講究方法。家訪時(shí)留意愛護(hù)同學(xué)及家長的自尊心和樂觀性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。 2、敬重家長，公平溝通。注意與家長的感情溝通，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家 長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長。 3、不得把幾個(gè)同學(xué)家長一起召集到一個(gè)同學(xué)家中同時(shí)進(jìn)行，不接受同學(xué)和家長的饋贈(zèng)、宴請，不在同學(xué)家中用餐，不托請家長辦私事。 4、

4、態(tài)度懇切，重視家長看法。對家長提出的正確看法虛心接受，好的看法或建議，準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的看法，急躁賜予解釋，使家長理解和諒解。 5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號(hào)：51622561）。 八、其它補(bǔ)充說明 1、本次家訪時(shí)間為1月14日1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分同學(xué)（每班23名同學(xué)）。請老師合理支配時(shí)間家訪。 2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一支配，請各位老師自行前往。 3、家訪完成，請準(zhǔn)時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請?jiān)?月21日之前交到政教處）。 學(xué)期末活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)內(nèi)容： 綜合活動(dòng) 活動(dòng)名稱：

5、 大比拼 活動(dòng)目的: 1、復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問。 2、通過自選節(jié)目表演，提高幼兒活動(dòng)的愛好和樂觀性，讓每個(gè)幼兒都能主動(dòng)、開心地參加活動(dòng)。 3、通過表演活動(dòng)，培育幼兒的表演欲望和才能，讓幼兒能大膽地在大家面前表現(xiàn)自己，呈現(xiàn)自己在園所學(xué)的各方面技能。 活動(dòng)預(yù)備： 識(shí)字卡、英語圖片、數(shù)字卡、樂器、視頻展現(xiàn)儀 活動(dòng)過程： 1、開頭：我們xx班的小伴侶通過這一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，又增長了很多本事，今日我們就來展現(xiàn)這學(xué)期所學(xué)的本事吧！ 2、放音樂：老師帶領(lǐng)小伴侶邊唱歌曲邊跳舞，進(jìn)入活動(dòng)室。 3、給3組幼兒編上序號(hào)：幼兒按序號(hào)入座 4、展現(xiàn)活動(dòng)： 活動(dòng)一：幼兒集體舞蹈表演 活動(dòng)二：識(shí)字+英語：展現(xiàn)幼兒這學(xué)期所學(xué)的

6、部分詞匯及英語單詞、歌曲和舞蹈 活動(dòng)三：幼兒展現(xiàn)部分兒歌和禮儀兒歌 活動(dòng)四：搶答題目 活動(dòng)五：兩位故事大王表演講故事 活動(dòng)六：每位幼兒折物品，如船、房子、大象、郁金香、衣服，看誰折得多 活動(dòng)七：幼兒繪畫我愛我的幼兒園 老師點(diǎn)評：對幼兒學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)部分幼兒，并發(fā)小紅花鼓舞 學(xué)期末活動(dòng)方案篇3 一、活動(dòng)主題：許美妙愿望、獻(xiàn)綠色愛心。 二、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛惜花木，珍惜綠色的責(zé)任心。 三、活動(dòng)時(shí)間：三月十四日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx高校 五、活動(dòng)宣揚(yáng)：海報(bào)，展板 六、活動(dòng)過程： 1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。 2、由院青志協(xié)向全院征

7、集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院全部參與活動(dòng)的人，并交代留意事項(xiàng)(每個(gè)參與者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到) 3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，賜予支持和協(xié)作。 4、三月十二日進(jìn)行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式 5、活動(dòng)內(nèi)容： (1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進(jìn)行植樹活動(dòng)。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情) (2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長負(fù)責(zé)。 6、留意事項(xiàng)： a)植樹過程中留意合理利用工具，節(jié)省用水。 b)植樹時(shí)應(yīng)留意方法和平安 c)活動(dòng)完畢，合影留念。 七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 樹苗和花種：300元 鏟子：30元 水桶：20元 總計(jì)：350元 八、留意問題： 在植

8、樹活動(dòng)期間，要留意平安問題，避開意外事故的發(fā)生。 學(xué)期末活動(dòng)方案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對四周事物樂觀探究的欲望，提高觀看力量，培育樂于同伙伴相互合作共同創(chuàng)作的精神。 2、初步培育幼兒愛家園的情感，懂得愛惜四周的環(huán)境。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、課前已對小區(qū)作過調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。 2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。 3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。 活動(dòng)過程： 一、開頭部分 1、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。 2、請小伴侶把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。 3、老

9、師小結(jié) 二、基本部分 1、提出新任務(wù)：讓我們也來建筑一個(gè)漂亮的小區(qū)。 示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會(huì)在小區(qū)里建筑些什么。 2、三張小區(qū)規(guī)劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行爭論后請一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案。 3、示范制作，講解重點(diǎn)。 4、提出要求：請幼兒留意衛(wèi)生和平安，幼兒之間可以相互關(guān)心合作。 5、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分 1、請幼兒介紹制作好的小區(qū)。 2、住進(jìn)新小區(qū)后，我們應(yīng)留意些什么? 學(xué)期末活動(dòng)方案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒熟識(shí)各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。 2、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的

10、一面呈現(xiàn)出來。 活動(dòng)預(yù)備： 1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。 2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾。 活動(dòng)過程： 1、熟識(shí)各種動(dòng)物愛吃的食物，培育幼兒愛魂品質(zhì)。 老師：今日小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔、小狗)你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓)客人立刻就要到了，小熊還沒預(yù)備好，我們關(guān)心他預(yù)備預(yù)備，好不好?(接著師生共同預(yù)備)我講動(dòng)物的名字，小伴侶找出這些動(dòng)物愛吃的東西(畫有食物的圖片)。 老師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。) 2、讓幼兒仿照小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。 老師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小伴侶扮演小熊，老師扮演小貓，其他小伴侶

11、仔細(xì)看?？赐曛?，請其他小伴侶戴好頭飾，扮小動(dòng)物來表演。 小貓說：“喵!喵!喵!(仿照小貓的動(dòng)作和叫聲)我是小貓，今日小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真歡樂!(小貓做敲小熊門的動(dòng)作)小熊、小熊來開門，我是你的好伴侶小貓。喵!喵!” 小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動(dòng)作) 小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你?！?小熊一邊接過禮品，一邊說：“感謝你!請你吃東西，請你吃你啊喜愛的小魚?！?小貓說：“小熊，小熊別焦急，等幾位小客人一起來，一起吃，現(xiàn)在先做預(yù)備?！?小熊、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做預(yù)備?！?擦桌子、抹凳子) 3、結(jié)束部分，幼兒自己表演。 老師充分調(diào)動(dòng)幼兒的樂觀性、主動(dòng)性

12、，力求動(dòng)作逼真，學(xué)會(huì)禮貌用語，最生老師做總結(jié)。嬉戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培育他們喜愛勞動(dòng)，愛惜玩具的品質(zhì)。 學(xué)期末活動(dòng)方案篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1.向家長展現(xiàn)本學(xué)期幼兒園的教學(xué)成果。 2.增加孩子的自信念，激發(fā)孩子的驕傲感。 3.幼兒愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年1月17日 活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室 活動(dòng)預(yù)備： 1.發(fā)通知，請家長支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。 2.將班級(jí)孩子分為七組。 3.制作各隊(duì)的計(jì)分牌。 4細(xì)化評分標(biāo)準(zhǔn)，評比優(yōu)勝隊(duì)。 5.學(xué)問競賽題。 活動(dòng)重點(diǎn)： 鞏固學(xué)問，進(jìn)展智力。 活動(dòng)難點(diǎn)： 熬煉心理素養(yǎng)，提高快速搶答力量。 活動(dòng)過程：

13、1.律動(dòng)愛我你就抱抱我導(dǎo)入活動(dòng)，并歡迎家長的到來。 2學(xué)問競賽嬉戲。 （1）宣讀嬉戲規(guī)章 （2）必答題：語言、音樂、拼音 （3）搶答題：多領(lǐng)域的學(xué)問和數(shù)學(xué)加減題 （4）宣布競賽結(jié)果。 3.親子嬉戲 （1）蘿卜蹲 （2）肯定音準(zhǔn) （3）我要找到你 4.親子制作：水果拼盤。 5.嬉戲結(jié)束，頒發(fā)獎(jiǎng)品. 學(xué)期末活動(dòng)方案篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、大膽敘述自己快樂、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感溝通。 2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對別人的勸慰、關(guān)懷，感受關(guān)心別人所帶來的歡樂。 3、培育幼兒健康活潑的性格。 4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。 5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 活動(dòng)預(yù)備：

14、 1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。 2、音樂一段。 3、哭臉、笑臉娃娃各一張。 活動(dòng)過程： 1、唱歌導(dǎo)入，關(guān)心幼兒回憶快樂和生氣的心情閱歷。 (1)師生共同歌表演表情歌。 (2)老師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?” “歌曲里你用哪些動(dòng)作來表示快樂或生氣的?” “想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來表示快樂或生氣時(shí)的樣子?” (3)出示兩個(gè)靠背，老師提問：“你喜愛哪一個(gè)?為什么?” (4)師生共同為靠背命名(快樂包、生氣包) (5)幼兒相互溝通自己快樂或生氣的事情。 2、嬉戲：快樂包與生氣包。 (1)聽音樂傳遞快樂包，音樂結(jié)束時(shí)，請拿到快樂包的幼兒抱好快樂包并上前敘述一

15、件讓自己快樂的事情。 (2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結(jié)束時(shí)，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前敘述一件讓自己生氣的事情。 3、學(xué)習(xí)關(guān)心別人，使自己歡樂。 (1)出示哭臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃哭得好難過，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰情愿關(guān)心她?”“你會(huì)怎么做?” (2)出示笑臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃得到小伴侶的關(guān)心變得很快樂，那你們關(guān)心了她以后你們覺得怎么樣呀?” (3)老師小結(jié)“每個(gè)人都有快樂或生氣的時(shí)候，當(dāng)你觀察別人不快樂或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)關(guān)心他，讓他變得快樂起來，同時(shí)你會(huì)覺得關(guān)心別人也是一件很快樂的事情?！?(4)幼兒在氣球上畫快樂的表情，送給不快樂的人，并對他說一句勸慰的話。

16、 學(xué)期末活動(dòng)方案篇8 一、活動(dòng)目的： 早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)同學(xué)的愛惜植物、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參加，宣揚(yáng)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)勝利的歡樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的，范文之規(guī)劃方案：植樹節(jié)活動(dòng)方案。 二、行動(dòng)口號(hào)： 行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx.3.220 xx.3.18 四、參與對象： 全體少先隊(duì)員 五、活動(dòng)內(nèi)容： (一)播種行動(dòng)：利用午談?wù)n及校內(nèi)網(wǎng)向同學(xué)發(fā)布活動(dòng)通知 (二)實(shí)施行動(dòng)： 1、我為班級(jí)添綠：同學(xué)自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增加一份綠色，規(guī)劃方案植樹節(jié)活動(dòng)方案。 2、我為校內(nèi)添綠：愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛惜學(xué)校的花草樹木，不任憑踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾)等活動(dòng)。 3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。 (三)主題活動(dòng)： 開展以植樹節(jié)為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)為主，要結(jié)合環(huán)境愛護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。 1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍