2022年活動方案四篇

1、2022 年活動方案四篇活動方案 篇 1一、指導(dǎo)思想：奮學(xué)習(xí)、練好技能、學(xué)好本事、服務(wù)家鄉(xiāng)、報效祖國的壯志。二、活動目的：校園文學(xué)作品大賽和“祖國在我心中”主題教育系列活動，組織活動形式：調(diào)查、觀賞、主題班會活動、演講等?；顒訒r間：活動時間： 年5月開始?；顒雨P(guān)于象：46活動關(guān)于象：46活動指導(dǎo)：校長室、大隊部、校外輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員、班主任和語文教師等?；顒又笇?dǎo)：校長室、大隊部、校外輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員、班主任和語文教師等。三、活動流程及活動時間安排：三、活動流程及活動時間安排：（一）、知我神農(nóng)架景 （一）、知我神農(nóng)架景 榮為神農(nóng)娃（活動時間： 年3月7）1、考察1、考察導(dǎo)致學(xué)生們經(jīng)過上網(wǎng)

2、查詢、觀賞、鄉(xiāng)土教材的翻閱、詢問當(dāng)?shù)卮迕竦韧緩?，關(guān)于景區(qū)典故進(jìn)行考察，讓隊員們了解神農(nóng)歷史，加深關(guān)于景區(qū)典故的印象，激發(fā)探究的激情，并且且為自己身為神農(nóng)娃而感到自豪。導(dǎo)致學(xué)生們經(jīng)過上網(wǎng)查詢、觀賞、鄉(xiāng)土教材的翻閱、詢問當(dāng)?shù)卮迕竦韧緩剑P(guān)于景區(qū)典故進(jìn)行考察，讓隊員們了解神農(nóng)歷史，加深關(guān)于景區(qū)典故的印象，激發(fā)探究的激情，并且且為自己身為神農(nóng)娃而感到自豪。2、導(dǎo)游臺詞大匯集2、導(dǎo)游臺詞大匯集利過關(guān)的關(guān)鍵。要經(jīng)過 “小組合作、教師幫助、資源共享”等原則，出臺契合小學(xué)生口吻介紹的導(dǎo)游詞。利過關(guān)的關(guān)鍵。要經(jīng)過 “小組合作、教師幫助、資源共享”等原則，出臺契合小學(xué)生口吻介紹的導(dǎo)游詞。(二)、才藝大展示(二)、

3、才藝大展示夸我神農(nóng)美（活動時間： 年6月）(三)、活動促思考 我為神農(nóng)獻(xiàn)計策ft的現(xiàn)在與將來預(yù)計效果：經(jīng)過組織學(xué)生觀賞、調(diào)查、考察歷史典故、風(fēng)土人情、優(yōu)良傳統(tǒng)、環(huán)境變化、家鄉(xiāng)產(chǎn)品等情況，讓每一名學(xué)生都投入到了解神農(nóng)架的實踐中， 在爭當(dāng)小導(dǎo)游的實踐探究進(jìn)程中，每個隊員關(guān)于神農(nóng)架的各景點、肯定有更深地了解；在當(dāng)導(dǎo)游介紹時，每個學(xué)生口語交際能力、人際交往能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、社會實踐等能力也都會有不同程度地提高，活動中，還養(yǎng)成了合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)；同時也為神農(nóng)架旅游業(yè)的發(fā)展添磚加瓦?；顒臃桨?篇 2決定在全校開展第一屆教研周活動。決定在全校開展第一屆教研周活動。一、組織分工一、組織分

4、工1、成立“教研周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組1、成立“教研周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z 副組長：z組長：z 副組長：z成員：z成員：z2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作組：2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作組：聯(lián)絡(luò)組：教務(wù)處聯(lián)絡(luò)組：教務(wù)處職責(zé)：負(fù)責(zé)制定方案、協(xié)調(diào)各部及指導(dǎo)教研組落實方案等；職責(zé)：負(fù)責(zé)制定方案、協(xié)調(diào)各部及指導(dǎo)教研組落實方案等；教學(xué)組：人員：z教學(xué)組：人員：z職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程、保證教學(xué)設(shè)備的正常運行等；職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程、保證教學(xué)設(shè)備的正常運行等；教研組：人員：全校各教研組長教研組：人員：全校各教研組長職責(zé)：組織落實聽課、評課、為聽課人員準(zhǔn)備椅子等服務(wù)。職責(zé)：組織落實聽課、評課、為聽課人員準(zhǔn)備椅子等服務(wù)。宣傳組：人

5、員：z宣傳組：人員：z職責(zé)：負(fù)責(zé)攝影、宣傳等；職責(zé)：負(fù)責(zé)攝影、宣傳等；二、時間安排二、時間安排準(zhǔn)備階段：20準(zhǔn)備階段：20 年3月12-20 年3月30日開課時間：20開課時間：20 年3月31日20 年4月2日三、教研周內(nèi)容三、教研周內(nèi)容1、各學(xué)科課程由各教研組安排本組教師集中開課、聽課、評課（擔(dān)任新教材的任課教師必需上新教材公開課），全校教師可自由旁聽。1、各學(xué)科課程由各教研組安排本組教師集中開課、聽課、評課（擔(dān)任新教材的任課教師必需上新教材公開課），全校教師可自由旁聽。2、針關(guān)于中職學(xué)生實際及本學(xué)科專業(yè)特點，文化課接合中職新教材，省課改專業(yè)接合中職新教材和“項目教學(xué)”，其他專業(yè)接合“項目

6、教學(xué)”，以教研組為單位，圍繞“有效課堂”，開展“有效設(shè)計、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)”為內(nèi)容的評課和研討。2、針關(guān)于中職學(xué)生實際及本學(xué)科專業(yè)特點，文化課接合中職新教材，省課改專業(yè)接合中職新教材和“項目教學(xué)”，其他專業(yè)接合“項目教學(xué)”，以教研組為單位，圍繞“有效課堂”，開展“有效設(shè)計、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)”為內(nèi)容的評課和研討。3、經(jīng)相關(guān)教研組選拔推薦，組織校內(nèi)觀摩課展示。3、經(jīng)相關(guān)教研組選拔推薦，組織校內(nèi)觀摩課展示。4、選派相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動。4、選派相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動。四、活動形式四、活動形式及同仁觀摩研討。及同仁觀摩研討。五、活動進(jìn)程五、活動進(jìn)程第一階段12

7、317）：啟動（準(zhǔn)備）制訂計劃方案，確定公開課授課人、課題及授課時間、地點等；第二階段19330）：校內(nèi)活動階段（一全面開展“教研周”準(zhǔn)備活動，教研組磨課階段。第三階段（33143）：校內(nèi)活動階段（二校內(nèi)觀摩課展示、聽課、評課活動第四階段）：縣教研節(jié)活動。第五階段（4 月底前）根據(jù)教研周及三縣教研節(jié)活動情況， 訣別以教研組為單位，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗；組織授課教師撰寫教學(xué)反思，收集整理活動資料；進(jìn)一步做好宣傳報道（教研組長上交本組教師的“教學(xué)反思”、本教研組的教研月“校本研討記錄”，以上均為電子稿；本組開課教師的公開課評分表、評議記錄）活動方案 篇 3內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開

8、闊！內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊！為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”，本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”，本屆讀書節(jié)主題定為“我與經(jīng)典同行”。一、活動時間：一、活動時間：2020 421518二、活動內(nèi)容：二、活動內(nèi)容：1晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。1晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞（適合本年級同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。2接合教育局推薦書目，班級開展閱讀指導(dǎo)與交流活動。2接合教育局推薦書目，班級開展閱讀指導(dǎo)與交流活動。3一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。3一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽，

9、全校“親子誦讀”比賽。4456進(jìn)行評比。三、活動安排：三、活動安排：第一階段：啟動階段第一階段：啟動階段1準(zhǔn)備階段（41準(zhǔn)備階段（421423）（1）舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。（1）舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。（3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。（3）倡導(dǎo)師生、親子共讀。2做好環(huán)境部署，營造書香濃郁的讀書氛圍。2做好環(huán)境部署，營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。（1）校園掛條幅，做好標(biāo)題宣傳。（2）各班出好一期黑板報，（ 4（2）各班出好一期黑板報，（ 429）3語文教研組商定各年級誦讀篇目，各

10、班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。3語文教研組商定各年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，開始有計劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。第二階段：活動階段（4第二階段：活動階段（424515）1一個瑯瑯的讀書校園1一個瑯瑯的讀書校園各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點定本年級誦讀詩目，并且且發(fā)放詩稿，學(xué)生人手一份。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點定本年級誦讀詩目，并且且發(fā)放詩稿，學(xué)生人手一份。師要按時到班級指導(dǎo)孩子誦讀，充分調(diào)動孩子誦讀興趣。各班日常誦讀情況予以檢查評判。各班日常誦讀情況予以檢查評判。2師生共讀、親子共讀2師生共讀、親子共讀（1）讀書節(jié)期間，教師每人讀一本書，并且且鼓勵教師寫讀后感。（1

11、）讀書節(jié)期間，教師每人讀一本書，并且且鼓勵教師寫讀后感。（2）各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，（2）各班推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共通參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必需積極向上，時間不少于5可以是全家人共通參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必需積極向上，時間不少于5（讀”照片上傳。）（3）作一次“家長讀書”問卷調(diào)查，了解家長讀書情況，從而向家長滲透讀書的重要性。（3）作一次“家長讀書”問卷調(diào)查，了解家長讀書情況

12、，從而向家長滲透讀書的重要性。3召開主題班會3召開主題班會將活動方案、活動照片即時上傳。將活動方案、活動照片即時上傳。4舉行 “創(chuàng)意書簽”制作比賽。4舉行 “創(chuàng)意書簽”制作比賽。3434書簽于五一勞動節(jié)后交教導(dǎo)處參加展評。5舉行 “家長開放周”。5舉行 “家長開放周”。5（55（579）為家長開放周。經(jīng)過開促進(jìn)家校勾通。（另見通知）6舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。（另見6舉行“誦讀經(jīng)典、滋養(yǎng)心靈”古詩文誦讀比賽。（另見通知）通知）時將進(jìn)行櫥窗展示。時將進(jìn)行櫥窗展示。7舉行“文采飛揚(yáng)”征文競賽。（另見通知）7舉行“文采飛揚(yáng)”征文競賽。（另見通知）第三階段：評比總結(jié)第三階段：評比總結(jié)1

13、評比班、校“讀書明星”（各班選出若干名班級讀書明1評比班、校“讀書明星”（各班選出若干名班級讀書明1）2表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。2表彰故事大王、優(yōu)秀詩歌創(chuàng)作者、優(yōu)秀手抄報制作者等。四、活動要求：四、活動要求：1學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，即時報道信息，渲染讀書氛圍。1學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，即時報道信息，渲染讀書氛圍。2教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的嗜好去潛移默化地感染學(xué)生。2教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的嗜好去潛移默化地感染學(xué)生。3語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形地開展一些小型的各類班級

14、讀書活動。3語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形地開展一些小型的各類班級讀書活動。4要提高關(guān)于本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。4要提高關(guān)于本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。5各班要盡快控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。活動方案 篇 4整體思路：三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，338 3123展以下活動：在一起?！?、以學(xué)校為主營造氛圍：、利用國旗下講話、廣播站，向?qū)W生講述雷鋒的故事， 大的精神世界。35活動，號召全校同學(xué)加入到環(huán)保隊伍中來，為建設(shè)“兩型學(xué)?！?做出自己的貢獻(xiàn)。習(xí)雷鋒精神相接合。2、以班級為主，輻射濃

15、厚氣氛：2、以班級為主，輻射濃厚氣氛：1）上一節(jié)夕會課，講一個雷鋒的故事，開一次相關(guān)班隊會，辦一期主題黑板報。（三月份上旬完成）1）上一節(jié)夕會課，講一個雷鋒的故事，開一次相關(guān)班隊會，辦一期主題黑板報。（三月份上旬完成）2）閱讀雷鋒故事、雷鋒日記等有關(guān)書籍，從平凡指導(dǎo)隊員開展“尋找身邊的小雷鋒”活動并且且寫好信息報道。2）閱讀雷鋒故事、雷鋒日記等有關(guān)書籍，從平凡指導(dǎo)隊員開展“尋找身邊的小雷鋒”活動并且且寫好信息報道。3）開展“我讓媽媽微笑”活動，讓每一位隊員動手精心設(shè)3）開展“我讓媽媽微笑”活動，讓每一位隊員動手精心設(shè)色的作業(yè)、為媽媽做一件家務(wù)活。）第二周：實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！钡诙埽簩嵺`創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！币园嗉墳閱挝粸樾@重新種植添綠，組建“青少林”和“桃李園”，并且且給自己班級栽種的小樹掛牌。讓小樹和每一位孩子一同健康、快樂地成長。以班級為單位為校園重新種植添綠，組建“青少林”和“桃李園”，并且且給自己班級栽種的小樹掛牌。讓小樹和每一位孩子一同健康、快樂地成長。1、各班宣傳動員，明確意義，自籌資金，栽種綠色植物或花卉。（材料由班級統(tǒng)一購買）1、各班宣傳動員，明確意義，自籌資金，栽種綠色植物或花卉。（材料由班級統(tǒng)一購買）2、總務(wù)處要選好地方，給每個班級定好位置。2、總務(wù)處要選好地方，給每個班級定