幼兒園大班學(xué)期總結(jié)

1、Word 幼兒園大班學(xué)期總結(jié) 總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問(wèn)題的力量，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？我細(xì)心為伴侶們帶來(lái)了幼兒園大班學(xué)期總結(jié)【精彩3篇】，盼望能夠?yàn)榘閭H們的寫作帶來(lái)一些參考。 大班學(xué)期總結(jié) 篇一 自接手這個(gè)班級(jí)，從生疏到熟識(shí)，從熟識(shí)到理解，對(duì)于他們有太多的不舍還記得那一句：“老師，我喜愛你”還記得那雙淚汪汪的眼睛投來(lái)的無(wú)助，還記得那一雙雙舉起的小手，還記得那一張張?zhí)鹈鄣男δ?，三年的時(shí)間，看著他們從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)，到今日的健壯挺立；看著他們從生澀害羞，到今日的躊躇滿志；看著他們一步一個(gè)

2、腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，現(xiàn)在我們的天使最終要展翅飛行了下面請(qǐng)和我們一起回顧大班其次學(xué)期孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴吧 一、建立良好常規(guī)，提高保教質(zhì)量 幼兒園的常規(guī)工作是保證幼兒一日活動(dòng)的前提條件，一開學(xué)，我們兩位老師便有目的地制訂常規(guī)方案，并在日常生活中貫穿常規(guī)教育，如晨間的接待，我們首先做到主動(dòng)向孩子問(wèn)好，從而要求孩子們學(xué)會(huì)主動(dòng)地和老師、同伴問(wèn)好；在嬉戲活動(dòng)中，我們要求孩子們友好的和同伴嬉戲，并學(xué)會(huì)謙讓，協(xié)商，在他們發(fā)生沖突與糾紛時(shí)，我們引導(dǎo)孩子們能正確的看待自己與別人，客觀、公正的評(píng)價(jià)自己與別人的行為，鼓舞孩子們以微笑對(duì)別人；在離園時(shí)，我們要求孩子們寧?kù)o等待，并整理好自己的書包、櫥柜等，走

3、時(shí)與老師告辭，讓老師知道每一個(gè)孩子是誰(shuí)接走的，拒絕和生疏人講話，生疏人來(lái)接要求孩子要向老師大膽的匯報(bào) 1、自理力量：大班幼兒的生活自理力量還是比較強(qiáng)的，這為我們本學(xué)期的保育工作奠定了良好的基礎(chǔ)在這個(gè)學(xué)期中，幼兒已經(jīng)能自己穿脫衣服，也學(xué)會(huì)了自己折疊衣服，做到寧?kù)o入睡，起床后能夠自己疊被子，整理床鋪；進(jìn)餐習(xí)慣也有了良好的改善，知道保持桌面、地面的干凈這個(gè)學(xué)期我們連續(xù)支配了值日生工作，幼兒為別人服務(wù)的意識(shí)較強(qiáng)，能比較客觀公正地評(píng)價(jià)別人，推選出各方面表現(xiàn)突出的幼兒做值日小班長(zhǎng)值日小班長(zhǎng)的仔細(xì)負(fù)責(zé)，給我們的常規(guī)管理帶來(lái)了很大的便利，我們教室的各個(gè)角落都能常常保持干凈，每次幼兒操作材料的發(fā)放都比較準(zhǔn)時(shí)，而

4、且在小伴侶中間也起到了帶頭作用 2、衛(wèi)生工作：這是我班的一項(xiàng)重要工作，我們兩位老師和一位保育員全力協(xié)作，做到三位一體，分工不分家，仔細(xì)完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞，為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的生活環(huán)境 3、平安教育：除此之外，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，盡量避開事故的發(fā)生在生活習(xí)慣上培育幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等并依據(jù)大班的特點(diǎn)，培育幼兒自理力量，學(xué)會(huì)整理、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。 經(jīng)過(guò)一段

5、時(shí)間的協(xié)作，我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中的協(xié)作越來(lái)越默契，一日常規(guī)也越來(lái)越有序，這也為我們的教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)總之，我們盡量給孩子創(chuàng)設(shè)輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高一日活動(dòng)的保教質(zhì)量，使幼兒學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，各方面力量得到進(jìn)一步的提高，為進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ) 二、開展豐富活動(dòng)，提高各項(xiàng)力量 幼兒園的生活是豐富多彩的，孩子們?cè)谝淮未蔚幕顒?dòng)中得到了熬煉，力量得到了提高，并體驗(yàn)到了勝利 1、特色活動(dòng)，活躍每一個(gè)季節(jié)幼兒園組織了多次節(jié)日特色活動(dòng)國(guó)際家庭日：組織孩子家長(zhǎng)參與活動(dòng)，以親子嬉戲、才藝展現(xiàn)等方式增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情，體驗(yàn)家庭的暖和；母親節(jié)：孩子為自己的媽媽獻(xiàn)上一張賀卡和一束鮮花，表達(dá)

6、對(duì)媽媽的感謝心情；結(jié)合端午節(jié)還組織幼兒進(jìn)行了粽子的制作和品嘗活動(dòng) 2、特色器械，玩轉(zhuǎn)一個(gè)學(xué)期本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了呼啦圈的轉(zhuǎn)法，每一個(gè)小伴侶都嘗試著把比自己腰粗的圈轉(zhuǎn)起來(lái)，晴好天氣，總能觀察孩子們不斷練習(xí)的身影，有的孩子能夠連續(xù)轉(zhuǎn)1分鐘不停，有得孩子卻只能轉(zhuǎn)35圈在一學(xué)期的練習(xí)中，孩子們不僅僅局限于把呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)這個(gè)目標(biāo)，她們會(huì)玩花式轉(zhuǎn)圈，如：2個(gè)圈一起轉(zhuǎn)，在膝蓋上轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊做動(dòng)作，行進(jìn)轉(zhuǎn)圈等等，最厲害的孩子能夠邊轉(zhuǎn)圈，邊跳舞，還很有節(jié)奏呢！ 3、特色課程，引領(lǐng)一片天地本學(xué)期共開展了5個(gè)主題活動(dòng)，分別是：牙齒咔咔咔、相反國(guó)、小工具大妙用、蓋房子、再見了幼兒園在這5個(gè)主題中，孩子們通過(guò)一起爭(zhēng)論換牙的

7、閱歷，讓他們知道清潔牙齒的方法，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的習(xí)慣；通過(guò)觀看四周物體的各種相關(guān)特性，獲得一些物體相對(duì)關(guān)系的閱歷；通過(guò)共享生活中使用工具的種種閱歷，知道了工具在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著巨大的作用；通過(guò)看、查、記、說(shuō)、畫等方式探究各式各樣的房子；通過(guò)找、唱、寫、畫等方式感知數(shù)字；活動(dòng)結(jié)束以后，幼兒在這各個(gè)領(lǐng)域中都有提高，有熟悉，有感悟，從生活中提取課程素材，最終讓孩子們的閱歷反饋回生活，不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而且為了生活而學(xué)習(xí) 4、特色區(qū)域，提升一種技能本學(xué)期，我班開展了拼貼特色區(qū)域區(qū)域結(jié)合主題，分別開展了：紙盤裝飾撕貼、黑白對(duì)比撕貼、冷暖魔方剪貼、數(shù)字紙團(tuán)拼貼、多媒材數(shù)字創(chuàng)意畫拼貼、平面房子拼貼、

8、立體房子拼搭等一系列活動(dòng)幼兒的技能從一開頭的撕貼，到剪貼，再到依據(jù)需要自由選擇拼貼方式，技能日漸嫻熟，且有自己的推斷，能有創(chuàng)新 5、特色匯報(bào)，彰顯一身本事作為幼兒園的最終紀(jì)念，我們參與了畢業(yè)典禮的匯報(bào)演出每個(gè)人都有節(jié)目，有人參與舞蹈，有人參與唱歌，也有人參與朗誦，更有許多孩子要參加多個(gè)節(jié)目在舞臺(tái)下，孩子么刻苦練習(xí)，在舞臺(tái)上，他們表現(xiàn)出眾，向老師和家長(zhǎng)呈現(xiàn)了自己這3年來(lái)的努力成果 三、加強(qiáng)家園互動(dòng)，共建家園橋梁 在努力做好教育工作的同時(shí)，我們注意家園聯(lián)系，樂(lè)觀地向家長(zhǎng)供應(yīng)育兒妙法，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，通過(guò)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)培育孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的重要性，取得了家長(zhǎng)的共識(shí)，使

9、家長(zhǎng)在家中也能有意識(shí)地在家中培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，家長(zhǎng)在家中協(xié)作幼兒園教給孩子肯定的生活習(xí)慣，培育孩子肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如閱讀、朗誦、繪畫等，家長(zhǎng)的理解和支持給我們的教育帶來(lái)了新的活力，也為他們的學(xué)校生活奠定了基礎(chǔ) 我們的幼小連接工作開展的有聲有色，我們帶孩子參觀了學(xué)校，了解了學(xué)校生的學(xué)習(xí)生活方式，看到了學(xué)校的課堂，再也沒有艷麗的顏色，每個(gè)學(xué)校生都有一個(gè)自己的書包，上課時(shí)，要坐坐好，下了課才能出去玩我們也知道了，書包里不是放零食，放玩具的，書包里要放鉛筆盒、書本等等學(xué)習(xí)用品，孩子們了解了幼兒園到學(xué)校的變化，有了心理預(yù)備，并且對(duì)學(xué)校特別憧憬 送走了這一批孩子，我們又將面臨新的挑戰(zhàn)，信任

10、我們將以更飽滿的工作熱忱投入到新的工作中去，不斷探究更有效的班級(jí)管理方法，提高課堂教學(xué)效果，使班級(jí)工作得到進(jìn)一步提高！ 大班學(xué)期總結(jié) 篇二 新年的鐘聲即將敲響，本學(xué)期也接近了尾聲。我們大班的孩子個(gè)個(gè)都成了園里最神氣的大哥哥大姐姐，各方面都有了肯定的提升?；仡櫼幌挛覀冞@學(xué)期的狀況： 一、生活自理力量方面 升上了大班，對(duì)他們的要求也相應(yīng)的有所提高。每次餐點(diǎn)前都會(huì)主動(dòng)做好個(gè)人衛(wèi)生，中午就餐基本做到三凈，并且不挑食，飯后自覺擦嘴漱口，擦面油愛護(hù)皮膚，各組長(zhǎng)會(huì)負(fù)責(zé)好擦桌分勺，飯后各組員自行負(fù)責(zé)搬好自己的桌子，班長(zhǎng)在老師忙的時(shí)候幫忙管理好小伴侶，圖書管理員在每次小伴侶看書時(shí)，做好圖書管理工作及管好幼兒看書

11、的紀(jì)律。午睡時(shí)會(huì)相互關(guān)心脫衣褲，并嫻熟的折疊整齊放好，起床后自覺整理床鋪，塞好衣褲，女孩子主動(dòng)過(guò)來(lái)梳頭，在生活方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 二、身體進(jìn)展方面 戶外活動(dòng)是幼兒最喜愛、最感愛好的活動(dòng)，他們樂(lè)觀地參與各種體育活動(dòng)，我們也會(huì)確保他們戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天基本保持12小時(shí)。早操活動(dòng)都會(huì)請(qǐng)一名幼兒上去帶操，我們老師也會(huì)一起跟做，一是可以給孩子們一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，二是提高孩子做操的愛好，這樣一來(lái)使他們的動(dòng)作更到位了。天氣漸冷，為了提高孩子的身體素養(yǎng)，以及更好的幼小連接，我們進(jìn)行了跳繩練習(xí)，每天早晨跳半小時(shí)左右，每?jī)芍苓M(jìn)行一次跳繩競(jìng)賽，孩子們的愛好特別高，由剛開頭只有三四個(gè)會(huì)跳，到現(xiàn)在每個(gè)孩子都會(huì)，他們

12、的自我成就感提高了，有利于促進(jìn)練習(xí)的良性循環(huán)。 三、教育教學(xué)方面 這學(xué)期我們?nèi)耘f采納建構(gòu)式課程，除了開展健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等活動(dòng)外，還開展歡樂(lè)閱讀及珠心算兩門特色課，堅(jiān)持每周兩課時(shí)。歡樂(lè)閱讀我們從小班到現(xiàn)在，幼兒始終都很感愛好，學(xué)的也較好，珠心算是這學(xué)期剛剛接觸的，幼兒從剛開頭的懵懂，到漸漸的了解、熟識(shí)、到現(xiàn)在的嫻熟，進(jìn)步特別的大，而且產(chǎn)生了自我競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們的愛好更高了。在動(dòng)手力量方面，以做手工為主，每周一次，從小班堅(jiān)持到現(xiàn)在，幼兒的愛好深厚，進(jìn)展的也很棒，在剪、貼方面已經(jīng)不成問(wèn)題，但在折方面還比較弱，這在下學(xué)期中還需加強(qiáng)。 建構(gòu)式課程在語(yǔ)言、情感的方面的培育比較重視，我們也相應(yīng)

13、的開展了一些活動(dòng)。如在主題你變、我變、大家變中，讓幼兒敘述了升入大班的感想，及體會(huì)當(dāng)哥哥姐姐的驕傲感，到小班去給弟弟妹妹講故事等，培育他們從小對(duì)弱小的疼愛；玩各種角色嬉戲，體驗(yàn)成人的勞動(dòng)，懂得敬重成人及他們的勞動(dòng)成果；結(jié)合西博會(huì)和奧運(yùn)會(huì)的召開，鼓舞幼兒關(guān)懷國(guó)家大事，多看、多講新聞，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量及對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的情感。 四、家長(zhǎng)工作方面 1、開學(xué)初進(jìn)行1次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期的主要工作，并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)新的信息。 2、做好家園聯(lián)系工作，每月發(fā)放親子本，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，并接受家長(zhǎng)的建議、看法和幼兒在家的狀況。 3、鼓舞家長(zhǎng)參加美化自然角、活動(dòng)室活動(dòng)。 4、在換季時(shí)準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)為孩子

14、更換棉被，為家長(zhǎng)解決困難及教育難題，讓他們放心的把孩子放在這里。 5、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)更了解自己孩子和老師，同時(shí)促進(jìn)了家園間的溝通和聯(lián)系 本學(xué)期我班參與園內(nèi)外活動(dòng)如下：花圃秋游1次、家長(zhǎng)會(huì)1次、家長(zhǎng)開放日1次、到南宋官窯博物館及中德甲魚基地參觀2次親子活動(dòng)、獻(xiàn)愛心、春風(fēng)行動(dòng)捐款一次、跳繩競(jìng)賽3次、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)1次以及學(xué)習(xí)末幼兒珠心算考試等。 通過(guò)這學(xué)期的努力，我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧丝隙ǖ某晒?dāng)然也還有不足之處，信任在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)有更好的提高，充分發(fā)揮各自的潛能，制造良好的環(huán)境，使我們班級(jí)工作更務(wù)實(shí)更有新意，使每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)！ 幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié) 篇三 三

15、年的老師生涯 ， 讓我懂得了作為老師 ， 要愛崗敬業(yè) ， 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) ， 廉潔從教 ， 讓社會(huì)滿足 ， 要以身立教 ， 為人師表 ， 盡職盡責(zé) ， 讓家長(zhǎng)放心。 面對(duì)與我們朝夕相處的孩子 ， 看著一雙雙天真無(wú)邪的眼睛 ， 更讓我體會(huì)到要成為一名好老師 ， 不僅要愛事業(yè) ， 更要愛孩子。 今年我不僅教幼兒學(xué)習(xí)裝扮內(nèi)容，還教他們學(xué)寫基本的漢字和拼音。再教學(xué)上盡量做到有道具，形象生動(dòng)，使幼兒再探究和歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。今年畫畫幼兒有很打進(jìn)步。擺脫了過(guò)去的仿照能自己 想象這去畫。形象可愛有的還有 故事清潔。當(dāng)孩子們吧給我的畫的像拿來(lái)使，我很感動(dòng)。我的一舉一動(dòng)都再他們眼里。頭發(fā)有扎起來(lái)的。有披著的。衣服有的使我平

16、常穿的。有的使為我實(shí)際的。旁邊的還寫著 徐老師我愛你！ 立刻感到付出的愛匯報(bào)的使更多的愛。翻著翻著衣服畫停再眼前，畫上使我哪著跟棍子橋黑板。我明白了哪使我讓他們寧?kù)o的方式?？粗倪B上兇的樣子。我連立刻紅了，老師也有喜怒哀樂(lè)。當(dāng)種種要因心情索然時(shí)，也會(huì)偶一絲倦怠。我有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，現(xiàn)在升年里毫 很內(nèi)疚?；蛟S他們有缺點(diǎn)。單他們需要的不時(shí)粗暴的對(duì)待而時(shí)更多的關(guān)懷和急躁。 再留意教育的同時(shí)我們對(duì)幼兒的性格培育下樂(lè)很大工夫。我辦幼兒非?；顫姡险n生氣非?；钴S。探究欲望很強(qiáng)。學(xué)問(wèn)面比較廣。譯介談話課。他們都樂(lè)觀參加。不限制他們呢多說(shuō)畫。鼓舞他們大膽與人交往。再我嚴(yán)峻他們每天都再進(jìn)步。再遠(yuǎn)舉辦詩(shī)朗誦的活動(dòng)種。我怠著他們連故事，并學(xué) 表演。為樂(lè)效果更好我和黃老師還特意自己制作樂(lè)演出服裝。再學(xué)習(xí)種幼兒非常興奮再老師彩排時(shí)?？吹阶约?的杰作 時(shí)。內(nèi)心非常滿意。為他們感到傲慢。課事情進(jìn)展的總時(shí) 事與愿違。當(dāng)我像虛禮去做好一件事事。卻沒有預(yù)想的效果。單我不買員。學(xué)問(wèn)孩子熬煉的機(jī)會(huì)。只要他們學(xué)到了學(xué)問(wèn)。有了閱歷。這就事他們最大的。收獲。 當(dāng)嘆氣畢業(yè)歌孩子跟著選錄