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1、Unit 2 Darning flies a kite in the park.第3課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】難點(diǎn)：.理解、會(huì)說本課時(shí)的句子。1 .用W/zere is the.? Its in/on/under/behind.能掌握本節(jié)課關(guān)于動(dòng)物的第三人稱單數(shù)形式的型來詢問并描述人物或物品的位置。方法。2.動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】【教學(xué)準(zhǔn)備】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)并運(yùn)用“力2/9/加）?跖山d.”進(jìn)行復(fù)讀機(jī)、配套磁帶、卡片、課件PPT。人或物位置的描述。批注教學(xué)過程Step 1: Warming up師生齊唱上一課時(shí)的C法加開始本堂課。Step 2: PresentationListen
2、, point and say.Listen and repeat, try to imitate.Listen and say.(1)課件出水問題： What does Darning do in spring/summer/autumn/winter?看完錄像之后，教師逐圖講解。(3) Listen and repeat. Then act it out.Step 3: PractiseLook, ask and answer.教師出示課本中活動(dòng)3的圖片，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。Step 4: Consolidation教師課件出示學(xué)生學(xué)過的詞匯圖片，如play football, go fishing, sw加等，讓學(xué)生兩人一組對(duì)話。Step 5: Homework聽錄音，朗讀本課內(nèi)容三遍?！景鍟O(shè)計(jì)】Unit 2 Darning flies a kite in the park. 第3課時(shí)I/We/They fly【板書設(shè)計(jì)】g。.swimin the lake.walkunder the tree,behind the tr
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