關(guān)于環(huán)保演講稿3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于環(huán)保演講稿3篇 關(guān)于環(huán)保演講稿3篇 演講稿可以提高演講人的自信仰，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是我為大家收集的關(guān)于環(huán)保演講稿3篇，接待大家共享。 關(guān)于環(huán)保演講稿3篇1 愛(ài)戴的老師們、愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好！我演講的題目是：?綠色環(huán)保，低碳生活? 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭遇前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢展現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安好，即使人類曾

2、經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也由于環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣。 全球變暖等氣候問(wèn)題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中展現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要裁減碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù)?！暗吞忌罾砟铐槕?yīng)了人類“未雨綢繆的精心原那么和追求完備的心理與夢(mèng)想，因此這一理念也就逐漸被我們所采納。 環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響分外大。人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技所帶來(lái)的便當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，洪水泛濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當(dāng)頭一擊。“環(huán)境養(yǎng)護(hù)，成了每個(gè)人都在斟酌的問(wèn)題。不難看出，全球生態(tài)危機(jī)正在咄咄逼

3、人地向人類迫近，提防環(huán)保已是大勢(shì)所趨。 關(guān)于環(huán)保演講稿3篇2 老師們，同學(xué)們： 大家好！綠色是什么的象征 綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，假設(shè)有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的.文明將會(huì)如何，到那時(shí)，可能只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)吞噬在漫天飛沙之中。 當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我清晰聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的凄愴。 回憶一下自己平日的一舉一動(dòng)，你是否做到了養(yǎng)護(hù)，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)肆意踏入草坪的行為嗎 你有過(guò)胡亂清潔教室，包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這

4、是不對(duì)的處境嗎 你有過(guò)唾手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎 你有過(guò)開(kāi)啟學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有實(shí)時(shí)關(guān)上嗎 你有過(guò)為我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)建成綠色學(xué)校提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎 ？ 同學(xué)們，我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了XX市綠色學(xué)校，所謂綠色學(xué)校就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí)，我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，就是要維護(hù)這得來(lái)不易的榮譽(yù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得實(shí)時(shí)關(guān)燈，不濫用用電；當(dāng)你用好水籠

5、頭能實(shí)時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士理應(yīng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去留心面對(duì)和想過(guò)的。 當(dāng)然，創(chuàng)綠色學(xué)校，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4xx年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的學(xué)識(shí)，你了解嗎 我們?cè)诠ぷ?，學(xué)習(xí)，生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看進(jìn)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，明凈的，美觀的，環(huán)保的地球。 同學(xué)

6、們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都理應(yīng)也務(wù)必有士氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美觀，明凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。 同學(xué)們你們能努力做到嗎 ？ 關(guān)于環(huán)保演講稿3篇3 敬愛(ài)的各位評(píng)委、愛(ài)戴的各位老師、愛(ài)戴的同學(xué)們： 大家好，我是來(lái)自五年級(jí)1班的周子琳，今天我為大家演

7、講的題目是?小手拉大手，環(huán)境養(yǎng)護(hù)一起走? 環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)，像天空，像水，而我們就像天空是那個(gè)的小鳥(niǎo)，就像水里的魚(yú)兒，假設(shè)離開(kāi)環(huán)境，我們就不能生存。 可是，在我們的生活中，就有一些不如人意的地方。在我家在安盛小區(qū)，不知道什么時(shí)候物業(yè)小區(qū)清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨都不干了，使得我們小區(qū)樓道里、平臺(tái)上、樓梯上院子里都有垃圾，爸爸媽媽和叔叔阿姨看了都分外憤怒和慌張，所以爸爸媽媽還有我?guī)椭岸蘩?，然后又把樓梯掃了，樓道和樓梯都掃了，但是院里還有好多垃圾，媽媽和院子里的叔叔阿姨都在想手段和物業(yè)小區(qū)聯(lián)系。那個(gè)階段，看到小區(qū)的垃圾，我們的欣喜的心情就沒(méi)有了，我們走過(guò)那里的時(shí)候，只能用手遮住鼻子從旁邊繞過(guò)去，依舊能聞到難聞的氣味，我們?cè)谛睦锵耄裁磿r(shí)候我們能有一個(gè)清潔美觀的家園呢，還好，現(xiàn)在垃圾除掉了，衛(wèi)生又恢復(fù)了清潔。 那一次讓我們知道了，環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊，它不僅影響我們的心情，我們的心緒，更能對(duì)我們的身體造成傷害，養(yǎng)護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們都來(lái)關(guān)注環(huán)境，喜歡環(huán)境。環(huán)境