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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 寫人優(yōu)秀400字四篇 在日常生活或是工作學習中,大家確定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是我為大家收集的寫人優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,希望能夠扶助到大家。 寫人優(yōu)秀作文400字 篇1 我弟弟是個小聰慧鬼,他呀,總是趁我不留神,哇的一聲嚇的我半死。 記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳,那里真美麗。更加是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣幽香想我們撲鼻而來,引來了大量的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀! 我最熱愛是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了悄

2、悄無聞。不久,游泳池里加了大量小摯友。我想到了一個好方法,玩抓人! 弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒手段,只能邊抓邊想,經過了我的思想,終究想到了一個好妙計。我趁弟弟不留神,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望?!班补?,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。 弟弟有意游到爸爸旁邊說:哥哥凌辱我,?。吭趺匆粋€好手段卻給自己帶上這么大的一個的麻煩??? 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個好好的手段,卻給自己帶上麻煩了。 你看我的弟弟是不是很壞??? 寫人優(yōu)秀作文400字 篇2 在我們班,有大量老師,每一位都有他的獨門絕技,現(xiàn)在我就給你列舉

3、幾位吧! 1、(語文老師) 我們班的語文老師可謂是麻辣中的麻辣,她的絕技不是扔粉筆頭,也不是打人,而是做作業(yè)。假設一個同學的作業(yè)做得亂七八糟,那么老師就會說:重做!。但這種手段是要分類型的,假設你是屬于上面這種類型,那么就是重做。而假設你是練字不專心,那么就是再做四篇。怎么樣,夠辣吧? 2、(數(shù)學老師) 數(shù)學老師不是很厲害,但他的幽默詼諧不得不讓人佩服。記得開學的那一天,他沒有接介紹自己,而是先從口袋里拿出一張紙,擦了一下鼻子,又放到了口袋里,惹得我們大笑。在后來的幾學期中,老師帶給了我們好多喜悅,所以我們分外熱愛數(shù)學老師。呵呵,順便補充一下,他對我很好喲! 3、(英語老師) 英語老師相比對比

4、時尚。她不會象其他老師上的課那樣枯燥乏味,而是一一種全新的方式讓我們記牢單詞。正由于這樣,我們的英語述評才會提高,并且,她還把號給我們說了哦! 怎么樣想見見嗎?那就快來吧! 寫人優(yōu)秀作文400字 篇3 我是一個胖乎乎的小男孩,從丫丫學語到伶牙俐齒,從弱不禁風到茁壯成長,記憶中一向都是媽媽在照管我,疼愛我。一個“骨感女人,聰明而又良善的媽媽。 她有一雙會說話的大眼睛,櫻桃小嘴配她那瓜子臉最適合不過了,高而屹立的鼻梁更添加了幾許骨感美,烏黑的頭發(fā)肆意的散著。小蠻腰是她的招牌,她的同事們總跟她開玩笑說:“小芳,你就象一棵豆芽菜,稍大的風就能把你刮走。一開頭媽媽會生氣,但逐漸習慣了,“豆芽便成了媽媽的

5、小名。這些只是媽媽的外表特征,說出來不怕你們笑,媽媽的每個身體部位都沒有我粗,而就是這樣一個瘦弱的身體,毫無怨言的照管著我和爸爸的一切日常生活,清潔家務,輔導我功課全體的一切我都看的到,也都深深的刻在我的腦海中。 媽媽,我會精心學習的,我會記住你為我付出的一切。 媽媽,等你老了我會讓你享受天倫之樂的。 媽媽,我真的很想給你個擁抱,可有怕你說我。想說聲“我愛你,媽媽!卻總是沒士氣其實我和爸爸一樣都深愛著你。 寫人優(yōu)秀作文400字 篇4 最近我加入了一個演出活動,朗誦?我的爸爸是一名卡車司機?。主要說的是一些卡車司機和他們的孩子的故事。一遍又一遍練習,一遍又一遍地重復那些故事,讓我一遍又一遍地從字

6、里行間感受到父愛的宏偉。 我的爸爸雖然不是卡車司機,但在我很小的時候便一向在外地工作。雖然爸爸不在身邊,不能像別的孩子一樣每天望見爸爸,但爸爸對我的關切一點也不少。 每天晚上吃過晚飯,就是我們家親子交流的時間了,一到6:30,媽媽的手機準時會收到視頻訊號,接通后就看到爸爸那張帥氣的臉。爸爸會問問我在學校的學習生活處境、和同學相處處境,當然也會和媽媽聊聊工作的事情。 記得有一次,我數(shù)學測驗就考了86分,媽媽知道后,氣呼呼地向爸爸“告狀。我想:完了,今晚視頻的主題斷定是批評我,必定是一場“二對一的不友好談話。結果爸爸對我的考試勞績只字未提,結果我自己憋不住了,乘媽媽去洗碗,主動向爸爸提起,爸爸說:“一次測驗失敗算什么呢?我已經讓媽媽把卷子拍給我看了,你知道自己的問題在哪兒嗎?我說當然,我向爸爸分析了每一題的失分點和理由,爸爸聽后點了點頭,說:“行了,丫頭,爸爸相信你下次確定可以有一張自己合意的答

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