【優(yōu)選】個人學(xué)習(xí)計劃集錦8篇

1、【優(yōu)選】個人學(xué)習(xí)計劃集錦8篇【優(yōu)選】個人學(xué)習(xí)計劃集錦8篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家采集的個人學(xué)習(xí)計劃8篇，歡迎閱讀與珍藏。個人學(xué)習(xí)計劃篇1繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是老師不斷提升思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)形式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的主要途徑。對于老師個人來講這是一個千載難逢的好時機(jī)。因而，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因而特擬定今年的繼續(xù)學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一、指點思想：以國家教育部（關(guān)于加快推進(jìn)全國老師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)

2、盟計劃，組織施行新一輪中小學(xué)老師全員培訓(xùn)的意見）的精神，縣教育局一系列老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校詳細(xì)的部署為指點按照丫他民族中心小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動布置表。以提升自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成黨和政府賦予的教書育人的榮耀任務(wù)。二、學(xué)習(xí)思路：今年度將結(jié)合自己的實際情況，圍繞“一德三新，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)，“一個核心以提升老師的綜合素質(zhì)為核心開展學(xué)習(xí)和工作。采用靈敏的學(xué)習(xí)方式。自立探尋求索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學(xué)形式走出來，要自動的把自己教學(xué)經(jīng)歷體驗與同事共享，合作探究，采用具有自動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學(xué)和學(xué)習(xí)。充足利用好三個學(xué)

3、習(xí)途徑，即：學(xué)校培訓(xùn)體系、計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。充足利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負(fù)載的豐富資源，實現(xiàn)自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，高質(zhì)量學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育變成自己的畢生學(xué)習(xí)，為尋求個人發(fā)展創(chuàng)造最大限度的資源條件三、學(xué)習(xí)形式：加入學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。加入教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自立選擇式學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（校本研修理論與理論）、（老師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引）、（教育教學(xué)中師德涵養(yǎng)案例研究）、（有效教學(xué)的基本功1）、（新教材疑難問題研究與解決小學(xué)科學(xué)）。五、個人達(dá)標(biāo)計劃：1、積極加入學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；2、積極地認(rèn)真地加入教研活動，十分是教研組組織

4、的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)歷體驗。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)到達(dá)10節(jié)以上。3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把畢生學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目的。4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真領(lǐng)會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得領(lǐng)會或教學(xué)經(jīng)歷體驗。5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學(xué)理論和豐富經(jīng)歷體驗的合格小學(xué)老師。個人學(xué)習(xí)計劃篇2在課程改革的浪潮推動下，擺在我面前的是要從新塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。在理論中進(jìn)行教學(xué)研究、課題研究；創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)工作；構(gòu)成自己獨特的教育教學(xué)方法。為了進(jìn)一步增進(jìn)本身專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)理論能力，我特制訂20 xx年小學(xué)老

5、師繼續(xù)教育個人遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計劃：一、總體目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)慣例工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)歷體驗中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提升。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。二、詳細(xì)辦法：1、提升專業(yè)水平。1學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀（新課程標(biāo)準(zhǔn)）以及（新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀）等有關(guān)資料，研究新教材，新課標(biāo)，研究教法領(lǐng)會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提升自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教

6、改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指點意義。2提升專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充分自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探尋求索中到達(dá)共同進(jìn)步；從中得到逼真的感受，不斷完善自我，增進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學(xué)慣例。精心備課；細(xì)心修改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探尋求索興趣性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好修改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不諷刺挖苦學(xué)生等尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，今年度采取“一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提升教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實增進(jìn)

7、后進(jìn)生各方面能力的提升。3、勤于反思，完善自我。學(xué)會考慮教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)歷體驗中完善自我。4、練就自己扎實的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。5、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充足利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提升教學(xué)效果。個人學(xué)習(xí)計劃篇3老師是“人類靈魂的工程師，老師不僅要教書育人，更主要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深切進(jìn)入，對老師的要求也不斷提升。因

8、而，要不斷提升自己的政治理論水安然平靜專業(yè)知識水平；按時完成各項任務(wù)；留意提升自己的文化素質(zhì)，苦練扎實的基本功，兢兢業(yè)業(yè)的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自立學(xué)習(xí)來知足現(xiàn)代教育的需要，全面提升教學(xué)質(zhì)量。一、培訓(xùn)總體目的全面提升本身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中結(jié)實樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦的育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實、積極進(jìn)取的教風(fēng)。夯實專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識構(gòu)造，努力提升本身的教學(xué)科研能力，樹立自動學(xué)習(xí)的畢生教育理念。作為一名新老師，我應(yīng)該時刻告誡自己要重視本身創(chuàng)新精神與理論能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才干和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所尋求的思想

9、境界。通過這一年的培訓(xùn)，希望能在師德涵養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作三個方面獲得突破。我會認(rèn)真貫徹新入職老師培訓(xùn)的相關(guān)要求，積極參與培訓(xùn)，珍愛培訓(xùn)時機(jī)，嚴(yán)格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅持一切為學(xué)生效勞為目標(biāo)，努力做好自己的工作。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容重要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提升教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強(qiáng)化老師基本功的訓(xùn)練。看重理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本、“以學(xué)生為本的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育

10、教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊敬學(xué)生人格，遵守學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。三、計劃目的通過自我學(xué)習(xí)熟悉（生物課程標(biāo)準(zhǔn)）教材，把握教學(xué)慣例，提升教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá)：1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科（生物課程標(biāo)準(zhǔn)），教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3、熟悉高中學(xué)生的生理、心理特點,能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作4、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。5、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教

11、學(xué)經(jīng)歷體驗。四、詳細(xì)計劃1、加強(qiáng)對師德素養(yǎng)教育的學(xué)習(xí)，提升老師的道德觀念。從師德教育培訓(xùn)起，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目的有了更大的豐富和提升。深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無盡頭的真理。老師要教書育人，關(guān)愛每一個學(xué)生的成長。2、多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過了溝通等形式，提升教學(xué)效果。3、學(xué)習(xí)關(guān)于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學(xué)習(xí)；積極走進(jìn)課堂，參與班級活動；認(rèn)真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)（生物課程標(biāo)準(zhǔn)），以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)絡(luò)實際，開展嘗試教學(xué)，探尋求索教學(xué)方法。通過培訓(xùn)，更新觀念，樹立現(xiàn)代教

12、育功能觀、課程觀、老師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀。5、積極加入學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。積極參與校內(nèi)教研課活動，與同行老師合作溝通，分享教研結(jié)果。通過這些活動，來提升本身的理論水平，指點理論活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路。6、在培訓(xùn)經(jīng)過中認(rèn)真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提升自己的教育教學(xué)理論水安然平靜理論能力。邊學(xué)邊練，對訓(xùn)練目的自找差距，提升課堂教學(xué)技能，構(gòu)成教學(xué)設(shè)計能力、“講、講、評能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學(xué)校詳細(xì)工作布置下，自立學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)經(jīng)過中加以完善和彌補。個人學(xué)習(xí)計劃篇4作為一名小學(xué)老師，在學(xué)習(xí)與日常工作

13、中讓我深刻地認(rèn)識到，身為老師肩上背負(fù)的主要責(zé)任。人們常講：“學(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。祖國要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在老師。而今時代的不斷進(jìn)步就要請教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐步提升本身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本、以學(xué)生為本“的教育觀念?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊敬學(xué)生人格，遵守學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：1、積極加入小學(xué)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升本身的專業(yè)素質(zhì)。2、結(jié)合老師教學(xué)經(jīng)歷體驗和案例分析

14、，把握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上發(fā)問技能、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。3、結(jié)合老師的教學(xué)理論和自學(xué)，把握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。4、在互相尊敬，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個人見解，領(lǐng)會同伴互助、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識，在學(xué)習(xí)、溝通的基礎(chǔ)上構(gòu)成校本培訓(xùn)的方案。5、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。6、完成教育教學(xué)任務(wù)，教案規(guī)范，符合基本要求。所任學(xué)科，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。7、熟悉學(xué)生的生理、心理特點，能管好課

15、堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。8、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。9、把握教材重難點，自若地駕馭和處理教材。10、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中理論問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷體驗。11、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)。12、積極加入學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。13、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得領(lǐng)會等。14、積極配合學(xué)校做好教育工作。15、認(rèn)真做好專題研究，及時學(xué)好教學(xué)反思。16、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷體驗。個人學(xué)習(xí)計劃篇5一、時間計劃1、制訂合理的作息時間表起床：6：00晨練：6：207：00學(xué)習(xí)：7：007：50英語早飯：7：5

16、08：20學(xué)習(xí)：8：3010：30數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)休息：10：3014：30上網(wǎng)或看電視學(xué)習(xí)：14：3016：30語文、英語歷史或地理、政治休息：16：3019：30看小講學(xué)習(xí)：19：3021：00復(fù)習(xí)總結(jié)一天所學(xué)知識，寫日記星期日全天休息2、嚴(yán)格履行所制訂的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。假如有特殊情況占用了學(xué)習(xí)時間，必需加倍彌補。二、學(xué)習(xí)計劃1、預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)新課制訂嚴(yán)格的預(yù)習(xí)計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學(xué)為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標(biāo)記，等以后解決，或詢問別人馬上解決。預(yù)習(xí)新課要盡量多預(yù)習(xí)，爭取預(yù)習(xí)下學(xué)期新課的三分之一以上。2、復(fù)習(xí)舊課對以前學(xué)過的舊知識必需時常復(fù)

17、習(xí)，要用10天閣下的時間來復(fù)習(xí)舊知識，復(fù)習(xí)時盡量采取目錄回首法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復(fù)習(xí)時作重點復(fù)慣用。3、自發(fā)寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自發(fā)修改文章的好習(xí)慣。4、看幾部中國古典名著，并做好筆記摘抄。5、加強(qiáng)英語白話及聽力，看幾部英文原版片。6、堅持練字。天天學(xué)習(xí)累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。三、提升自己的綜合素質(zhì)1、學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打理清掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、取水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調(diào)查等。2、提升思想認(rèn)知水安然平靜道德素質(zhì)，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。3、提升分析問題、解決問題的能力

18、。培養(yǎng)自己構(gòu)成一種思維全面、反應(yīng)敏捷、運作正確、快速的學(xué)習(xí)機(jī)制；養(yǎng)成一種勤學(xué)、善思、好問、務(wù)實的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、制訂幾個游覽計劃，體驗大天然的美妙和其它想探尋求索的世界。個人學(xué)習(xí)計劃篇6今年我很榮幸成為了寧蒗縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過一年的學(xué)習(xí)，能使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平得到一定的提升，教研能力在理論中得到培養(yǎng)和鍛煉，通過學(xué)習(xí)提升自己的理論水平，同時不斷更新和豐富自己的知識面，努力提升自己的綜合素質(zhì)，以便在以后的工作中更好地效勞學(xué)生，更好地效勞教學(xué)。因而，特定下面學(xué)習(xí)計劃：一學(xué)習(xí)目的：1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，提升自己的理論知識。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升本身的教學(xué)水平。3、開展課堂展

19、現(xiàn)，提升理論能力。二對個人的學(xué)習(xí)工作要求1、不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書籍，理解新課標(biāo)的理念，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目的和各階段的要求，多讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊，如（云南教育）、（中國教育報）等，經(jīng)常關(guān)注就教育教學(xué)動態(tài)，提升本身的數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)。2、努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在理論教學(xué)中，認(rèn)真上好每堂課，研究教材，勤寫教學(xué)反思，自動承當(dāng)公開課的.教學(xué)任務(wù)，每年起碼承當(dāng)兩次學(xué)校組織的公開課教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)教學(xué)法的理論與探尋求索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)歷體驗和教學(xué)特色，努力構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、勤于研究。積極加入學(xué)校組織開展的教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動

20、態(tài)，十分是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究的動態(tài)，擅長用教育理論來指點教學(xué)理論，在學(xué)校教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提升本身和學(xué)校的教育科研能力。4、學(xué)會觀察、評價、改良課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提升課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。三計劃完成的重要工作內(nèi)容1、深切進(jìn)入研究自己所教的新課標(biāo)人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材體系，研究其編排的特點、內(nèi)容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，提升自己的教學(xué)水平。2、了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新結(jié)果與新視點，明確數(shù)學(xué)改革的方向，自發(fā)更新知識構(gòu)造，改變課堂教學(xué)形式，靈敏運用教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，有效提升課堂教學(xué)效率。3、積

21、極參與工作室組織的各項研究，學(xué)習(xí)活動，根據(jù)工作室的要求積極采集，上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。四今年度的工作布置：1、積極加入工作室的慣例活動。2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作溝通例會筆記。3、進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)前沿信息的采集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提升自己施行新課程的能力。4、積極參與小組學(xué)習(xí)的課例分析、課題溝通、專題研討等活動。xxx20 xx年9月25日星期三個人學(xué)習(xí)計劃篇7為了自己學(xué)習(xí)能有序地進(jìn)行，就必需制定好個人學(xué)習(xí)計劃，然而要想制定好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮下面幾方面：一、計劃要盡量全面學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)布置。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定

22、要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的布置。應(yīng)包含社會工作時間、為集體效勞時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精神充分地學(xué)習(xí)。二、從實際出發(fā)來制定計劃在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。重要指下面幾方面：1自己知識和能力2每個階段的學(xué)習(xí)時間3學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞4教師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際出發(fā)還要留意的一點是不要平均使用力量，要捉住重點。三、布置好慣例學(xué)習(xí)時間和自在學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間能夠分為兩部分：一是慣例學(xué)習(xí)時間，重要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自在學(xué)習(xí)時間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般能夠用來補課或提升進(jìn)修。學(xué)習(xí)

23、較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提升，應(yīng)經(jīng)歷慣例學(xué)習(xí)時間逐步減少，自在時間逐步增長的經(jīng)過。但凡領(lǐng)會到由于捉住了自在學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提升慣例學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增長自在學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的自動權(quán)越來越大。四、長計劃和短布置長計劃和短布置是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太詳細(xì)，不可能把天天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、天天去。這樣，在天天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短布置計劃，長計劃中的任務(wù)能夠逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就能夠在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力經(jīng)過，在這個經(jīng)過中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也未免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。六、提升時間的利用率凌晨和晚上，或者講一天學(xué)習(xí)的開始和結(jié)尾部分的時間，能夠布置側(cè)重看記憶的科目，如外語等；留神情比較愉快，留