2022年實用的下學期學期工作計劃錦集9篇

1、第 頁2022實用的下學期學期工作方案錦集9篇實用的下學期學期工作方案錦集9篇時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將迎來新一輪的努力，寫一份工作方案，為接下來的工作做準備吧！但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我收集整理的下學期學期工作方案9篇，希望對大家有所幫助。下學期學期工作方案 篇1一、指導(dǎo)原那么以班級德育工作為首，以學生的開展為目標，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。進一步引導(dǎo)班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗的班風，創(chuàng)立優(yōu)

2、秀班級。二、班情分析從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有所提高，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。三、總體設(shè)想1 。重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生標準教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明

3、班級。2 、深化學生道德教育。強化對學生的根底文明訓練，提高學生遵守公民根本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。3 、注重進行法制教育。班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性，杜絕惡略事件發(fā)生。4 、抓好班級常規(guī)工作。 各項常規(guī)工作標準化、制度化，管理人、責任人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲清楚，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。5 、認真做好思想工作。 加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生

4、的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改良工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關(guān)心保護班干部，鼓勵他們勇敢管理。四、具體目標1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2 、穩(wěn)固良好班風 ，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。4 、與學生融洽相處

5、，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。五、具體措施 一 繼續(xù)抓好學生的思想工作 1針對個別學生進行耐心的談話 ，直到行之有效。 2多了解關(guān)心學生 ，努力開導(dǎo)學生 ，做好心理專家和引導(dǎo)者。 3利用時間進行家訪 ，及時與家長交流情況 ，統(tǒng)一思想。 4對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ，鼓勵他們再上一個臺階。 二 常規(guī)工作 1積極開展各項評比活動 ，形成比、學、趕、幫的風氣。 2適當調(diào)整班干部組織 ，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 3加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 4鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他

6、們的社會責任心和為人民效勞意識。 三 學風建設(shè) 1經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 2做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 3加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 4加強學生早、午自習等時段的自主管理。 四 活動安排1。利用班會時間 ，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ，對學生進行日常行為標準教育 ，及時總結(jié) ，揚長避短。2。結(jié)合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好紀律教育和平安教育工作，提升班級整體面貌。3。進行前途理想教育。有效利用學校教育資源，進行專題講座 ，牢固樹立“今天我以學校為榮 ，明

7、天學校以我為榮的意識。同時做好復(fù)習工作 ，迎接期中考試。4。對期中考試進行分析總結(jié) ，對有進步的同學表揚、鼓勵 ，對成績不理想的同學 ，指導(dǎo)他們調(diào)整學習方法 ，提高學習興趣。5。對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié) ，做好期末考試發(fā)動和結(jié)束工作。作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。下學期學期工作方案 篇2一、研究化學教學大綱 ，不斷完善自己的化學教學和復(fù)習的指導(dǎo)思想。1、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本。回到課本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動

8、條件或結(jié)論，加強綜合度，以求深化和提高。2、立足雙基 。重視根本概念、根本技能的復(fù)習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復(fù)運用，以加深理解。3、提高做題能力。復(fù)習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。4分類教學和指導(dǎo)。學生存在智力開展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生那么要求跟上復(fù)習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案 ，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺。二、復(fù)習的具體做法。1、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面

9、復(fù)習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透?？倧?fù)習就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。2、講練結(jié)合，專題講解，加強訓練。 全面復(fù)習的根底上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應(yīng)性。3、進行題型分析，掌握解題規(guī)律。不管什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的根底上，整理出適量題目給學生練。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復(fù)習一次，這種做法很受學生歡

10、送。三、加強信息反響，及時調(diào)整教學方案。1、發(fā)動學生提供反響信息，向?qū)W生說明教與學的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學生提供反響信息的重要性，要求學生裝在今后教學活動中密切配合。在復(fù)習的過程中，可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習課都反映了 備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反響信息的積極性，愿意與教師合作。2 、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反響信息。教師對一個知識點的復(fù)習，學生反響會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存？哪些仍模糊不清？從而調(diào)整復(fù)習的程

11、序，到達教與學的和諧。3、課后聽取學生的反響信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復(fù)習有較強的針對性，防止閉門造車，易被學生所接受。四、做好備考工作，提高應(yīng)變能力。1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。2、提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題標準和書寫格式抓起。要求做到：字跡清

12、晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本標準，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。3、注意心理訓練。在劇烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，那么難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。4、在最后階段約考前兩周，主要安排學生自我復(fù)習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、穩(wěn)固和擴大復(fù)習成果。教師那么重點加強個別輔導(dǎo)，查漏補缺，提高后進生。教學進度表：時 間 教 學 內(nèi) 容2.122.26 第九單元 溶液 單元復(fù)習與檢測2.263.10 第十單元 酸和堿 單元復(fù)習與檢測3.113.

13、31 第十一單元 鹽和化肥 第十二單元 化學與生活4.14.20 單元復(fù)習與檢測 第一輪復(fù)習4.214.27 重點問題及易錯問題分析和評講4.285.4 根底知識和根底理論綜合訓練5.55.13 元素及其化合物測試綜合訓練5.145.18 化學根本計算測試綜合訓練5.195.25 化學根本實驗及操作測試綜合訓練5.265.30 初中畢業(yè)考試5.316.20 綜合考試及模擬考試下學期學期工作方案 篇3一、 指導(dǎo)思想為了推進教育教學現(xiàn)代化，學校在xx市教育局的“慧教育及“慧課堂的理念指導(dǎo)下，結(jié)合學校的實際情況，繼續(xù)推進和完善“以人為本，生態(tài)開展的教育思想，彰顯學校的辦學特色。學校在生態(tài)教育理念的指

14、導(dǎo)下，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學習，以生態(tài)活動促開展的工作思路，全面開展教育教學工作，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)“辦一所人民滿意、學子向往、有特色的示范性名校的辦學目標?！吧鷳B(tài)教育也將會成為我校的一張閃亮的特色名片！本學期，我們低年級數(shù)學科組結(jié)合我校的辦學理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學習，以生態(tài)活動促開展。及低年級數(shù)學科組的實際情況，創(chuàng)設(shè)情境讓學生通過自主、合作、交流、實踐，營造良好的學習氣氛及學習習慣，扎扎實實地實施有效教學，重抓常規(guī)教學，積極開展各項教學活動，提高教師駕馭課堂的能力，提高學生的興趣及學習效果，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。二、教研目標及思路本學期，我們低數(shù)科組按

15、照學校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領(lǐng)、先試先行、以點帶面、科學穩(wěn)妥、多元開展的原那么，將著力深化課堂教學改革，優(yōu)化課教學模式、手段和方法，提高課堂教學的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實扎實指導(dǎo)學生讀好書、寫好字。在備課中要注重德育教學目標的設(shè)計， 表達情感、態(tài)度、價值觀教學目標的設(shè)計；利用數(shù)學教學內(nèi)容中細小的人文元素，培養(yǎng)學生區(qū)分是非、善惡、美丑的能力，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。三、工作目標及措施一加強新課程標準的學習，把好課改的方向。本學期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下，將以“信息技術(shù)與學科教學深度融合“研讀三書，提升教學能力為研究主題，開展系列研修與展示活動，以促進學科智慧

16、課堂建設(shè)，促進教與學方式的變革，從而提升學科教師專業(yè)能力，實現(xiàn)學科教學質(zhì)量的整體提升。1.教研組長研修暨?教師教學用書?研讀培訓活動。考慮到“三書的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進，教研組長作為校本教研活動的組織者、籌劃者，需帶頭讀好“三書。因此，方案3月底開展教研組長研修暨?教師教學用書?研讀培訓活動。通過活動加強教師重視?教師教學用書?的研讀，用好?教師教學用書?，提高教學能力。2.骨干教師“研讀三書 提升專業(yè)能力研修活動。本學期，市級骨干教師將開展兩次研修活動，主題依次是：一是20 xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學舉行；二是讀好?教師教學用書?中的備課資料，提升學科專

17、業(yè)素養(yǎng)。?教師教學用書?“備課資料欄目中的文章有一定的深度和高度，可以幫助教師把握學科知識的本質(zhì)、了解知識的來龍去脈，對提升骨干教師學科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進作用。因此，本年度要求骨干教師通讀12冊?教師教學用書?中的“備課資料，并以分享、交流、測評等方式對研讀情況進行檢查和催促。3.校本教研中加強“三書研讀，提升教師教學能力。鎮(zhèn)、學校教研活動同樣要強化“三書研讀。一是要調(diào)查每位教師是否有?課標?和?教師教學用書?，要確保每位教師有“三書特別是民辦學校教師，請科組長盡快調(diào)查落實；二是通過鎮(zhèn)本、校本教研活動加強“三書的研讀。例如：研讀經(jīng)驗分享、考試測評等。二“信息技術(shù)與學科教學深度融合系列活

18、動1.小學數(shù)學教學信息化根本情況調(diào)研。對全市小學開展“平板教學“翻轉(zhuǎn)課堂實驗及錄播室情況進行摸底調(diào)查，了解各小學信息化硬件建設(shè)及與學科教學融合情況，以便有針對性地開展“信息技術(shù)與學科教學深度融合的研究與指導(dǎo)。2.小學數(shù)學智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學模式專題研討。 翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學等新型教學模式在我市局部學校已探索較長時間，但大家對此并未形成較一致的認識，甚至存在一定偏差。為了更好地探索和推進翻轉(zhuǎn)課堂教學，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學科教學深度融合專項活動，二是xx鎮(zhèn)中心小學擬于4月下旬開展“小學數(shù)學智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學模式專題研討。通過課例、講座、專家點評等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及其

19、關(guān)鍵要素，以幫助廣闊教師形成清晰、準確的認識，從而更有效地推進信息技術(shù)與學科教學的融合創(chuàng)新。3.“慧教育慧資源慧應(yīng)用研訓活動?！皒x市教育局教學資源應(yīng)用平臺已得到民辦學校教師的廣泛使用。為進一步促進民辦學校教師科學、有效使用資源，提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)開展。各民辦學校一要積極參加市教研室開展的“慧教育慧資源慧應(yīng)用系列研訓活動；二要積極探索教學資源的有效使用，開展校本課題研究。4.精品微課征集與評選。開展“小學數(shù)學精品微課征集與評選。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。5.“信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合教學設(shè)計評選開展“信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合教學設(shè)計評選。本次評選以

20、自愿參加為原那么，但凡參加的學校，請先在校內(nèi)進行初評，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員。6.積極參加“優(yōu)課直播“教研直播等網(wǎng)絡(luò)教研活動。市教研室本學期擬開展3次骨干教師“優(yōu)課直播教研活動，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進行，各學校要組織全體教師收看，活動結(jié)束后，要將收看現(xiàn)場照片及反思，發(fā)給數(shù)學輔導(dǎo)員。7.骨干教師“送教送培活動。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極開展送課到校、結(jié)對幫扶等活動，并將送課到校情況及時填寫在“釘釘相應(yīng)欄目。三繼續(xù)加強教研活動，積極開展科內(nèi)評比活動，提高課堂教學效率。利用科組學習時間，低年級數(shù)學科組以級為單位，做好各年級的校內(nèi)教材培訓工作，提高教師正確解讀教材

21、和靈活處理、運用教材的能力。繼續(xù)加強集體備課，上好教研匯報課，做好及時評課工作。本學期我們低數(shù)科組根據(jù)學期教研目標“提高學生參與度和投入度開展活動，主要表達在小組如何有效交流、展示過程，努力提高小組合作交流的實效性，同時能提高教師們調(diào)控課堂的能力。四 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如抓好學生的作業(yè)書寫，課前預(yù)習、課后復(fù)習的學習習慣等?？平M長定期對各教師的作業(yè)批改、學生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查學生作業(yè)要求工整美觀，書寫標準，并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議。繼續(xù)注重利用各種有效的教學手段，創(chuàng)設(shè)一定的教學情境，提高學生上課的參與度和投入度。在課堂上，教師要充分調(diào)動學生的學習

22、積極性，使學生積極主動參與數(shù)學活動，能獨立思考和主動發(fā)言。五做好單元考試的質(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析，做好知識的查漏補缺，抓緊學困生的輔導(dǎo)工作，提高學生的整體學習成績。六要求各教師培養(yǎng)學生能用流利的普通話來交流，養(yǎng)成認真書寫作業(yè)、書寫標準字的良好習慣。下學期學期工作方案 篇4一、學生根本情況分析：本學期，我所教的班級是高三4、5，這兩個班雖是重點班級，但是學生的知識水平參差不齊，物理科目比擬薄弱，特別是4班，上課睡覺人數(shù)多，同學們不太愛學習，對高考的意識也不高。由于學生思維維能力、認識水平、學習根底等開展不平衡，導(dǎo)致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都在30分以下占絕大多數(shù)，這就給教學增

23、加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。二、教材分析：高三第一輪復(fù)習選用的復(fù)習教材，用三維設(shè)計。優(yōu)點：教材中的練習題包括選擇題都有比擬詳細的解答，如果教師不夠時間講練習時，學生就可以較方便的自學；根底知識的介紹與講解都很詳細，學生在以后的自我復(fù)習時，可以很好地使用。缺乏：局部例題、練習的難度過大，不太適合本校的學生，所以要有針對性地選擇一些題目講，和讓學生做。三、教學目標： 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們根本上具有一般物理知識的操作能力； 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，

24、對一些常見的計算題目，能夠較為清晰地進行解答； 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高；四、教學研究：積極參加物理教研備課組的每次活動，從中學習有關(guān)的教學理論和方法，探討有關(guān)的教學問題，相互學習，互相促進。多聽課，吸取他人教學之長，本學期力爭外出聽課學習，還要上了一節(jié)校級公開課。整理一份適合本校高三學生復(fù)習用的練習題，為以后的高三教學省下珍貴的時間。發(fā)表一篇校級以上的教學論文，努力提高自我的專業(yè)水平。五、工作方法與措施：1、重視主干知識，強化學科內(nèi)綜合，同時兼顧非主干知識。一輪復(fù)習突出物理學的主干知識，其中包括運動規(guī)律、牛頓定律、機械能、帶電粒子在電場、磁場中的運動

25、、電磁感應(yīng)定律等。強化學科內(nèi)綜合，其中，出現(xiàn)頻率較高的綜合點往往表現(xiàn)為：1牛頓定律與圓周運動和萬有引力定律綜合和能量轉(zhuǎn)化的綜合；2以帶電粒子在電場、磁場中為模型的電學與力學的綜合；3從運動和力、能量觀點分析解決電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合；4串、并聯(lián)電路規(guī)律與實驗的綜合。兼顧非主干知識中的重要知識，一般以選擇出現(xiàn)。其中，交變電流、選修33熱學、選修34動量、原子物理等章節(jié)內(nèi)容都是相對容易拿分的，復(fù)習中應(yīng)給予足夠的重視。2、講練結(jié)合中倡導(dǎo)獨立思考和標準性解題，提高表達能力少講、精講、多練，要給學生充分的時間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。用根底題來訓

26、練學生的解題方法，培養(yǎng)學生正確、良好的解題習慣，要正確分析學生知識和能力方面存在的問題，設(shè)計好針對性的練習培養(yǎng)學生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓練學生的具體數(shù)字運算的能力和獨立思考的能力。要加強解題標準性指導(dǎo)和訓練，力爭收寫清潔工整，語言表述簡練，符號運用合理，所列方程準確標準，不斷提高表達能力。3、要切實加強實驗綜合能力和重視理論聯(lián)系實際能力的培養(yǎng)。理科綜合考試中物理實驗題，既要考查獨立完成實驗?zāi)芰Γ€要考查設(shè)計簡單實驗的能力。要適當做一些實驗題，其中包括設(shè)計性的實驗題，想一想怎樣用所學的物理知識，實驗方法和儀器，設(shè)計出所要求的簡單實驗。在平時教學中注意聯(lián)系實際應(yīng)用，拓展

27、學生視野，設(shè)計、挑選、搜集理論聯(lián)系實際的習題，增加學生對這類習題的訓練，要引導(dǎo)學生注意觀察、收集和整理生活、生產(chǎn)實際中涉及到物理知識素材。培養(yǎng)學生能正確地從實際問題中抽象出物理模型的能力。4、加強開放性、表達性和討論性練習的作答訓練，特別強化圖象、圖表類習題的訓練。近年高考圖象、圖表類問題明顯增加，要求應(yīng)用數(shù)學解決物理問題的考查不斷加強；從近年高考趨勢看，考查表達性和討論性問題的可能也在增大；應(yīng)引起注意并加以訓練。5、關(guān)注陳題中傳統(tǒng)的典型模型和課本中的典型模型，強調(diào)回歸教材。近幾年的理科綜合試卷中，出現(xiàn)過不少曾經(jīng)考過的，或者是常見的優(yōu)秀模型，只是在這些模型的根底上或是稍作改編，或是拼湊而成的新

28、題。我們在組織復(fù)習的過程中，一定要引導(dǎo)學生回歸課本，要重視課本中的模型，發(fā)揮課本上這些模型的典型作用，將它們與常見的問題聯(lián)系起來，挖掘這些模型的開展功能和應(yīng)用功能，借以提高學生正確運用根底物理知識處理實際問題的能力，做到舉一反三，精講精練。今年高考的最后一題就是高考題改編，其中有兩題半我們在最后的復(fù)習中有復(fù)習到。6、應(yīng)該加強與當前課改相關(guān)問題的研究，重視對學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，以及應(yīng)變能力和應(yīng)試技巧的培養(yǎng)，重視非智力因素的培養(yǎng)，使學生在高中有積極的心態(tài)，信心百倍地迎接高考。六、掌握好物理知識的幾點建議：1課堂聽講是關(guān)鍵課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，聽課要抓住以下環(huán)節(jié)：知識是怎樣引出的。知識內(nèi)

29、容是什么。所學知識概念怎樣理解。所學知識在生活、生產(chǎn)中有什么應(yīng)用。2讀好物理書，抓好根底。我們所學知識根本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。在讀書時還應(yīng)對重點知識、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的根底上強化記憶。3重視做題訓練做題訓練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。要有足夠量的習題訓練。多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。4建立知識體系在讀書根底上打破章節(jié)界限，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識體系，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成知識網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過

30、程，也是使物理復(fù)習質(zhì)量升華的過程。下學期學期工作方案 篇5一、學情分析。經(jīng)過一個學期交流磨合，我對我班的學生有了一個根本的了解，尤其是經(jīng)過期末考試后，更讓我知道了誰在哪些方面表現(xiàn)優(yōu)秀，誰欠缺缺乏。大局部學生都具備了學習語文的根本能力技能，養(yǎng)成了自主預(yù)習的良好習慣。但仍有個別學生不具備這種能力，在本學期中，加強對這類學困生進行個別輔導(dǎo)，使他們學習起來輕松快樂，養(yǎng)成良好的習慣是本學期內(nèi)在追求。二、教材分析。本冊教材仍然由培養(yǎng)良好的學習習慣、識字、課文和練習組成，并且課文和識字都注了音。識字寫字仍然是教學的重點。識字課中融入了以往沒有的形近偏旁歸類識字，讓學生能近距離區(qū)分形近字。課文按主題分為六大單

31、元，內(nèi)容豐富，充滿情趣。練習課的五個局部既相對獨立又自成體系，為開展奠基。三、教學目標1、培養(yǎng)學生良好地學習習慣。包括正確讀寫姿勢、愛惜學習用品;正確的寫鉛筆字的方法、積極發(fā)言專心聽講的習慣;勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀以及勤查字典、主動識字的習慣。2、熟記漢語拼音字母表，借助拼音幫助識字，學習普通話。3、準確地認讀本課生字，掌握十一個偏旁，把字寫端正勻稱。4、能認真聽別人的話并轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容;會觀圖說幾句完整連貫的話;能就所讀所聽內(nèi)容，答復(fù)下列問題;與人交際，態(tài)度大方，口齒清楚。5、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦或復(fù)述課文，學會分角色讀文;學會默讀，邊讀邊想;聯(lián)系語境理解詞義;憑借語言理解課文

32、，想象情景，知道大意。6、用所學的詞造句，理順句子;學會按順序觀圖寫話;學會言語交際本領(lǐng)，用連貫的話寫下來;能正確使用常用的.標點符號。四、具體措施1、低段語文教學的重點是識字寫字。(1)讓學生用自己喜歡的方法記字?？谠E記字猜謎記字，形近字區(qū)分記字。運用多種方法記字的形。(2)讀準生字的音，特別是前后鼻音、平翹舌音，讓學生發(fā)音夸張些，做到正確區(qū)分。2、優(yōu)生做好課外閱讀。優(yōu)秀學生總能做到作業(yè)完成工整，準確，當別的學生含在寫作業(yè)時，他們已經(jīng)完成了。此時，可以讓優(yōu)生讀一些書籍來輕松一下，教書不必規(guī)定內(nèi)容，讓學生自主讀文，讀他們感興趣的，喜歡讀的。3、教師做好后進生輔助工作。每個班總有一些學習困難的學

33、生，本學期要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。由于本班人數(shù)較多，教師不可能對每個學生進行單獨輔導(dǎo)，但教師可與優(yōu)生結(jié)成聯(lián)盟，共同來幫助后進生轉(zhuǎn)化，一對一的進行學習輔導(dǎo)。4、早晨加強學生的朗讀背誦。一年之計在于春，一日之計在于晨，一個優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是樂于朗讀的孩子。一步一個腳印去落實目標，讓孩子養(yǎng)成良好地學習習慣，就要從我做起，以身作那么。做一個愛學習、愛閱讀、愛學生的好老師。下學期學期工作方案 篇6新學期開始，為了更好的貫徹學院團委學生會關(guān)于有方案地開展學生工作的方針，實現(xiàn)部門設(shè)立的宗旨，在認真總結(jié)以往工作的根底上，本著“高效率完成例行工作，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,更好的效勞廣闊同學，贏取老師同學的認可，為本學期部

34、門工作更好開展奠定根底創(chuàng)造條件的工作方向，將本學期的工作安排如下：一. 生活部設(shè)置1.部門機構(gòu)設(shè)置包括：部長，xx級、xx級，部長、副部長和干事。2.部長負責在團總支的指導(dǎo)下統(tǒng)籌整個部門的總體工作，為部門開展制定方向，協(xié)調(diào)部門的內(nèi)部關(guān)系，抓好內(nèi)部建設(shè)，做好學院跟部門的橋梁工作；3.xx級、xx級，部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協(xié)助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行，協(xié)調(diào)干事關(guān)系，分配干事任務(wù)。4.干事服從部長、xx級、xx級，部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。二.生活部工作方案1.迎新工作迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的主要工作是：a.安排班級對新生宿舍進行衛(wèi)

35、生清掃并檢查。b.新生報到時的各項工作。c.走訪新生宿舍，部門部長帶著各年級分會成員第一時間走訪新生宿舍。不僅能給他們生活上的幫助，讓他們體驗到學院的關(guān)心，還可以乘機向他們講述一些在校和軍訓期間應(yīng)該注意的問題，防火防盜。d.認真完成團總支布置的其他各項工作。2. 新生軍訓工作我院曾在以往的軍訓內(nèi)務(wù)評比中屢次折桂，為了提高我院的內(nèi)務(wù)水平，讓我院在09級新生軍訓內(nèi)務(wù)評比中重拾桂冠，我部門在團總支的領(lǐng)導(dǎo)下和其他各兄弟部門的積極配合下努力做好軍訓期間的內(nèi)務(wù)督察工作，具體如下：a.在走訪新生宿舍期間我們將向他們講述我們軍訓期間的一些工作重點，以及搞好內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的重要性，讓09級同學在進校的第一天就重視起內(nèi)

36、務(wù)衛(wèi)生。b.在正式檢查前，我們會請國防生和我們一起到新生宿舍去清掃衛(wèi)生和疊被子的技巧和方法。c.正式檢查期間，我們將對新生宿舍每天進行至少兩次內(nèi)務(wù)檢查，將結(jié)果及時匯 總匯報給老師。d.軍訓期間認真完成團總支安排的其他各項工作。3.招新及培訓工作a.招新：部門將進行學院統(tǒng)一開展的干事招新，招新對象主要是xx級的大一新生主要負責生活工作方面的事務(wù)。招新對部門影響至關(guān)重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原那么選拔優(yōu)秀的競選者入生活部方案招收干事4到5名，我們需要的干事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,并且能夠吃苦耐勞，跟部門里面其他人相處融洽,工作密切配

37、合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā)，用正確的態(tài)度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前開展。b.培訓：作為提升部門業(yè)務(wù)水平的重要手段，是部門開展一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。所謂培訓也就是：一方面，請以往在我部門工作過的xx、xx級同學和各年級分會成員工作中總結(jié)得經(jīng)驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出討論，尋求解決方法，對工作中值得發(fā)揚的局部拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能偶提高部門的內(nèi)部溝通，加強部門內(nèi)部凝聚力，及時發(fā)現(xiàn)問題并靈活解決，有利于部門的不斷開展。4.與公寓管理中心，校學生會生活

38、部，后勤效勞中心的合作a.與后勤效勞中心：協(xié)助后勤效勞中心最常規(guī)的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到后勤效勞中心訂票通知后，部門會及時聯(lián)系各班生活委員，把后勤效勞中心的通知下到達各個班并統(tǒng)計票數(shù)收好票款，整理齊后上交后勤效勞中心。后勤效勞中心購得車票以后我們再把車票通過各年級分會發(fā)放 下去。b.與校學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協(xié)助活動順利開展。c.在舍風建設(shè)的工作中，同學們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會與同學之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規(guī)工作的同時，方案組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題，提出學校后

39、勤效勞中心需要改善的地方及相關(guān)建議要求。然后將具有可行性的、 合理的意見統(tǒng)一整理，及時反響到公寓管理中心的相關(guān)部門，及時解決問題。5.方便同學的各項工a.建立生活委員q群，讓學院各班級的生活委員加進來，有利于通知消息的發(fā)布。b.收集同學對生活方面的意見并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關(guān)系學生生活的部門，應(yīng)該反映同學生活中的意見問題并盡量給予解決。我們將設(shè)立了生活部郵箱，方便同學來信反映問題。6. 對外宣傳我們部門今年將取締?學生社區(qū)管理工作周報?的發(fā)放，改為?學生社區(qū)管理工作通報?每月出版一次，在一個月內(nèi)表現(xiàn)好的宿舍和個人進行通報表揚，對違紀的宿舍和同學進行批評，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行德育分的獎

40、罰。?學生社區(qū)管理工作周報?分為手寫和打印兩種，手寫的張貼在閱報欄內(nèi)全校公開，打印的張貼在各宿舍樓的樓下。7. 生活部常規(guī)工作及特色活動a.常規(guī)宿舍歸宿情況檢查，分為必查和抽查。學校每次放假開學當晚和周日晚上各年級分會對本年級各班的歸校情況進行檢查，登記并及時匯總匯報給老師；其他時間為抽查時間，在檢查期間對未歸和晚歸的同學進行登記，對情況嚴重的在?學生社區(qū)管理工作通報?上給予通報批評。b.常規(guī)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，由于我院在xx09學年的全校屢次內(nèi)務(wù)評比中成績都不是很理想，所以本學期我們將加大對內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的督察和處分力度。對于不同年級的現(xiàn)狀我們將采取不同的工作方式。具體工作如下：我們部門將在自律委員

41、會的根底上，各年級分會在各年級各班生活委員的協(xié)助下對各個宿舍衛(wèi)生進行抽查，對抽查到的宿舍進行檢查。對衛(wèi)生比擬差的宿舍給予口頭警告并登記，勸導(dǎo)其定期清掃衛(wèi)生，下次抽查的時候?qū)@些宿舍再進行抽查，以起催促作用。3次檢查到屢教不改的宿舍可根據(jù)實際情況在?學生社區(qū)管理工作通報?進行批評。同時，對抽查衛(wèi)生比擬好的宿舍作登記，連續(xù)三周以上檢查都比擬好的宿舍可根據(jù)檢查結(jié)果在?學生社區(qū)管理工作通報?進行表揚。c.校園文化垃圾清理工作，本學期我們還將把每周的周五定為校園文化垃圾清理工作日，每周由一個班級負責，我們會在?工作簡報?上通知各班，我們還會提前通知各班的班長和生活委員，讓他們提早做好準備工作。每次校園文

42、化垃圾清理我們部門至少派出兩名成員進行監(jiān)督指導(dǎo)。對于清掃較好的班級我們會在?工作簡報?上進行表揚，對于差的給予相應(yīng)的處分。d.第二屆寢室設(shè)計大賽，本學期我們和女生部聯(lián)合舉辦第二屆寢室設(shè)計大賽，其中包括寢室設(shè)計，疊被子比賽和寢室設(shè)計大賽閉幕式，具體工作和經(jīng)費預(yù)算見附表。寢室設(shè)計大賽閉幕式由我們部門和女生部以及文藝部合辦8. 寒假火車票訂購工作，協(xié)助后勤效勞中心最常規(guī)的工作就是定購暑假和寒假同學回家的火車票。接到后勤效勞中心訂票通知后，部門會及時聯(lián)系各班生活委員，把后勤效勞中心的通知下到達各個班并統(tǒng)計票數(shù)收好票款，整理齊后上交后勤效勞中心。后勤效勞中心購得車票以后我們再把車票通過各年級分會發(fā)放下去

43、。9. 協(xié)助學院及兄弟部門做好各項活動的后勤效勞工作在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協(xié)助他們把活動舉辦好。三.生活部內(nèi)部建設(shè)1.宗旨:積極主動，工作細致，效勞同學。2.落實部門規(guī)劃：a.正部長負責統(tǒng)籌規(guī)劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協(xié)助正部長的工作,干事在部長的指導(dǎo)與安排下負責具體的工作。b.生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；c.舉行各種活動的支出需開具體的發(fā)票，以待日后的報銷發(fā)票及時統(tǒng)一上交；d.生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不

44、得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；創(chuàng)造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差異；學習工作之余開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。3.完善部門各種制度在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反響制度、副部長輪流負責制度、干事輪流負責制度、個人負責制度。以上是生活部本學期的工作的初步方案，在實際工作當中我們將不斷完善和開展我們的方案。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣闊同學效勞。同時，我們將積極接受院領(lǐng)導(dǎo)及廣闊同學的監(jiān)督，希望廣闊同學能夠提出意見，我們將認真總結(jié)，以不斷的改善自身工作，爭取更好地效勞大家！

45、下學期學期工作方案 篇7一、預(yù)期目標：1、保質(zhì)保量完成新課內(nèi)容，扎實根底，形成知識結(jié)構(gòu)體系，熟練掌握根本知識和根本方法的應(yīng)用，對重點知識一目了然。2、進一步抓好踩線生工作，擴大物理學科一本線和三本線人數(shù)，爭取各班在兩條人數(shù)增加2至3人，力爭在理綜學科中做出應(yīng)有的奉獻。3、在本學期通過更加精細管理和踏實工作，縮小與兄弟學校的差距，力爭在零診考試時追上并反超。二、本期教學內(nèi)容及進度：第1周第3周：磁場含單元檢測 2月16日3月10日第四周第一學月考：電磁感應(yīng)前三節(jié)含月考 3月11日3月21日第6周第8周：電磁感應(yīng)完含單元檢測 3月23日4月11日第九周第十周：交變電流前兩節(jié)含半期考試 4月12日4

46、月23日第十一周第十二周：交變電流和電磁場、電磁波 4月25日5月7日第十三周第十六周：幾何光學和物理光學含月考 5月8日6月5日第十七周第十八周：量子物理及原子核 6月7日6月21日第十九周：期末復(fù)習 第二十周：期末考試三、具體措施：由于本學期?磁場?和?電磁感應(yīng)?是高考“重頭戲，是整個高中物理綜合應(yīng)用的“頂峰，難度較大，能力要求高，在教學中一定先要扎實根底，后上難度和強度，并隨時反響學生掌握情況，穩(wěn)步前進是關(guān)鍵，后面近代物理知識面廣而且抽象，理解困難?？傊?，難度大、內(nèi)容多而且綜合極強，鑒于這些特點，備課組重點從以下幾個方面完本錢學期教學任務(wù)。1、提高集體備課的有有效性和針對性。在集體備課時

47、，主講人每次從核心知識講解、難點突破方式、學生思維誤區(qū)糾正、新舊知識的架構(gòu)、典型例題選擇及方法突破、作業(yè)難度控制及評講側(cè)重點等方面發(fā)表見解。之后，全組討論，達成共識，做好記錄，各班根據(jù)實際情況加以適當調(diào)整，從而大面積提高課堂效益。2、將物理學科的一本和三本踩線生盯人工作落在實處。先由科任教師理知名單，從班主任處及學生自我分析、全面了解針對物理學科從“思想態(tài)度、心理狀態(tài)、學習習慣、學習環(huán)節(jié)落實、學科方法掌握等方面加以全面分析，師生達成共識，共同提出改良具體措施，以平時作業(yè)和檢測效果為依據(jù)，加以動態(tài)管理，讓學生真正看到希望。要求盡量多提問，多談心，多面批。3、落實好點點清和周周清，讓過手落在實處。

48、具體做法：在備課活動時，每位教師針對自己學生上周出現(xiàn)的問題、錯題羅列出來，找出典型錯誤，分析錯因，由每周主講人理好周周清資料題單。格式：羅列重要知識要點；總結(jié)重點錯題，指出錯因和關(guān)鍵點；變式發(fā)散訓練，加以檢驗；用A4紙雙面，編好序號。全年級多印80份，重點人物反復(fù)第二次面批，學生真正弄懂。4、以月考為契機，幫助學生做好考前自我復(fù)習方案，落實方案，提高學生自主學習的意識和能力，積累考試前復(fù)習經(jīng)驗，做好考后的評講，讓學生從缺乏和進步兩方面明確努力方向和改良措施，與班主任共同配合，催促完成，盡量能夠表達考后學習過程有所變化。5、提前讓學生由準高三學生快速進入高三學生狀態(tài)。6、教研及常規(guī)工作：公開課：

49、每人一次組內(nèi)公開，提倡聽“常態(tài)課，順序與上期同；單元檢測和專題訓練：磁場：陳鐵軍 羅興竹 電磁感應(yīng)：吳至明 范曉寧交變電流：匡昆海 光學及近代物理：匡昆海 胥晉偉每周中心發(fā)言人及周周清資料整理順序：吳至明 范曉林 陳鐵軍羅興竹 匡昆海 胥晉偉7、青年老師帶教工作：全組協(xié)助陳鐵軍帶好胥靖偉的教育教學工作。下學期學期工作方案 篇8一、指導(dǎo)思想：集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的根底上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應(yīng)注意的問題，同時要

50、兼顧學生的根底和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復(fù)備的備課制度。在步調(diào)一致、保持共性的根底上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。二、工作重點認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課、一議、一思、一得的教研活動。組里假設(shè)有亮點的教學設(shè)計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。三、備課時間、地點集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：三樓八年級數(shù)學辦公室四、集體備課目標、措施：一、目標1、以學生為本我組將以學生實際為切入點，

51、集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大局部同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。2、以集體為重我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以到達提高課堂教學效率的目的。3、以方法為主備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下根底。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，到達活潑課堂的目的。二措施1、由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。2、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中

52、去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后，以便參考、設(shè)計，重組教案。3、結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求表達一種共性和個性的完美結(jié)合。4、及時反響改良：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。五、具體實施步驟：1、嚴格執(zhí)行“個人粗備集體齊備個人細備反思復(fù)備的步驟。2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設(shè)想。3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復(fù)閱讀教學參考書，積極查找相關(guān)資料，為發(fā)言作好充分準備。4、參照以下依據(jù)備課：1三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。2五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。3五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。4五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。5兩法：教師的教法和學生的學法。6兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與