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文檔簡介

1、【中心組研討發(fā)言】實施產(chǎn)才融合引領(lǐng)創(chuàng)新開展為貫徹落實市委人才工作會議部署,牢固樹立“黃 石成就人才、人才成就黃石”理念,西塞山區(qū)緊扣“1+3+N” 的特色產(chǎn)業(yè)體系,深入推進(jìn)產(chǎn)才融合開展,聚力為推動 西塞山區(qū)高質(zhì)量開展提供堅實人才支撐。提高站位,重視人才。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記 關(guān)于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,全面落實 中央、省委、市委人才工作會議精神,以黃石市人才 開展規(guī)劃(20222026年為指引,堅持黨管人才,嚴(yán) 格落實“一把手抓第一資源”職責(zé),完善區(qū)委人才工作 領(lǐng)導(dǎo)小組議事規(guī)那么,抓實重點人才工作工程,建立人才 “引育用留推進(jìn)機(jī)制,加大日常督導(dǎo)力度,在全區(qū)上 下形成系統(tǒng)謀劃、立

2、體推進(jìn)人才工作的大格局。聚焦需求,精準(zhǔn)引才。按照聚焦重點產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量 開展,做到精準(zhǔn)對接“按需引才”的要求,圍繞“1+3+N” 產(chǎn)業(yè)體系,做足引才文章。一是校企聯(lián)合柔性引。完善“政產(chǎn)學(xué)研用”對接機(jī)制,加強(qiáng)與華中科技大學(xué)、武漢 科技大學(xué)等高校的交流合作,招引高層次人才團(tuán)隊5個 以上。二是招商引智工程弓I。落實“雙招雙引”機(jī)制, 打造“飛地創(chuàng)新”品牌,充分發(fā)揮“人才驛站”作用, 加強(qiáng)與武漢、深圳等地交流合作,每年舉辦高層次人才 交流或推介活動2場以上,簽約高層次人才工程8個以 o三是創(chuàng)新載體線上引。深入實施“1+5+N”招才引智 計劃,建立“企業(yè)用工聯(lián)盟”線上平臺,開展直播帶崗 和“求職面對面”等

3、線上招聘,吸引各類人才來西塞山 區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。圍繞產(chǎn)業(yè),系統(tǒng)育才。按照強(qiáng)化梯隊建設(shè)系統(tǒng)育才, 努力打造一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊的要求,深入實 施“三個一批”計劃,系統(tǒng)育才、助推成才。一是培育 一批。建強(qiáng)特鋼人才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,將課堂開到企業(yè)身 邊,積極對接大冶特鋼、振華化學(xué)等本土企業(yè),探索訂 單式培養(yǎng)模式,大力培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)人才。二是選樹一批。 建立技能工匠人才培育模式,擦亮“西塞工匠”品牌, 積極選樹本土工匠典型,建立完善高技能人才名錄。三 是獎勵一批。鼓勵企業(yè)人才創(chuàng)新研發(fā),繼續(xù)開展“西塞 科技專才”評選,為入選者發(fā)放獎勵資金10萬元。建強(qiáng)平臺,科學(xué)用才。按照建強(qiáng)平臺“靈活聚才”, 持續(xù)做大產(chǎn)業(yè)

4、人才增量的要求,建強(qiáng)“三個平臺”,為人 才開展提供廣闊舞臺。一是建強(qiáng)產(chǎn)業(yè)平臺。強(qiáng)化湖北黃 石科創(chuàng)模具產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院的提檔升級,引進(jìn)高端人才, 努力建成數(shù)字化材料加工技術(shù)與裝備國家地方聯(lián)合工程 實驗室(湖北)黃石分實驗室。二是建強(qiáng)企業(yè)平臺。持 續(xù)推行規(guī)上企業(yè)研發(fā)平臺“掃零”行動,完成規(guī)上制造 業(yè)企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)全覆蓋,新建或升級企業(yè)科技創(chuàng)新平臺5 家以上。三是建強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺。完善我區(qū)總部經(jīng)濟(jì)2號樓 和浙楚企業(yè)港的服務(wù)功能,新增或備案創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程20 家以上,吸引高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程入駐。優(yōu)化服務(wù),用心留才。按照優(yōu)化人才生態(tài)用心留才, 用心用情用力做好服務(wù),營造敬才愛才重才氣氛的要求, 聚焦人才需求,持續(xù)實施“我為人才辦實事”活動,實 施西塞優(yōu)才卡管理方法,完成第一批優(yōu)才卡的發(fā)放和 配套服務(wù),解決人才安居保障、生活服務(wù)、子女教育、 配偶安置等問題。充分發(fā)揮群團(tuán)

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