2019年秋浙教版九年級科學上冊同步訓練3.4 簡單機械（共計5課時）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年秋浙教版九年級科學上冊同步訓練3.4 簡單機械（共計5課時）3.4 簡單機械(1)A組1.如圖，這款圖釘來自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預留出施力空間，圖釘作為杠桿，其支點是(C)(第1題)A.A點 B.B點C.C點 D.O點2.下列圖示中，所畫F1的力臂正確的是(D) 3.如圖是一個瓶蓋起子，請標出支點O和阻力F2。4.如圖所示，OB是以O點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OAAB。線段OA(填“OA”“AB”或“OB”)表示力F的力臂。5.地震發(fā)生后，救援隊員利用各種器材展開搶險救災。(1)利用如圖甲所示

2、的鋼絲鉗，救援隊員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是(填“是”或“不是”)杠桿。(2)使用撬棒，救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖乙所示，若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，則撬棒的支點是A點；若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，則撬棒的支點是C點。網6.如圖是我們測質量常用的托盤天平，從簡單機械的角度分析，我們可以把它看成一個杠桿。天平的刀口越鋒利，它的靈敏度就越高，但刀口也越容易損壞，這是因為刀口與支撐面的接觸面積極小，導致壓強很大。所以，在制作天平時盡量選擇硬度較高的材料做刀口。B組(第7題)7.如圖所示，人體前臂可以看做杠桿，當屈肘將手中的重物舉起時，阻力臂大小將減小(填“增

3、大”或“減小”)。版權所有【解析】屈肘將手中的重物舉起時，支點到阻力作用線的距離減小，阻力臂將減小。8.如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂?！窘馕觥咳缃鈭D，OA是杠桿，在動力F1的作用下繞O點轉動，所以O是支點，阻礙杠桿轉動的力是漁網對桿的拉力F2，根據支點到力的作用線的距離作出力臂。圖甲是一臺某種型號吊車的示意圖，吊車自身的重力為G。為防止吊起過重的貨物時向后翻倒，在吊起貨物前，采取了如下措施：把位于吊車四周略比車身寬一點的前后兩組支撐柱放下，如圖乙所示。則放下支撐柱后，吊車對地面的壓強變小(填“變大”“變小”或“不變”，

4、下同)。如果把整個吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下前后相比較，吊車的重力G的力臂變大。.21-【解析】由圖甲到圖乙，整個設備的重力沒有變化，即汽車對對地面的壓力不變，而受力面積由于支撐柱的放下增大了，由此可知吊車對地面的壓強減小了。如果把整個吊車視為一個杠桿，那么在圖示吊起重物的情形下，支撐柱放下前，支點是汽車的最后面的車輪；支撐柱放下后，支點是汽車后面的支撐柱，由于支點的后移，所以吊車重力的力臂變大。21cnjy3.4 簡單機械(2)A組1.如圖是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要使杠桿在水平位置平衡，B處應掛與A處同樣的鉤碼的個數(shù)為(A)A. 6個B. 4個 D. 3個

5、D. 2個2.在探究杠桿平衡條件的時候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺上，木板可以圍繞中間點O自由轉動。每個鉤碼的質量為200克，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知ABBOOCCD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直?，F(xiàn)在B處掛2個鉤碼，D處掛1個鉤碼，木板在水平位置平衡(如圖所示)。下列做法不能使木板重新平衡的是(A).21-A. 在B、D兩處各加掛1個鉤碼B. 在B處加掛2個鉤碼，D處加掛1個鉤碼C. B處掛2個鉤碼不變，把D處的1個鉤碼掛在E處D. B處掛2個鉤碼不變，把D處的1個鉤碼掛在F處(第3題)3.如圖所示，有一質量不計的長木板，左端可繞O點轉動，在它的右端

6、放一重為G的物塊，并用一豎直向上的力F拉著，當物塊向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，在此過程中，拉力F(A)2-1-c-n-j-yA. 變小 B. 變大C. 不變 D. 先變大后變小如圖所示，以中點O作為支點，調節(jié)杠桿水平平衡，在O點右側距O點8格處掛2個鉤碼，每個鉤碼重力為0.5牛，用彈簧測力計在O點的左側距O點4格處豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，該拉力的大小為2牛，將彈簧測力計由圖示位置向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則測力計的讀數(shù)將增大(填“增大”“減小”或“不變”)。-2-1-cnjy-com5.如圖所示，某人用一根輕質木棒挑起重為120牛的物體站在水平地面上，木棒保持水

7、平，棒AB長為1.2米，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8米，則手在A端對木棒豎直向下的作用力大小為240牛。當AO距離變小時，手在A端對木棒豎直向下的作用力將變大?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】(第6題)6.在探究杠桿平衡條件的實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向內(填“內”或“外”)調節(jié)；在杠桿的右邊A處掛4個質量均為50克的砝碼，如圖所示，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿左邊的B處豎直向下用1.5牛的力來拉。(g取10牛/千克)【出處：名師】7.如圖甲所示，小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺

8、、細線和質量相同的鉤碼若干個。【版權所有：】(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向左(填“左”或“右”)調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接讀出力臂。21cnjy(2)杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼。杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為F1l1F2l2。他這樣得出的結論是否合理？不合理。為什么？實驗次數(shù)太少，結論存在偶然性，不具普遍性。21*cnjy*com(3)實驗結束后，小明提出了新的探究問題：若支點不在杠桿的中點，杠桿的平衡條

9、件是否仍然成立？于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是杠桿自重影響實驗結果。8.如圖所示，桿秤秤砣的質量為0.5千克，秤鉤懸掛處A與秤紐O間的距離為8厘米，掛上重物后，秤砣移至距O點32厘米的B處時，秤桿正好水平。求：(1)所稱物體的質量。(2)刻度為3千克的秤星與秤紐O點間的距離。(“秤星”是指標記在秤桿上用以讀取被測物體質量的刻度，秤桿自重可忽略不計)網【解】(1)GOAG砣OB，mgOAm砣gOB，mm砣0.5千克2千克。(2)設距離為x，GOAG砣x，mgOAm砣gx，

10、xOA8厘米48厘米。B組9.如圖所示是小美和小麗探究杠桿平衡條件的實驗裝置。(1)小美先將杠桿調節(jié)至水平位置平衡，在左、右兩側各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的左端下降。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將左邊鉤碼移動兩個到右邊懸掛點即可。【來源：21世紀教育網】(2)小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖乙所示。小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡。你認為原因是若將杠桿拉至水平位置，則F的力臂為0，即F的力與力臂之積為0。21世紀*教育網(3

11、)他們認為(2)中拉力是做功的。如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30的過程中，拉力F做功為FL。21*cnjy*com【解析】(1)設每個鉤碼重為G，杠桿上每小格長l，左側力與力臂的乘積：5G4l20Gl，右側力與力臂的乘積：2G3l6Gl，因為20Gl6Gl，所以杠桿左側下降；如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，要使杠桿在水平位置平衡，設左側取下n個鉤碼掛到右側，則：(5n)G4l(2n)G3l，解得n2。(2)若將杠桿拉至水平位置，F(xiàn)的力臂l為0，F(xiàn)l0，而鉤碼對杠桿的拉力與其力臂之積大于0，則杠桿無法平衡。(3)將杠桿從豎直位置拉著轉過30，拉力F的作用點在力

12、F的方向上移動的距離為L，所以WFsFLFL。版權所有(第10題)10.如圖所示，用作用在A端的力F將均勻木棒從圖示位置慢慢拉到接近水平位置，判斷拉力F的大小變化情況。(1)拉力F始終沿水平方向。【答】拉力F始終沿水平方向時，F(xiàn)的力臂減小；而木棒G的力臂增大，所以F逐漸增大。(2)拉力F始終沿豎直方向。【答】拉力F始終沿豎直方向時，F(xiàn)與G的力臂同時增大，且它們力臂的比值始終等于21，所以F不變。(第11題)11.如圖所示，高0.8米、重1100牛、均勻的圓柱形木柱M，截面半徑為0.3米，將它豎直放在水平地面上時，木柱所受的重力與地面對它的支持力是一對平衡力；若要使木柱的A點離開地面，至少需要用

13、多大的力？名師原創(chuàng)作品【解析】圓柱在重力和支持力作用下，處于靜止狀態(tài)，則重力和支持力是一對平衡力。由FlGr可得FG，已知G和r是定值，則l越大所需動力越小，l最大1米，F(xiàn)最小G1100牛330牛。3.4 簡單機械(3)A組1.下列工具中，屬于費力杠桿的是(D)(第2題)2.如圖所示，OA25厘米，OB20厘米，OC20厘米，AC15厘米，B點所掛物體重為45牛，當杠桿水平平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為(B)21cnjyA. 36牛 B. 45牛C. 50牛 D. 60牛(第3題)3.如圖所示是安置在公路收費站的欄桿的示意圖。當在A處施加一個動力時，可將欄桿逆時針拉起來，它是一根(B)【來源：21

14、世紀教育網】A. 省力杠桿 B. 費力杠桿C. 等臂杠桿 D. 無法確定(第4題)4.如圖是位于天蒙景區(qū)的指動石，扁圓形、長7米、寬5米，重百噸，號稱“天下第一奇石景觀”。人立其下，以拇指頂推，巨石上下顫動，有“四兩撥千斤”之感。下列說法正確的是(D)A. 游客的力氣大B. 石頭是泡沫做的假石C. 石頭沒有動，是游客眼睛的錯覺D. 石頭重力的力臂等于零5.小楠練習書法時的毛筆桿相當于費力(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿；手握筆的位置向上移動，則寫字時所需的動力將變大(填“變大”“變小”或“不變”)。6.如圖所示是自行車手剎示意圖，手剎是一個簡單機械，這種簡單機械的名稱是杠桿，當圖中手對車剎

15、的作用力F10牛時，剎車拉線受到力的大小為40牛。21世紀*教育網,(第6題),(第7題)7.列車上出售的食品常常放在如圖所示的小推車上，貨物均勻地擺在車內。當前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時小推車可視為杠桿，支點是C點；當后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，這時支點是B點，這種情況下小推車可視為省力杠桿。-2-1-cnjy-com(第8題)8.如圖所示，小王用一根自重可以忽略不計的撬棒撬動石塊，若撬棒C點受到石塊的壓力是1500牛，且AB1.5米，BC0.3米，CD0.2米，則要撬動該石塊所用的最小力為多少牛？【解】當以B點為支點時，1500牛BCF1AB，F(xiàn)1300牛；當以D點

16、為支點時，1500牛CDF2AD，F(xiàn)2150牛。故要撬動石塊所用的最小力為150牛。B組9.在道路條件不允許的情況下，軍車通常采用如下方法原地掉頭，先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來，然后推動軍車繞千斤頂轉動即可實現(xiàn)原地掉頭，下列有關分析正確的是(B)A. 千斤頂應放在車底部靠近車輪的位置B. 千斤頂放置位置應盡量靠近車所受重力的作用線C. 只要在車前部推就最省力D. 只要在車上離千斤頂最遠的地方推就最省力【解析】汽車被千斤頂支撐的時候，千斤頂與車底部接觸的地方為支點，車的重力為阻力，因為支點幾乎在重心，阻力臂約等于零，動力是千斤頂?shù)闹С至?，動力作用點也過支點，所以動力臂也是零，因此，

17、汽車才能在千斤頂上處于平衡狀態(tài)。汽車在轉向時，動力是人的推力，力臂是轉軸中心到推力作用線的距離，阻力是轉動過程軸位置的摩擦力，阻力臂是轉軸中心到摩擦力作用線的距離，此時動力臂遠遠大于阻力臂，所以用比較小的力推動軍車繞千斤頂轉動即可實現(xiàn)原地掉頭。在車上離千斤頂最遠的地方沿與推力作用點和轉軸中心連線垂直的方向水平推才最省力。(第10題)10.如圖所示，O為杠桿的支點，為了提高重物P，用一個跟杠桿保持垂直的力F使杠桿由豎直位置轉動到水平位置，杠桿在這個過程中(C)版權所有A. 始終是省力的B. 始終是費力的C. 先是省力的，后是費力的D. 先是費力的，后是省力的【解析】杠桿轉動過程中，動力F的力臂l

18、1始終不變，阻力的力臂l2由0逐漸增大，當l2l1時，杠桿是費力杠桿。因此杠桿先是省力的，后是費力的。11.如圖所示，有一足夠長的剛性輕板(不易彎曲，且不計本身重量)，A端用繩系住，并將繩的另一端固定在地面上，繩能承受的最大拉力為FM1000牛，用一支架將輕板支撐在O處，板剛好水平。設OA0.5米，有一個重為200牛的小孩，從O點開始出發(fā)，以v0.25米/秒的速度向另一端緩慢行走。求：網(1)行走1.5秒后繩的拉力。(2)行走多長時間，剛好繩被拉斷？【解】(1)svt0.25米/秒1.5秒0.375米，F(xiàn)人sFxOA，F(xiàn)xF人200牛150牛。(2)F人lxFMOA，lxOA0.5米2.5米，

19、tx10秒。(第12題)12.如圖所示，重力不計的杠桿OAB，可繞O點在豎直平面內轉動。重力為100牛的物體掛在OA的中點處。已知OA40厘米，AB30厘米，OA垂直于AB，杠桿與轉動軸間的摩擦忽略不計。要使杠桿平衡，且OA段處于水平位置，那么作用于B端最小的力的力臂等于多少？最小的力為多少牛？請在圖中畫出該力臂以及最小力?！窘狻恳髣恿ψ钚。瑒t所需動力臂最大，支點與動力作用點的連線為最大力臂，則最小動力過動力作用點B與OB垂直，如圖。根據勾股定理，l1OB厘米50厘米，l220厘米，由杠桿平衡條件F1l1F2l2，可得F140牛。.21-3.4 簡單機械(4)A組使用簡單機械可以給人們的生活

20、帶來便利。如圖甲所示，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，可以用來改變拉力的方向；如圖乙所示，把手盡量遠離鋼絲鉗的轉動軸，這是為了增大動力臂，從而在使用時更加省力。網如圖是小聰為拉船靠岸而設計的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應選用甲(填“甲”或“乙”)方案，因為采用這種方案可以省力。(不計機械的自重及摩擦)(第3題)3.利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100 牛的物體以0.2米/秒的速度勻速提升6 米。若不計繩重和摩擦，則這一過程中(C)【來源：21世紀教育網】A. 拉力F的大小為50牛B. 繩子自由端的速度為0.4米/秒C. 拉力F所做的功為600焦D. 拉力F的功率為10瓦如圖所示的幾

21、種簡單機械，下列有關說法中正確的是(D)A. 圖甲所示的裝置中AB為動力臂B. 使用圖乙所示的裝置可省一半的力C. 圖丙所示的裝置是一種等臂杠桿D. 圖丁所示的汽車方向盤也是一種杠桿(第5題)5.如圖所示是某建筑工地上正在運行的一臺起重機吊臂上的滑輪組(不計一切摩擦和繩重)。已知動滑輪和吊鉤共重200牛，在拉力F的作用下把重為2.98104牛的重物勻速提起，則拉力F1104牛。.21-(第6題)6.如圖所示，物體通過動滑輪在水平拉力F的作用下沿水平面以2米/秒的速度勻速運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)為8牛，如果動滑輪、繩子、彈簧測力計的重力和摩擦均不考慮，那么物體與水平面的摩擦力以及2秒內F做功分

22、別為(D)21世紀*教育網A.8牛、32焦 B.16牛、32焦C.8牛、64焦 D.16牛、64焦7.一輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖甲、乙所示兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的動力比阻力小800牛，則甲圖安裝的是定滑輪，此人拉動汽車的拉力至少為800牛，乙圖中人拉動汽車的拉力至少為400牛。(繩與滑輪間的摩擦不計)8.如圖所示的動滑輪，在用它把重15牛的物體勻速提升的過程中，彈簧測力計的示數(shù)是10牛，則拉力F10牛，若不計繩重和摩擦，則動滑輪重為5牛。若重物上升的速度為1米/秒，則繩子自由端移動的速度為2米/秒?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】,(第8題),(第9題)9

23、.一裝置如圖所示，已知物體在拉力F作用下處于靜止狀態(tài)，不計滑輪重，若彈簧測力計示數(shù)為10牛，則拉力F5牛。【出處：名師】(第10題)10.有人用如圖所示的滑輪組，把重為500牛的箱子在10秒內勻速提升5米，動滑輪重80牛，不計繩重和摩擦。人對繩子的拉力為290牛，拉力的功率為290瓦，克服箱子的重力所做的功是2500焦。版權所有B組(第11題)11.如圖所示，物重為20牛，當滑輪在力F的作用下以1米/秒的速度勻速上升時，物體的速度是2米/秒，滑輪和繩的重力以及摩擦不計，拉力F為40牛。若滑輪重2牛，則此時拉力F為42牛?！窘馕觥咳艋喩仙?米，物體將上升2米，所以物體的速度是滑輪速度的2倍，即

24、v2米/秒。根據受力平衡可知F2G40牛，若滑輪重2牛，F(xiàn)2GG滑42牛。12.如圖所示，在A處或B處的虛框內添加一個滑輪，利用三個滑輪組成的滑輪組，要求使用時最省力。添加滑輪并完成滑輪組繞法。21cnjy,(第12題),(第12題解)【解析】滑輪組的省力情況由通過動滑輪的繩子股數(shù)決定，該繩子股數(shù)越多則越省力，因此應添加一個動滑輪，如解圖。-2-1-cnjy-com(第13題)13.如圖所示，有一底面積為S1000厘米2，高2.1米的圓柱形容器中盛有水，水面高度H1.8米。在水中有一邊長為10厘米的立方體物塊，該物塊的密度為2.5103千克/米3。開始時，物塊在滑輪組(不計摩擦及繩子和滑輪重力

25、)的作用下靜止在水中，且下表面與容器底面間并未接觸，現(xiàn)拉著物塊以v0.2米/秒的速度勻速上升10秒。如果圖中各繩子都不會被拉斷，則物塊勻速上升過程中，拉力F的最大值和最小值分別是多少？(g取10牛/千克，水1.0103千克/米3)【解】物體體積V(10102米)3103米3，所受重力GmgVg2.5103千克/米3103米310牛/千克25牛。物體勻速上升10秒通過的路程svt0.2米/秒10秒2米1.8米(容器內水面高度H)，所以物體最終會離開水面。物體浸沒在水中勻速上升，還未露出水面時，物體受力平衡，2FF浮G物，F(xiàn)浮不變且最大，F(xiàn)(G物F浮)，此過程中拉力最小。物體浸沒時受到的浮力F浮水

26、gV排1.0103千克/米310牛/千克103米310牛，通過動滑輪繩子的股數(shù)n2，拉力F的最小值Fmin(G物F浮)(25牛10牛)7.5牛。當物體離開水面后，拉力F最大，F(xiàn)maxG物25牛12.5牛。2-1-c-n-j-y(第14題)14.小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們。21*cnjy*com(1)兩根木棍和繩子組成的機械相當于滑輪組。(2)若小華所用的拉力為20牛，則小明和小杰受到的拉力分別為多大？(摩擦忽略不計)?！窘馕觥咳鐖D所示相

27、當于滑輪組。繩子自由端拉力F20牛，表示每股繩子承受拉力20牛。小明所握木棍拉著6股繩子，F(xiàn)小明6F120牛；小杰所握木棍拉著7股繩子，F(xiàn)小杰7F140牛。3.4 簡單機械(5)A組(第1題)1.小聰為測量如圖所示滑輪組的機械效率，先后進行了兩次實驗，將鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度(h1h2)。對兩次實驗中一些物理量進行比較，正確的是(其中s為繩子自由端通過的距離，H為動滑輪上升的高度)(C)21cnjyA. s1s2B. H1H2C. 12D. W有用1W有用2(第2題)2.如圖所示的剪刀剪紙時機械效率為80%，這表示(D)A. 若作用在剪刀的動力是1牛，則阻力是0.8牛B. 若作用

28、在剪刀的阻力是1牛，則動力是0.8牛C. 若作用在剪刀的動力做功1焦，則有0.2焦的功用于剪紙D. 若作用在剪刀的動力做功1焦，則有0.8焦的功用于剪紙(第3題)3.用一個動滑輪將重為4牛的物體勻速提升1米，拉力大小如圖所示，則(C)A. 拉力是2.2牛B. 有用功是2.2焦C. 總功是4.8焦D. 機械效率是120%4.如圖所示 ，把重力為600牛的物體勻速推到斜面頂端 ，斜面長為3米，高為0.9米， 實際推力為300牛，那么物體與斜面之間的摩擦力是120牛，斜面的機械效率是60%。5.如圖所示，用甲、乙兩種裝置將物體勻速提升相同高度，物體重均為10牛，滑輪重均為1牛，不計繩重和摩擦，所用的

29、拉力分別是F1和F2，機械效率分別是1和2，則F1F2，12。(填“”“”或“”)【來源：21世紀教育網】6.小明站在地面上用如圖所示的滑輪組提升重物。(1)在圖中畫出最省力的滑輪組繞線方式。,(第6題),(第6題解)(2)繩重及摩擦不計，小明將重為800牛的貨物提至高處，人對繩子的拉力F為500牛，貨物在1分鐘內勻速上升了5米。21世紀*教育網求滑輪組的機械效率。如果貨物重600牛，把貨物提升5米，求拉力做的功、滑輪組的機械效率?！窘狻繉⒅貫?00牛的貨物提升5米時，W有用Gh800牛5米4000焦，W總Fs500牛25米5000焦，100%100%80%。在不計繩重與摩擦的情況下，F(xiàn)，即G動2FG物2500牛800牛200牛，當提升的貨物由800牛變?yōu)?00牛時，W有用Gh600牛5米3000焦，F(xiàn)400牛，W總Fs400牛25米4000焦，100%100%75%。7.如圖甲所示，用滑輪組提升礦井內重為7840牛的物體M，汽車勻速前進了20米。此過程中，汽車拉力F所做的功W隨汽車運動的距離s的變化關系如圖乙所示。不計繩重和摩擦，動滑輪重力不可忽略。(1)由圖可知，拉力F總共做的功W8104焦。(2)物體M上升的高度是10米。(3)該滑輪組的機械效率為多大？【解】W有用