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1、“諾曼底”號(hào)遇難記法維克多雨果 讀一讀下面這段話,說說你看到了什么場(chǎng)景,感受到了什么? 出海啰陽(yáng)光下的海面,碧藍(lán)碧藍(lán)的,一望無際的大海,波浪跌宕起伏,煙波浩淼,同遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云連在一起。啊,風(fēng)的輕弓拉響了波浪的琴弦,海浪在盡情地歡歌,那美妙的音響,飛進(jìn)了我的心房大海漲潮啦,海浪此起彼伏,無數(shù)銀白色的浪頭從遠(yuǎn)處滾來 忽然,“砰”的一聲! 天啦,大船撞上了什么嗎? “船進(jìn)水啦!快逃!” 救生艇!時(shí)間不多了! “天有不測(cè)風(fēng)云”,生活,并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們正被美好的生活所陶醉時(shí),意外的遇難可能會(huì)讓我們不知所措。一艘名為“諾曼底”號(hào)的大輪船就遇難了。整體感知自讀要求: 1.自由讀課文,同桌互相糾正讀
2、音。 2.說說讀完這個(gè)故事后的感受。詞語解釋威脅:逼迫恐嚇,脅迫。爭(zhēng)先恐后:搶著向前,唯恐落后。洶涌湍急:水浪奔騰上涌,巨浪猛烈撞擊。驚惶失措:由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。鎮(zhèn)定自若:遇事沉著冷靜,不驚惶。細(xì)節(jié)分析 相信文章中的船長(zhǎng)給大家留下了深刻印象,說說你眼中的船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人?你是從哪些語句看出來的?1.果斷、舍己為人、紳士: 哈爾威船長(zhǎng),站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽命令!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去?!?實(shí)際上一共六十一人,但是他把自己給忘了。 在危難時(shí)刻,船長(zhǎng)首先想到的是乘客,是弱勢(shì)群體,是他人。2.沉著鎮(zhèn)定、指揮有方: 就在這
3、時(shí),船長(zhǎng)威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號(hào)和嘈雜,黑暗中人們聽到這一段簡(jiǎn)短有力的對(duì)話 哪些同學(xué)愿意為我們分角色讀一讀?3.威嚴(yán)、有人情味: 哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。 過了一會(huì)兒,他喊道:“把克萊芒救出去!” 克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個(gè)孩子。 船長(zhǎng)始終沒有離開他的崗位,沒有搶先逃走;沉船之前,還特意指示救出年幼的見習(xí)水手克萊芒。 請(qǐng)同學(xué)們有感情地讀一讀這些描寫船長(zhǎng)的句子。 你感受到哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼、舍己為人的崇高品質(zhì)了嗎?拓展延伸課堂爭(zhēng)辯: 船長(zhǎng)用槍威脅爭(zhēng)先恐后逃生的人,他這樣做對(duì)嗎? 你理解特定情境中人物的特殊言行了嗎?實(shí)話實(shí)說: 任選一種身分,想像說話。 你就是生還者之一,你想對(duì)船長(zhǎng)說什么? 你就是船長(zhǎng),當(dāng)你隨著船兒慢慢下沉,你想說些什么? 你就是這艘在英倫海峽上堪稱最漂亮的輪船“諾曼底”號(hào),當(dāng)你身受創(chuàng)傷,目睹遇難的這一幕,你內(nèi)心的想法又是怎樣的?課后作業(yè) 1.把“
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