2022學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)-學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)-1

1、2021學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)_學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié) 在元宵節(jié)來(lái)臨后，為了慶祝這個(gè)日子，學(xué)校就可以舉辦相關(guān)活動(dòng)，不僅能夠使這個(gè)日子更加喜慶，還可以讓同學(xué)們更加了解節(jié)日。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)(一) 農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。 大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂融融，我們幼兒園也進(jìn)行了隆重的賞花燈、猜燈謎活動(dòng)。早在幾天前，小伴侶們就把和爸爸媽媽

2、一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。 為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)支配了三節(jié)課程元宵節(jié)的來(lái)歷、花燈謠和大家來(lái)看燈。 活動(dòng)一：元宵節(jié)的來(lái)歷 中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等。 活動(dòng)二：花燈謠和大家來(lái)看燈 這兩節(jié)課程都是敘述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對(duì)花燈的愛好已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就

3、能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌花燈謠和歌曲大家來(lái)看燈把握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。 下午我園還開展了賞花燈、猜燈謎活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂聲中準(zhǔn)時(shí)開頭，老師們把幼兒預(yù)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿勝利。 這次元宵慶?；顒?dòng)，從開頭我們就做了充分的預(yù)備，從討論方案開頭，老師們就一起商討，樂觀動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子

4、來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡樂，也學(xué)到了不少本事。 在這次活動(dòng)中我們已有肯定的不足，例如沒有機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手制作元宵，還有些家長(zhǎng)沒有參加到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松開心地度過(guò)每一天。 2021學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)(二) 為了充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)和諧文明.風(fēng)尚。學(xué)校于x月x日，在全校同學(xué)中舉辦“我們的節(jié)日元宵”xx誦

5、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。 接到上級(jí)的任務(wù)，教育處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下立刻在第一時(shí)間制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、道德經(jīng)等誦讀材料印發(fā)到同學(xué)手中，做到人手一份。并將活動(dòng)方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動(dòng)方案，告知同學(xué)活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容。為了營(yíng)造一個(gè)歡快喜慶的節(jié)日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標(biāo)語(yǔ)，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到經(jīng)典詩(shī)文的感染。 在2021年x月x日上午，全校各班同學(xué)由班主任在班中開展形式多樣的國(guó)學(xué)典詩(shī)誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人獨(dú)誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，同學(xué)在誦讀的過(guò)程中得到了國(guó)學(xué)文化的熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每班于x月x

6、日推舉一至兩個(gè)節(jié)目參與學(xué)校的競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)評(píng)審，高彽班級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，并在校會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。 本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導(dǎo)下圓滿地完成，讓同學(xué)過(guò)上一個(gè)歡快、喜慶、祥和的寒假，又讓同學(xué)對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文有了新的熟悉與感受。 2021學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)(三) 為營(yíng)造元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)聚、美妙的節(jié)日氣氛，讓同學(xué)深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國(guó)、愛鄉(xiāng)、愛家的思想訓(xùn)練和親情訓(xùn)練。 我校開展了“我們的節(jié)日元宵節(jié)”節(jié)日手抄報(bào)活動(dòng)。校政教處樂觀開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報(bào)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深化了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的“節(jié)日手抄報(bào)”，展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟;在

7、假期要求同學(xué)觀看元宵節(jié)文藝節(jié)目，增加對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解此次活動(dòng)同學(xué)踴躍參與，并評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20三等獎(jiǎng)30名予以表彰嘉獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品在學(xué)校進(jìn)行了展出。 通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)體驗(yàn)、熟識(shí)了我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美妙生活的熱鬧憧憬，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在同學(xué)心中樹起了民俗文化之根。 更多總結(jié)我推舉 學(xué)校元宵節(jié)專題活動(dòng)總結(jié) 紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈無(wú)疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我

8、園特邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起在園內(nèi)同慶“元宵”這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次游園活動(dòng)元宵親子同樂活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校內(nèi)、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國(guó)結(jié)、各種各樣的燈籠(幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料自制)、歡快地音樂讓你在不知不覺中就沉醉到“元宵”的歡樂氛圍之中。以下是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)： 一、活動(dòng)的主題突出、方案具體本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥

9、哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一起參加，場(chǎng)面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動(dòng)方案具體，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。二、團(tuán)結(jié)全都、分工協(xié)作這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟識(shí)游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家進(jìn)步行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)

10、目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺得老師考慮的很具體。三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)展這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的訓(xùn)練理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有方案意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過(guò)程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從支配，正由于老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家協(xié)作的默契，取得了勝利。四、不足之處任何活動(dòng)都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱忱太高，參加的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。雖然有不

11、足，但很快樂，整個(gè)幼兒園處處布滿著歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)年的喜慶、對(duì)孩子的成長(zhǎng)欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所賜予的熱忱支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：訓(xùn)練培育孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親熱合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒愛好與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。供應(yīng)給孩子參加、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì)到歡樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，也有了情感溝通，既感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，信任以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié).

12、依據(jù)*文明(*)3號(hào)關(guān)于深化開展*我們的節(jié)日春節(jié) 元宵節(jié)主題活動(dòng)的通知精神，我校依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，樂觀組織同學(xué)在家長(zhǎng)的幫助和參加下開展我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié) 一、細(xì)心組織，立足實(shí)際 我校領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)文件通知，經(jīng)過(guò)仔細(xì)商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動(dòng)、愛心幫扶活動(dòng)、漂亮*寧主題實(shí)踐活動(dòng)等內(nèi)容的活動(dòng)方案，內(nèi)容包括節(jié)日祝愿、文化熏陶、歡樂實(shí)踐等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分班級(jí)段、內(nèi)容豐富的*年我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵主題活動(dòng)寒假德育活動(dòng)作業(yè)，發(fā)放到全部同學(xué)手中，引導(dǎo)同學(xué)在假期踐行活動(dòng)。 二、 形式多樣，內(nèi)容豐富 表達(dá)祝愿與心愿，感受節(jié)日氛圍。 春節(jié)，是中國(guó)人喜慶團(tuán)聚

13、的節(jié)日，是人們寄予美妙愿望的日子。我校組織同學(xué)在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝愿語(yǔ)，寫于德育作業(yè)中，并在與家人走親訪友拜年時(shí)敏捷表達(dá)節(jié)日的祝愿，培育了孩子與家人、伴侶的情感和.交往力量。 另外，同學(xué)們還通過(guò)制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對(duì)親友的祝愿和對(duì)節(jié)日的寵愛。中高班級(jí)同學(xué)依據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作春節(jié)、元宵節(jié)節(jié)日小報(bào)。通過(guò)多種表達(dá)祝愿與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會(huì)感人、學(xué)會(huì)與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。 2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。 為了讓同學(xué)感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高班級(jí)同學(xué)更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精致的手抄報(bào)。我校我們的節(jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)寒假德育作業(yè)要求同學(xué)們?cè)诩倨谥兄辽僮x一本

14、有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少同學(xué)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對(duì)聯(lián);在春節(jié)走親訪友時(shí)搜集精彩的春聯(lián)、春的詩(shī)篇，通過(guò)硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜愛的對(duì)聯(lián)摘錄下來(lái)，同學(xué)從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。 3.投身假期實(shí)踐，培育道德情操。 在歡樂的寒假主題活動(dòng)中，同學(xué)們樂觀投入感受民俗的活動(dòng)中來(lái)：在走親訪友、賞花游園、逛廟會(huì)賞花燈等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長(zhǎng)輩一起包餃子、包年粽、團(tuán)湯圓等活動(dòng)中，同學(xué)們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學(xué)們樂觀踐行日行一善，有林芷、楊子銘等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊璐銘、譚鑫睿等同學(xué)參加了漂亮*寧清潔鄉(xiāng)村的活動(dòng)，還有的同學(xué)在家里進(jìn)行了平安

15、演練等。在這些活動(dòng)中培育了同學(xué)孝老愛親、樂善助人、機(jī)靈應(yīng)對(duì)等的良好品質(zhì)和力量。 依據(jù)這次我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵主題活動(dòng)中，我們相應(yīng)開展了曬圖競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽和賀卡競(jìng)賽。同學(xué)們樂觀踴躍地參與，已經(jīng)收到同學(xué)發(fā)來(lái)的實(shí)踐曬圖382張，其他作品在開學(xué)一周間續(xù)收起。學(xué)校將組織評(píng)審小組對(duì)各項(xiàng)作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)數(shù)名。以此方式鼓舞孩子們樂觀參加學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)。 注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注欄目 學(xué)校元宵節(jié)專題活動(dòng)總結(jié). 紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年、熱喧鬧鬧的節(jié)。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈無(wú)疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際，我園特邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一

16、起在園內(nèi)同慶“元宵”這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開心，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感，我們舉辦了這次游園活動(dòng)元宵親子同樂活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校內(nèi)、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國(guó)結(jié)、各種各樣的燈籠(幼兒和家長(zhǎng)利用廢舊材料自制)、歡快地音樂讓你在不知不覺中就沉醉到“元宵”的歡樂氛圍之中。以下是本次元宵節(jié)活動(dòng)的總結(jié)： 一、活動(dòng)的主題突出、方案具體本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹

17、妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長(zhǎng)則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，由于全園那么多的孩子、那么多的家長(zhǎng)，一起參加，場(chǎng)面特別壯麗，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的歡樂。另外本次的活動(dòng)方案具體，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長(zhǎng)和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。二、團(tuán)結(jié)全都、分工協(xié)作這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟識(shí)游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家進(jìn)步行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長(zhǎng)們覺得老師考慮的很具體。三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)展這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的訓(xùn)練理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓每位老師都有方案意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過(guò)程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要聽從指揮者的指揮，聽從支配，正由于老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家協(xié)作的默契，取得了勝利。四、不足之處任何活動(dòng)都不行能完善，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長(zhǎng)的熱忱太高，參加的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長(zhǎng);當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。雖然有不足，但很快樂