中班音樂公開課好朋友行個禮教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂公開課好朋友行個禮教案反思這是中班音樂公開課好好友行個禮教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。【活動目標】1、明白音階的上下改變并能學唱。2、學唱歌曲，能夠根據(jù)歌曲節(jié)奏改變做相應(yīng)的動作。3、愿意與好好友相互溝通、合作游戲，體驗游戲的歡樂。4、賞識歌曲，感受歌曲活潑好玩的特點。5、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。【活動準備】1、音樂好好友，行個禮2、火車頭飾23個【活動過程】一、熱身活動老師與幼兒一起玩身體彈琴的游戲。老師做彈琴狀，請幼兒將自己的身體當琴鍵，帶著幼兒邊唱邊以雙手輕拍與音符對應(yīng)的身體部位。SoFaMiReDoSiDo頭臉肩腰膝蓋腳膝蓋二、學習歌曲1、師：假如你

2、遇見了好好友，你會怎么做？幼兒自由答復，老師可讓幼兒邊說邊做動作。2、師：讓我們來聽聽歌曲里的好好友是怎么做的？（播放歌曲好好友，行個禮）3、請幼兒說說歌曲的好好友是怎么做的？可以讓幼兒邊說邊做動作。（視幼兒答復情況，可以再賞識一邊歌曲。）4、老師幫忙幼兒整理歌詞并標準歌曲動作：好好友我們行個禮：兩人相互行個禮握握手呀來猜拳：兩人握手石頭布呀看誰贏：兩人先握拳準備猜拳，再相互猜拳輸了就要跟我走：猜拳贏了的人就在身上平局就抱在一起，小臉對小臉左貼一下、右貼一下并回到位置5、幼兒嘗試跟著錄音演唱歌曲并做動作，演唱后老師點評，提示幼兒缺乏的地方。6、幼兒以各種形式訓練歌曲：小組唱、男女生分唱等。三、游戲：好好友火車老師拿出火車頭頭飾，向幼兒介紹游戲規(guī)章：請23名幼兒做火車頭，戴上頭飾，去邀請好友做游戲，伴著歌曲進行。誰贏誰可以戴上頭飾做火車頭。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能到達音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美力量和制造力量。通過勝利的音樂

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