小班音樂活動(dòng)《雪花飄》

1、小班音樂活動(dòng)雪花飄音樂活動(dòng)：雪花飄方案思路：教師在教學(xué)內(nèi)容的拔取上應(yīng)盡可以從幼兒的興趣點(diǎn)入手。雖然下雪的場景幼兒特別少有機(jī)遇看到，但從本月的主題活動(dòng)“冬天來了中覺察，他們對(duì)下雪充滿著幻想跟等候。因而我拔取了雪花飄這一內(nèi)容。恰巧在教學(xué)活動(dòng)前一天，上海下起了罕見的大年夜雪，幼兒對(duì)雪的興趣更濃了。不僅抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，又特別好的與主題活動(dòng)相結(jié)合。此次活動(dòng)是第一教時(shí)，我把重點(diǎn)放在不雅觀賞歌曲上，讓幼兒熟悉歌曲的旋律與節(jié)奏，并按照著“讓幼兒學(xué)得不累的原那么，專門在講堂的狀況創(chuàng)設(shè)上下了點(diǎn)時(shí)間，使之充滿著冬日的氣息，新年的氛圍，與教學(xué)活動(dòng)相反相成。讓幼兒通過狀況的阻礙，更好的理解歌曲內(nèi)容，通過在情況中教學(xué)

2、來發(fā)揮他們的想象力，激發(fā)他們歡欣的心境，為下一教時(shí)教唱歌曲打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、清楚歌曲的名稱，末尾理解歌曲的內(nèi)容。2、在情況化的教學(xué)中，讓幼兒不雅觀賞并感受雪花的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.各種攻擊樂器串鈴、搖鈴、響板假設(shè)干，鈴鼓，鼓各一個(gè)2.錄音磁帶3.活動(dòng)室狀況布置彩帶、氣球、雪花等活動(dòng)流程：活動(dòng)過程：一、不雅觀賞狀況，看看說說。1、幼兒在教師帶著下進(jìn)入活動(dòng)室。不雅觀賞狀況：看，我們的講堂好美麗呀！小冤家看看，都有些什么呀？指導(dǎo)幼兒清楚冬天來了，雪花一片片飄上去，快要過新年了。二、語言節(jié)奏，猜猜做做1、“新的一年就要落臨了，我們小冤家又大年夜一歲了，本領(lǐng)更大年夜了。教師邊敲鼓邊念語言節(jié)奏，指導(dǎo)幼

3、兒尋位子坐好。小朋友快快來尋個(gè)位子坐下來小朋友快快來尋個(gè)位子坐坐好2、“北風(fēng)呼呼地吹，冬天好冷呀！胡教師呀要鍛煉鍛煉，如斯就不冷了！教師做舉動(dòng)，讓幼兒猜。以征詢答的方法教師我在干嘛？幼兒你在。拍球、跑步、跳初等3、小冤家也一起來鍛煉鍛煉。個(gè)不回答，團(tuán)體練習(xí)，并做出呼應(yīng)舉動(dòng)。教師你在干嘛？幼兒我在。大年夜伙兒。三、發(fā)聲練習(xí)1、小黃鶯的歌聲真動(dòng)聽呀！2、幼兒練聲數(shù)遍。四、不雅觀賞歌曲，肢體表演。1、小冤家們唱得真動(dòng)聽，小雪花聽見了我們動(dòng)聽的歌聲，飄呀飄來了。教師放錄音，幼兒聽歌曲一遍。提征詢：歌里唱到了誰？小雪花2、請(qǐng)幼兒不雅觀看講堂狀況不雅觀賞音樂，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飄在空中，飄在窗戶上，像朵美麗的花！這首動(dòng)聽的歌曲叫雪花飄。請(qǐng)幼兒復(fù)述歌曲名稱。3、幼兒再次不雅觀賞音樂，節(jié)奏練習(xí)。4、小雪花好美呀？我們小冤家一起來學(xué)著表演小雪花好嗎？請(qǐng)個(gè)不幼兒上前用肢體表演，團(tuán)體模仿