新大三輔導員新學期工作計劃〔五〕

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8新大三輔導員新學期工作計劃五一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩(wěn)定1、配合學校和學院認真組織學習_重要思想，使同學們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來.2、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育.以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用.同時，在學生中大力倡導

2、愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神.在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要找23名學生個別談心，有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求.每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定.3、各位輔導員堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎.4、不斷加強學生的安全教育.始終堅持以人為本、安全第一的工作原則，一切活動的開展都把同

3、學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識.繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生.二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風1、院風學風建設：一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性；進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平.同時，結合和諧校園的建設，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設.另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣_育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平.另外，還大力抓典型，通過榜

4、樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成.2、學生干部的管理與指導工作：輔導員們通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用.同時，還進一步指導他們積極圍繞服務為先導，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學術造氛圍的指導思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業(yè)余文化生活.3、學生社團工作.通過指導學生建立幾個學習興趣小組，做好各社團的建章立制工作、納新工作，積極開展活動，見效果出成果.三、以豐富多彩的活動為載體

5、，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質(zhì)1、以學習為中心，豐富第二課堂.輔導員們利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進了學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高.如成立了美術、音樂、書法、舞蹈等活動小組，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應提高，與第一課堂教學相得益彰；同時，督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評.2、輔導員的重要工作之一就是鼓勵學生完成成長導刊的編寫工作，根據(jù)每期主題的不同，引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，

6、這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用.3、我們針對20_級新生專門印制了一整套調(diào)查問卷，學生認真填寫，輔導員和班主任將這些珍貴的資料匯總做成每個學生的測評檔案，通過這些資料可以詳細了解每個學生的心理和需求，可以有針對性地進行心理、學習、生活方面的輔導，我們相信學生在校期間的綜合能力會得到顯著的改善.4、我們還組織了一些競賽活動，如上學期的大學生焦點辯論賽、知識競賽、禮儀風采大賽等，本學期我們將舉辦形式更為靈活多樣的各種競賽活動，旨在不斷提高學生的綜合能力. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8新大三輔導員新學期工作計劃五2本學期，我將繼續(xù)堅持以_學院學生手冊為

7、指導，結合運輸與經(jīng)濟管理系的專業(yè)實際，全面推進“三風”建設，狠抓“四率”，努力提升個人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對學生工作的特點，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實際，提出本學期學生工作思路如下：一、安全問題安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零.在我的工作中，安全分為三個方面：1、人身安全.通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行（主要是針對目前H1N1疫情，班級預警員的指定），信息機構的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢.2、心理安全.主

8、動與系部分管心理健康工作的輔導員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施.每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理咨詢，保證心理健康，進而保證全部的安全.3、宿舍安全.積極配合學院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學生情況.這樣，不僅及時了解學生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查.二、新生工作本學期，由于工作需要，成為_級新生輔導員，在配合學院迎新工作的同時，完成以下幾個任務：1、在系部領導下，耐心、細致做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學印象.2、配合學院、系部完成對_

9、級新生的入學教育工作，不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學教育，新生能樹立大學意識、明確大學學習目標、盡快融入大學生活.使新生從入學初形成良好的學習、工作習慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養(yǎng)的新一屆大學生.3、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決.觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評.4、建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導員匯報工作制度；要求團支部書記每學期始末對班級同學進行一次思想狀況調(diào)查，了解同學們的實際情況.5、督促學生手冊的學習，要求人人過關.6、抓好同學們從中學到大學的角色

10、轉(zhuǎn)變工作，通過座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學習計劃，促進新生盡快適應大學生活.7、做好“9個1”工程（見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構建一組溝通的平臺、爭取和每個學生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學生做一次期末述職）8、配合學院、系部組織的各項工作.三、學風建設寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學風，具體工作如下：1、完成各班班級口

11、號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭，有章可循.2、繼續(xù)堅持晚自習制度.認真做好學生的學習常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學生良好的學習習慣和生活習慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境.3、堅持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通.做好專業(yè)教師與同學們的橋梁.4、組織各班級積極參加系內(nèi)、學院組織的各項活動，同時觀察每個學生的特長，積極鼓勵，側(cè)重培養(yǎng).四、人文氛圍努力構建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統(tǒng)的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達.1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個學生獨立、自主、人格、性格等等.把

12、大學生看作一個完整的人，而不單純是個學生，給學生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導.2、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書.這包括社會科學書籍，促進自己的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個專業(yè)各個學科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面.讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍.3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達.鼓勵同學們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表達.鍛煉學生的文字駕馭能力，同學們不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可

13、.五、服務工作“我們的工作就是服務，服務無大事，細節(jié)定成??；完成職責內(nèi)工作，把職責內(nèi)工作做滿意”.這是學院的服務理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：1、貧困生是我們學生中一個特殊的群體，除了配合學生工作處的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，嚴格按照相關規(guī)定，公正、公平、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生_之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質(zhì).2、全面、正確、客觀地了解學生、評價學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作.以學生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度.3、加強與學生家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄.4、通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生

14、的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題.5、做到生活上關心學生，及時協(xié)調(diào)學生的課程_、變化的問題，對于學生提出的各類問題，及時解決.六、提升自己不斷提高自己的綜合素質(zhì).教育者必先受教育.只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，爭取做學生的“人生導師”，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高.七、特色創(chuàng)新1、構建學生學業(yè)預警系統(tǒng).2、計劃在新生中推行讀書工程，促進同學們自我學習（其中包括向?qū)W生推薦讀書書目；指導學生寫讀書筆記和讀后感；開展主題征文比賽；試開展周末影院活動；以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學生思辯能力.）這七個方面