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1、南極南極企鵝 企鵝企鵝企鵝語文S版三年級下冊第四單元第14課登上企鵝島學習目標認識本課生字新詞,積累詞匯,理解課文內(nèi)容。學習作者細致觀察的方法,了解作者在南極洲觀察到的幾種企鵝及企鵝的一些生活習性,激發(fā)同學們熱愛科學的思想感情。初讀課文企鵝 詞語花籃企鵝 建立 一般 厘米 腹部 兇猛 邁進 驅(qū)逐 毛驢 厚厚的 毛茸茸 留念黑白相間 一搖一擺 考察既然 壯觀 覆蓋 成千上萬學習生字學習生字學習生字學習生字學習生字學習生字學習生字學習生字覆 絨 軀 腹 頸 嘔再讀課文,理清脈絡(luò)。第一部分:寫來到南極大陸及看到的情景。第二部分:寫登上企鵝島的所見所聞,圍繞“有趣”寫了看到的各種各樣的企鵝。學習課文第

2、一部分:(一)盡管南半球正是夏天,可是南極大陸上仍然覆蓋著厚厚的白雪。1.盡管天氣很冷,可是 。2.盡管可是細讀感悟他依然穿得很單薄 盡管天下著雨,可是同學們依然沒有遲到。(二)只有在考察隊建立的長城站附近,才能看到一些露出的地面。1.我們只有好好學習,才能 。2.只有才學好科學知識 只有勤于思考的人,才能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。 學習課文第二部分:(一)自讀課文3、4自然段,思考: 1.企鵝個頭是大還是?。?2.島上有哪三種企鵝? 3.它們各有什么特點? 金企鵝又叫花臉企鵝,嘴是金紅色的,頭部有兩塊白毛。金企鵝 帽帶兒企鵝,它的頸部有一圈黑毛,它給人們的印象是彬彬有禮的。帽帶兒企鵝 阿德雷企鵝,它

3、很兇猛,叫聲像毛驢。阿德雷企鵝(二)根據(jù)課文內(nèi)容填表。名稱名字的由來特點阿德雷企鵝 叫聲像毛驢 兇猛帽帶兒企鵝 頸部有一圈黑色 彬彬有禮金企鵝嘴是金紅色的漂亮 (三)自讀課文第5、6自然段。通過看,“我”了解到企鵝的什么情況? 小企鵝換過一次毛就可以下海捕食,換過第二次毛,長出魚鱗狀的羽毛,就是成年的企鵝了。同學們,現(xiàn)在請你們來扮演企鵝,自我介紹一下:我是一只小企鵝,剛出生不久_,過了幾個月_,再過幾個月_。(四)看到這些可愛的企鵝你有什么想法?齊讀最后一段:多么有趣的企鵝呀!我抱著手中灰色的小企鵝,跟它合影留念, 南極是一個神秘而奇特的地方,在那冰天雪地的地方居然還生活著這么多可愛的企鵝,除

4、了企鵝,大家對南極還了解些什么?課后大家去查查資料學習吧。 拓展實踐課堂小結(jié) 本課寫了“我們”跟隨南極考察隊來到南極大陸,看到了各種各樣的企鵝。這些企鵝十分有趣、可愛,令“我”愛上這些小動物,并和它們合影留念。 一、填上合適的詞語。()的企鵝 ()的羽毛()的白雪 ()地追 建立() 對比()課堂練習二、按要求寫出下列詞語的近義詞反義詞。1.寫出近義詞。 驅(qū)趕()身軀() 漂亮()仍然()2.寫出反義詞。 兇猛()幼年()三、讀下面的一段話,然后按要求做。 島上最漂亮的是金企鵝,嘴是金紅色的,頭部有兩塊白毛,又叫花臉企鵝。還有一種企鵝,頸部有一圈黑毛,好像系著帽子帶兒,叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮,站在遠處向我們點頭,像歡迎我們似的。最兇猛的是阿德雷企鵝,我剛邁進它們的“領(lǐng)地”,一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”了。它們的叫聲很像毛驢,所以又叫驢企鵝。1.這段話介紹了( )、() 和()這三種企鵝。2.照樣子,根據(jù)課文內(nèi)容填表。名稱名字的由來特點金企鵝嘴是金紅色的漂

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