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文檔簡介

1、信息技術2. 0小學英語學科A1技術支持的學情分析（一）學情分析方案A1技術支持的學情分析（一）學情分析方案一、基本信息姓名所涉學段XXX四年級所屬學校所教學科二、學情分析方案教學主題XXX英語Do you want some rice?為了能根據(jù)學生的心理健康特點，結(jié)合實際設計出適合的 教案，學情分析目的教學流程，幫助學生掌握本課重難點，重點句型，保持學生的學習積極性。本課選自外研版新標準英語三年級起點，第3冊M4U1O本教學內(nèi)容模塊的主題是food。主要語言功能是要求學生通過學習談論有關食物的話題。(1)學生能聽懂，會說，會用單詞want,some,juice,ice,also,fastf

2、ood,make,tomato,egg,potato. (2)學生能理解對話，并學會運用教學目標句型:-Do you want some.Yes,please./No,thank you. (3)學生能夠聽懂、會說、會表演課文內(nèi)容并在能正確詢問對方需求，正確表達自己的意愿。教學對象及學情分析教學重點四年級學生，他們在第2冊已經(jīng)學過食物三餐并掌握句型“Do youlike”？以及回答Yes,Ido./No,Idonl的基礎上繼續(xù)學習、談論 Do you want some.?這個句型。詢問需求Doyouwantsome?答語一Y es,please./No,thankyou.詢問需求一Doyouwantsome.?答語一Y es,please./No,thankyou. 習難點并熟練表達。學情分析方法:觀察法、談話法。利用班級優(yōu)化大師，即 時對學生在

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