2022年河北省衡水市武邑縣第二中學(xué)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、武邑縣第二中學(xué)2022第一學(xué)期九年級期中試卷說明：1.試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答，答在試卷上無效。2.答題前，請將學(xué)校、班級、考生號和姓名寫在試卷相應(yīng)位置，并用2B鉛筆把準(zhǔn)考證號涂好。3.可能用到的相對原子質(zhì)量：O16 C12 H1 Zn65 S32第卷(選擇題，共60分)一、單項選擇(每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案用2B鉛筆涂到答題卡上，每小題2分，共60分)1. 下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（）A. 對著干燥的玻璃片哈氣B. 冰雪消融C. 鐵器上出現(xiàn)銹漬D. 海水曬鹽【答案】C【解析】【詳解】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。A、對著干燥的

2、玻璃片哈氣沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、冰雪消融只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鐵器上出現(xiàn)銹漬，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、海水曬鹽，水變成水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選C。2. 下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（）A. 氧氣用來醫(yī)療急救B. 用氖氣作焊接金屬的保護氣C. 干冰用于人工降雨D. 氮氣用來食品保鮮【答案】C【解析】【詳解】A、氧氣用來醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)。，此選項不符合題意；B、用氖氣作焊接金屬的保護氣，利用的是氖氣化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性，此選項不符合題意；C、干冰用

3、于人工降雨，是利用干冰升華吸熱的物理性質(zhì)，此選項符合題意；D、氮氣用來食品保鮮，是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)的穩(wěn)定性，此選項不符合題意。故選C。3. 1784年，科學(xué)家卡文迪什演示了“人工空氣”的燃燒，發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物只有水。據(jù)此判斷“人工空氣”是（）A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 氫氣【答案】D【解析】【詳解】A、氮氣不具有可燃性，故選項錯誤。B、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，故選項錯誤。C、二氧化碳不具有可燃性，故選項錯誤。D、氫氣具有可燃性，燃燒產(chǎn)物是水，故選項正確。故選：D。4. 化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學(xué)探究成敗的關(guān)鍵因素之一，下列操作中錯誤的是（）A. 過濾B. 檢查裝置的氣密性

4、C. 傾倒液體D. 檢驗氧氣是否收集滿【答案】D【解析】【詳解】A、過濾時使用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，正確；B、檢查裝置的氣密性時，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，正確；D、檢驗氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣，錯誤；故選D。5. 小明向試管中加入一種藥品時，先把試管傾斜，把放有藥品藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立試管中裝入的藥品是（）A. 大理石塊B. 過氧化氫C. 高錳酸鉀D. 鋅?！敬鸢?/p>

5、】C【解析】【詳解】向試管中加入一種藥品時，先把試管傾斜，把放有藥品藥匙小心運送到試管底部，再把試管直立的操作是取粉末狀固體的操作。A、大理石塊是塊狀藥品，不符合題意；B、過氧化氫是液體藥品，不符合題意；C、高錳酸鉀是粉末狀固體，符合題意；D、鋅粒是顆粒狀固體藥品，不符合題意；故選C。6. 下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C. 鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D. 木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。故

6、B正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體。故C錯誤；D、木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，是實驗過程的敘述而不是實驗現(xiàn)象的敘述。故D錯誤。故選B。7. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下六個主要操作：點燃酒精燈，給試管加熱熄滅酒精燈檢查裝置的氣密性將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【詳解】實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）查（檢查裝置的氣密性）裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，

7、在試管口放一團棉花）定（用鐵架臺固定儀器裝置）點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）收（收集氧氣）移（把導(dǎo)管移出水面）熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：。故選B。8. 下列對宏觀事實的微觀解釋，正確的是（）A. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動B. 10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了C. 水電解生成氫氣和氧氣，是因為在化學(xué)變化中原子變了D. 不同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的原子不同【答案】A【解析】詳解】A、分子是不斷運動的，毒品分子在不斷地運動，緝毒犬聞到，正確；B、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間

8、有間隔，錯誤；C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子，化學(xué)反應(yīng)前后原子沒有發(fā)生改變，錯誤；D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，錯誤；故選A。9. 能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A. H2B. H2OC. H+D. 2H【答案】A【解析】【分析】【詳解】氫氣由氫分子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)微粒是氫分子，即H2；故選A?！军c睛】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)由哪種微粒構(gòu)成，其化學(xué)性質(zhì)就由哪種微粒保持。10. “雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A. 先變

9、紅后變紫B. 變紅后顏色不再改變C. 先變無色后變紅D. 先變藍(lán)后變紫【答案】A【解析】【詳解】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。11. 如果用表示氧原子，用表示氫原子，則能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子?！驹斀狻緼、能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，A是氫原子，不符合題意；B、由A解析得B錯誤，B是氧原子，不符合題意；C、由A解析得C錯誤，不符合題意；

10、D、由A解析得D正確，D是水分子，符合題意；故選：D【點睛】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒12. 最近科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成。鉿和鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是A. 質(zhì)子數(shù)B. 電子數(shù)C. 中子數(shù)D. 最外層電子數(shù)【答案】A【解析】【詳解】元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，不同元素的原子質(zhì)子數(shù)一定不同，鉿和鎢兩種元素也不例外。故選A?！军c睛】元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，不同的元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)的不同。13. 對Fe3、Fe2、Fe三種粒子的判斷中，正確的是核電荷數(shù)相同核外電子數(shù)相等電子層結(jié)構(gòu)完全相同質(zhì)量幾乎相等等質(zhì)

11、量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等A. B. C. D. 【答案】A【解析】【詳解】離子是由原子的是電子形成的，失去電子時帶正電荷，正電荷數(shù)等于失電子數(shù)，得電子時帶負(fù)電荷，負(fù)電荷數(shù)等于得電子數(shù)。一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負(fù)電荷，在得失電子的過程中原子的質(zhì)子數(shù)不變。Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子，分別是鐵原子失電子形成的陽離子或原子，所以其質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)相同；但核外電子數(shù)不同；電子層數(shù)相同，相應(yīng)電子層上電子數(shù)相同時，屬于相同的電子層結(jié)構(gòu)，由于三種微粒的電子數(shù)不同，所以電子層結(jié)構(gòu)不完全相同；在原子中電子的質(zhì)量主要集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略不計，所以三種微粒的質(zhì)量幾乎相等

12、；等質(zhì)量的三種微粒個數(shù)相同，含有的質(zhì)子數(shù)相等。選A14. 下列不屬于“Fe”表示的意義是（）A. 鐵B. 鐵元素C. 鐵銹D. 一個鐵原子【答案】C【解析】【詳解】Fe可以表示鐵元素；表示一個鐵原子；還可以表示鐵這種物質(zhì)。故選C。15. 下列物質(zhì)中潔凈的海水 液氧 氦氣 氯化鈉 空氣 冰水混合物 氧化鋁 鎂屬于純凈物的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物；潔凈的海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)組成，屬于混合物；液氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；氦氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；氯化鈉中只含有一種物質(zhì)，

13、屬于純凈物；空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；冰水混合物中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；氧化鋁中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；鎂中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。故屬于純凈物的是，選D。16. 2022年6月國家開始實行飲用水新標(biāo)準(zhǔn)，礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止使用。某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指A. 原子B. 分子C. 元素D. 單質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】試題分析：該水中鈉、鉀、鈣等的含量，鈉、鉀、鈣等是指表示宏觀概念的元素而不是指表示微觀概念的原子、分子、離子及其單質(zhì)。故選C考點：基本概念17. 如圖是元素周期表中的一種元素，下列有關(guān)該元素

14、的信息正確的是（）A. 原子序數(shù)是13B. 它是非金屬元素C. 它是由分子構(gòu)成的物質(zhì)D. 相對原子質(zhì)量是13【答案】A【解析】【詳解】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。鋁元素是金屬元素，鋁是金屬，由原子直接構(gòu)成，相對原子質(zhì)量是26.98。選A18. 用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析不正確的（ ）A. 凈水器不能達(dá)到殺菌消毒的目的B. 凈水器能將硬水變?yōu)檐浰瓹. 活性炭的主要作用是吸附D. 凈化后的水屬于混合物【答案】B【解析】【詳解】A、該凈水器中的物質(zhì)不能起到殺菌的作用，正確； B、凈水器不能除去水中的可溶性鈣鎂礦物質(zhì)，不

15、能將硬水軟化，錯誤； C、活性炭的主要作用是吸附，正確； D、凈化后的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，正確。故選B。19. 下列各圖中表示氧化物的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素屬于氧元素的化合物?！驹斀狻緼、 該圖中每個分子由兩個氫原子構(gòu)成，表示氫氣分子，氫分子構(gòu)成氫氣，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，不符合題意；B、該圖中每個分子由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成，表示甲烷分子，甲烷不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；C、該圖中每個分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，表示二氧化碳分子，二氧化碳分子構(gòu)成二氧化碳，含有碳、氧兩種元素，符合氧化物的概念，

16、符合題意；D、該圖中含有兩種分子，分別是氧氣分子和水分子，兩種分子構(gòu)成混合物，而氧化物是純凈物，不符合題意。故選C。20. 某物質(zhì)的化學(xué)式為CaWOx ，其中鎢（W）元素為+6價，則x的值為A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】C【解析】【詳解】在化學(xué)式為CaWOx中，鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為-2價，鎢元素的化合價為+6價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0的原則，得： 解得x=4。故選C?！军c睛】應(yīng)用化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0的原則列式，既可以求某元素的化合價，也可以求某元素的原子個數(shù)。21. 下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（）A. Fe2+表示一個鐵離子帶兩個單位

17、正電荷B. 2H表示2個氫原子C. NO2表示二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構(gòu)成D. Zn2+中的“2+”表示鋅粒帶2個單位正電荷【答案】B【解析】【詳解】A、Fe2+表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，不是鐵離子，故A選項不正確；B、2H表示兩個氫原子，故B選項正確；C、NO2表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成，故C選項不正確；D、Zn2+中的“2+”表示一個鋅離子帶2個單位正電荷，不是鋅粒，故D選項不正確；故答案選B。22. 對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2“的含義描述準(zhǔn)確的是（）A. 2NO：“2“表示2個一氧化氮分子B. Mg2+：“2”表示鎂元素化合價為+2價C. H2O：“

18、2”表示1個水分子中有兩個氫分子D. 2O：“2”表示兩個氧元素【答案】A【解析】【詳解】A、2由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個該分子，多少個分子就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，NO：“2“表示2個一氧化氮分子，此選項正確；B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Mg2+：“2”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷，此選項錯誤；C、分子都由原子構(gòu)成，H2O：“2”表示1個水分子中有兩個氫原子，此選項錯誤；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，2O：“2”

19、表示兩個氧原子，此選項錯誤。故選A。23. 化學(xué)概念相互間存在如下三種關(guān)系。下列對概念間關(guān)系的說法正確的是A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B. 化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系C. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系D. 單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系【答案】D【解析】【詳解】試題分析：A、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，因此錯誤；B、化合物分為氧化物和其它化合物，化合物包含氧化物，因此錯誤；C、有氧參與的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，多種物質(zhì)生成一種的為化合反應(yīng)，兩者為交叉關(guān)系，因此錯誤；D、純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物與單質(zhì)屬于并列關(guān)系，因此正確?？键c：物質(zhì)的分類24. 不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)

20、象是A. 蠟燭燃燒時，越來越短、最后消失B. 鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加C. 潮濕的衣服在陽光下曬干D. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少【答案】C【解析】【詳解】試題分析：A. 蠟燭燃燒后，生成二氧化碳?xì)怏w，和其他物質(zhì)；蠟燭雖越來越短，最終消失，二氧化碳和其他產(chǎn)物越來越多，遵循質(zhì)量守恒定律；B. 鐵絲燃燒后，生成四氧化三鐵，固體質(zhì)量增加；C. 潮濕的衣服在陽光下曬干，不涉及化學(xué)反應(yīng)，當(dāng)然也就不能用質(zhì)量守恒定律來解釋；D. 高錳酸鉀受熱分解得到錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；后固體質(zhì)量減小?？键c：質(zhì)量守恒定律應(yīng)用。25. “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖其中不同

21、的球體代表不同的原子，下列說法中，不正確的是（ ） A. 分子在化學(xué)變化中可分B. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變C. 生成物中有單質(zhì)D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3：2【答案】D【解析】【分析】消除干擾微粒得如圖：【詳解】A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說法正確B、原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，故說法正確C、從圖示看出，生成物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故此說法正確D、由分析知，反應(yīng)前的兩種分子各有2個分子參加反應(yīng)，因此參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1；故此說法錯誤故選D。26. 我國科學(xué)家屠呦呦從青蒿中提取青蒿素，獲得2022年的

22、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，正確的是（）A. 碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15：22：5B. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gC. 它是一種化合物D. 它由4種元素組成【答案】C【解析】【分析】A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫。C、由不同種元素組成的純凈物是化合物。D、根據(jù)青蒿素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（122）：（165）=90：11：40，故A選項說法錯誤。B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，

23、故B選項說法錯誤。C、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故C選項說法正確。D、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故D選項說法錯誤。故選C?！军c睛】掌握并運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算是正確解答本題的關(guān)鍵。27. 在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212A. 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)B. 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gC. 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D. 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑【答案】A【解析】【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析

24、可知，反應(yīng)前后N的質(zhì)量增加了26g-1g=25g，故是生成物，生成的質(zhì)量為25g；同理可以確定P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為32g-12g=20g；Q的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和P，生成物是N，符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤。B、參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g，故選項說法正確。C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為25g：20g=5：4，故選項說法正確。D、Q的質(zhì)量不變，Q可能作該

25、反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法正確。故選：A。28. 在化學(xué)反應(yīng)中一定沒有發(fā)生變化的是 A. 原子的種類B. 分子的種類C. 物質(zhì)的種類D. 分子的數(shù)量【答案】A【解析】【詳解】A、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)變化中原子不可再分，正確；B、在化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化，錯誤；C、從宏觀上講，有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，故化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的種類一定改變，錯誤；D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類一定改變，分子的數(shù)目可能改變，錯誤。故選A。【點睛】由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變，元素的種類、質(zhì)量都不變，分子的種類一定改變，個數(shù)可能改變。29. 科學(xué)家通過宇宙

26、探測儀發(fā)現(xiàn)金星大氣層中含有物質(zhì)XX可以通過下列反應(yīng)制?。篊H2（COOH）2X+2H2O則物質(zhì)X的化學(xué)式為（）A. COB. CO2C. C3O2D. C2O3【答案】C【解析】【詳解】由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別是3、4、4，生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別是0、4、2，故X 中有3個碳原子和2個氧原子，故X的化學(xué)式為C3O2，故選C。30. 將Mg、Al、Fe、Zn四種金屬的混合物粉末共25g，加入到200g的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，將所得溶液進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干、稱量，稱得固體總質(zhì)量為73g(所得固體均不含結(jié)晶水)，則反應(yīng)中產(chǎn)生的氫氣的總質(zhì)量為A. 48gB. 2gC.

27、 1gD. 0.5g【答案】C【解析】【分析】【詳解】蒸發(fā)后的固體為混合物，反應(yīng)前的固體質(zhì)量為四種金屬，所以73g-25g=48g為硫酸根的質(zhì)量，在硫酸中，氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為2：96，設(shè)產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為，則所以反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為1g答案：C。第卷(非選擇題，共40分)二、填空題(每空1分，共40分)31. 如圖是電解水的實驗裝置。通電一段時間后，玻璃管a中生成的氣體是_，連接的是電源的_極，通過該實驗的現(xiàn)象分析，可以得出：水是由_組成，寫出電解水的化學(xué)方程式為_?！敬鸢浮?(1). 氫氣 (2). 負(fù) (3). 氫、氧元素 (4). 【解析】【詳解】水在通電的條件下可以分解生成氧氣

28、和氫氣；正極得到氧氣，負(fù)極得到氫氣，兩者體積比為1:2；玻璃管a中生成的氣體是氫氣，連接的是電源的負(fù)極；水分解生成氧氣和氫氣，說明水是由氫、氧元素組成的。32. 如圖是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)是_；元素符號為_；在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易_（填“得”或“失”）電子；在元素周期表中處于第_周期【答案】 (1). 11 (2). Na (3). 失去 (4). 三【解析】【分析】下面是以硫原子為例，說明了原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分表示的意義：【詳解】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù) ，所以該原子核電荷數(shù)為：11 ；11號元素為鈉元素，所以其元素符號為：Na；鈉原子最外層電子數(shù)少于4

29、，因此比較容易失去電子；元素的周期數(shù)=原子的核外電子層數(shù)，因此鈉元素處于第三周期。33. A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射。B在反應(yīng)中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：(1)寫出上述物質(zhì)的化學(xué)式：A_；G_。(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號里注明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。_（ ）反應(yīng)_（ ）反應(yīng)_?！敬鸢浮?(1). KClO3 (2). H2O2 (3). 2KClO32KCl+3O2 (4). 分解 (5). 3Fe+2O2Fe3O4 (6). 化合 (7). 2H2O22H2O+

30、O2【解析】【詳解】(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E在D中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射，所以D有助燃性，D是氧氣，鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，所以E是鐵，F(xiàn)是四氧化三鐵，A是白色固體，B和F是黑色固體，G和H是無色液體，A和B、B和G都會生成氧氣，所以A是氯酸鉀，G是過氧化氫溶液，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，所以C是氯化鉀，過氧化氫分解生成水和氧氣，所以H是水，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是KClO3，G是H2O2；(2)反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧

31、化三鐵，化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)是過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2。點睛：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可。34. 結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出儀器的名稱_（2）若改用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_，需改進(jìn)裝置是在試管口塞一團_發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_； （3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的制取裝置是：_（從A-E中選），為了控制反應(yīng)速率，可以使用的儀器是_。（4）利用裝置F（裝滿水）、G收集氧氣并

32、測量其體積，則接口的順序為（填b、c、d）:_；（5）用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或細(xì)沙，目的是：_，若是做硫在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)該在集氣瓶里放少量水，目的是_，水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（6）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，制取裝置用_裝置（在A-E中選擇），若使用裝置H收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_（填“e”或“f”）通入?！敬鸢浮?(1). 試管 (2). 集氣瓶 (3). A (4). 棉花 (5). (6). BC或BE (7). 分液漏斗 (8). c (9). b (10). d (11

33、). 防止生成物炸裂集氣瓶 (12). 吸收生成的二氧化硫減少污染 (13). H2O+SO2=H2SO3 (14). BC (15). e【解析】【詳解】（1）儀器的名稱試管、集氣瓶；（2）高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇A；在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：；（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，是固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B；氧氣密度比空氣大、難溶于水，可以用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置選C或E；為了控制反應(yīng)速率，把長頸漏斗更換為分液漏斗，可以通過控制滴加液體的速度來控制反應(yīng)的速度；（4）

34、用排水法收集氧氣，氧氣的密度比水的密度小應(yīng)該短進(jìn)長出，從c進(jìn)入，排出的水通過導(dǎo)管b進(jìn)入量筒中，排出水的體積也就是收集到氧氣的體積，接口的順序為c、b、d；（5）鐵絲燃燒放出大量的熱、生成黑色固體，在集氣瓶里預(yù)留少量水或細(xì)沙，可以防止生成物炸裂集氣瓶；硫在氧氣中燃燒生成有毒氣體二氧化硫，二氧化硫可以溶于水和水反應(yīng)生成亞硫酸H2O+SO2=H2SO3，水目的是吸收生成的二氧化硫減少污染；（6）用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，是固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選擇B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，收集裝置選擇C；使用裝置H收集二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)從e通入。35. 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)