淮南市小升初語文畢業(yè)考試試卷含

1、淮南市小升初語文畢業(yè)考試一試卷含淮南市小升初語文畢業(yè)考試一試卷含淮南市小升初語文畢業(yè)考試一試卷含淮南市小升初語文畢業(yè)考試一試卷含答案班級:_姓名:_學(xué)號:_題號基礎(chǔ)檢測積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。1、填入相個到為反義的字，補(bǔ)充完滿下面的成語推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：_3、寫出帶數(shù)字的成語：

2、_2、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾3、你能用到學(xué)過的成語填一填嗎？人們常用來比喻知音難覓或樂曲高妙，用來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們能夠說。4、選詞填空。不是而是不是就是既又第1頁共8頁不但而且嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)格為了迎接奧運(yùn)會，我國運(yùn)動健兒爭分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。由于他們知道，奧運(yùn)會是對自己的一次（）考驗。比賽的輸贏（）關(guān)系個人的臉面，（）關(guān)系祖國的榮譽(yù)。成功（）為個人出風(fēng)頭，（）為祖國爭光。5、先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？?)峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績()6、選詞填空。希望希望希望希望夢想凡卡摩平一張揉皺了的

3、白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_了，連狗都不如”他_爺爺接到信后，立刻帶他走開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但這所有只但是是凡卡的美好_罷了。二、知識積累運(yùn)用（本題共計20分，每題5分）1、請寫出以下成語所用的修辭方法。膽大包天（）如虎生翼（）桃紅柳綠（）口蜜腹劍（）2、我會改寫或仿寫句子。1、小姑娘把撿來的小石子洗干凈了。（改成“被”字句。）_2、飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有悲傷的地方去了。_3、火箭劃過一道燦爛的曲線，看起來猶如一條波折的蒼龍，剎時便消失在了蒼穹之中。_3、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,風(fēng)采無量,令人手不擇卷。看到這些詞語，你會想起哪

4、首古詩？請選擇其中的句子寫下來。慈母情深：_，_。第2頁共8頁節(jié)日民俗：_，_。人才發(fā)展：_，_。激情壯志：_，_。4、選詞填空?？∏伟邤虄?yōu)美情愿也與其不如1、蝴蝶穿著（）的彩衣來了，快樂得在花叢中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜感覺（）看著西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。3、漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每題10分）1、口語交際。進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，陶醉其中，都會讓自己收獲好多。但是有的同學(xué)過于陶醉，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認(rèn)為讀閑書作用不大，也全力反對。你怎么看這個問題？你想對陶

5、醉其中的同學(xué)說：_。你想對全力反對的家長說：_。你想對自己說：_。(如用上格言警句就更好了。)四、閱讀與理解（本題共計30分，每題10分）1、閱讀下面文言文，回答以下問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習(xí)騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行。因其父以老病不能夠行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不能為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1、以下各句中劃分節(jié)奏不正確的一項為哪一項（）。A、長而/益精B、其父名/在軍書第3頁共8頁C、與同里諸少年/皆次當(dāng)行D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、講解文中加點的詞。（1）少（）（

6、2）市（）（3）數(shù)()3、翻譯以下句子。（4分）（1）木蘭者，古時一民間女子也。_（2）男子可為之事女子未必不能為。_2、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）劉老師個子不高，輕輕發(fā)胖的臉上有一雙常常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，膝以下被所有截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。可是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，可是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她扔掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但

7、笑過此后，每個學(xué)生心頭都浮起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，爾后經(jīng)過描述同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子能夠省略嗎？為什么？（2分）_第4頁共8頁3文中加點字“騰”有怎樣的表完收效？_3、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來溫暖溫暖自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么光明的火焰啊，幾乎像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩感覺自己憂如坐在

8、一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么愉快??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也溫暖一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那處，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人們譽(yù)為“_”。你還讀過他_和_這兩部作品。2、經(jīng)過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：開初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），此后，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來溫暖溫暖自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你領(lǐng)悟到_。五、作文題（本題共計30分）1、我的習(xí)作。校園是我們齊集知識能量、增加看

9、法才干、培養(yǎng)社會適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個人生碼頭起錨，開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們?nèi)舾傻臍g欣，若干的憂愁，請你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘掉的人、事或光景，自擬題目，寫一篇很多于400字的習(xí)作。要求：語句暢達(dá)，內(nèi)容真實詳盡，有必然的表達(dá)序次，感情真摯，能較正確的使用標(biāo)點符號。第5頁共8頁第6頁共8頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、革故鼎新、出生入死、因小失大、后邊的略2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、人們常用頂峰流水來比喻知音難覓或樂曲高妙，用雅俗共賞來贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎，當(dāng)我們面對一篇好文章時，我們能夠說妙筆生花。(后兩個空答案不唯一）4、不是而是不是就是既又不但而且嚴(yán)重嚴(yán)格嚴(yán)格5、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績6、希望、希望、希望、夢想二、知識積累運(yùn)用（本題共計20分，每題5分）1、夸張比喻擬人比較2、小石子被小姑娘撿起來洗干凈了.沒有,沒有,也沒有3、慈母手中線，臨行密密縫千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻,不名一格降人才長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海4、1.俊俏優(yōu)美2.與其.不如3.情愿.也三、口語交際表達(dá)（本題共計10分，每題10分）1、要點提示：讀書是有利于人的成長